Many medical schools state that emp

Many medical schools state that empathy is important and have curricular learning outcomes covering its teaching. It is thought to be useful in team-working, good bedside manner, patient perspective taking, and improved patient care. Given this, one might expect it to be measured in assessment processes. Despite this, there is relatively little literature exploring how measures of empathy in final clinical examinations in medical school map onto other examination scores. Little is known about simulated patient (actors) rating of empathy in examinations in terms of inter-rater reliability compared with clinical assessors or correlation with overall examination results.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แพทย์หลายโรงเรียนรัฐที่เอาใจใส่เป็นสิ่งสำคัญ และมีผลเสริมการเรียนรู้ที่ครอบคลุมการสอนเป็น มันเป็นความคิดที่เป็นประโยชน์ ในลักษณะที่ข้างเตียง ทำทีม ดี การมองผู้ป่วย ดูแลผู้ป่วยดีขึ้น กำหนดนี้ หนึ่งอาจคาดหวังให้วัดในกระบวนการประเมิน แม้นี้ มีค่อนข้างน้อยประกอบการสำรวจวิธีวัดเอาใจใส่ในการตรวจสอบทางคลินิกขั้นสุดท้ายในโรงเรียนแพทย์แผนที่ลงคะแนนสอบอื่น ๆ เล็กน้อยเป็นที่รู้จักกันเกี่ยวกับผู้ป่วยจำลอง (นักแสดง) เอาใจใส่ในการตรวจสอบในแง่ของความน่าเชื่อถือระหว่าง rater คะแนนเปรียบเทียบกับการประเมินทางคลินิกหรือสหสัมพันธ์กับผลการตรวจสอบโดยรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนแพทย์หลายรัฐเอาใจใส่ที่มีความสำคัญและมีผลการเรียนรู้หลักสูตรการเรียนการสอนที่ครอบคลุม มันเป็นความคิดที่เป็นประโยชน์ในการทำงานของทีมลักษณะข้างเตียงที่ดีของผู้ป่วยการมุมมองและการปรับปรุงการดูแลผู้ป่วย ให้นี้หนึ่งอาจคาดหวังให้มีการวัดในกระบวนการประเมิน อย่างไรก็ตามเรื่องนี้มีค่อนข้างน้อยวรรณกรรมสำรวจว่ามาตรการของการทำความเข้าใจในการสอบทางคลินิกสุดท้ายในแผนที่โรงเรียนแพทย์ลงคะแนนการตรวจสอบอื่น ๆ ไม่ค่อยมีใครรู้จักผู้ป่วยจำลอง (นักแสดง) คะแนนของการทำความเข้าใจในการสอบในแง่ของความน่าเชื่อถือระหว่างผู้ประเมินเมื่อเทียบกับผู้ประเมินทางคลินิกหรือมีความสัมพันธ์กับผลการตรวจสอบโดยรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายโรงเรียนแพทย์รัฐเอาใจใส่เป็นสำคัญและมีผลการเรียนหลักสูตรครอบคลุมการสอน มันเป็นความคิดที่จะเป็นประโยชน์ในการทำงานเป็นทีม มารยาทข้างเตียง และมุมมองของผู้ป่วยการดูแลผู้ป่วยที่ดีขึ้น ให้ หนึ่งอาจคาดหวังให้เป็นวัดในกระบวนการประเมิน แม้นี้มีค่อนข้างน้อยวรรณกรรมสํารวจว่ามาตรการของการเอาใจใส่ในการสอบขั้นสุดท้ายคลินิกแผนที่โรงเรียนแพทย์ลงคะแนนสอบอื่น ๆ เป็นที่รู้จักกันเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับผู้ป่วยจำลอง ( นักแสดง ) การประเมินการเอาใจใส่ในการตรวจสอบในแง่ของอินเตอร์ระดับความน่าเชื่อถือเมื่อเทียบกับผู้ที่คลินิกหรือความสัมพันธ์กับผลการทดสอบโดยรวม