ABSTRACT: An overview of the many t

ABSTRACT: An overview of the many types of studies that fall into the qualitative design genre is
provided. Strategies that qualitative researchers use to establish the authors’ studies as credible and
trustworthy are listed and defined. So that readers will recognize the important contribution qualitative
studies have made in the field of special education, a range of well-known and lesser known
examples of qualitative research are reviewed. The quality indicators that are important in conducting
and evaluating qualitative research are identified. Finally, as an example of the evidence
that can be produced using qualitative methods, the authors provide a summary of how 3 studies
have provided important information that can be used to inform policy and practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรม: ภาพรวมของหลายชนิดของการศึกษาที่อยู่ในประเภทการออกแบบเชิงคุณภาพอยู่บริการ กลยุทธ์ที่นักวิจัยเชิงคุณภาพที่ใช้เพื่อสร้างการศึกษาของผู้เขียนเป็นที่น่าเชื่อถือ และน่าเชื่อถือแสดง และกำหนด เพื่อให้ผู้อ่านจดจำผลงานที่สำคัญเชิงคุณภาพมีผู้ศึกษาในด้านการศึกษาพิเศษ หลากหลายรู้จักกันรู้จักกัน และน้อยกว่ามีทบทวนตัวอย่างของการวิจัยเชิงคุณภาพ ตัวบ่งชี้คุณภาพที่มีความสำคัญในการดำเนินการและประเมินผลการวิจัยเชิงคุณภาพจะระบุ ในที่สุด เป็นตัวอย่างของหลักฐานที่สามารถผลิตได้โดยใช้วิธีการเชิงคุณภาพ ผู้เขียนจะสรุปการศึกษา 3 วิธีมีข้อมูลสำคัญที่สามารถใช้เพื่อแจ้งนโยบายและปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: ภาพรวมของหลายประเภทของการศึกษาที่ตกอยู่ในประเภทการออกแบบเชิงคุณภาพเป็นที่
ที่จัดไว้ให้ กลยุทธ์ที่นักวิจัยเชิงคุณภาพใช้ในการสร้างการศึกษาผู้เขียน 'เป็นที่น่าเชื่อถือและ
ความน่าเชื่อถือและมีการระบุไว้ที่กำหนดไว้ เพื่อให้ผู้อ่านจะรับรู้บทบาทสำคัญในคุณภาพ
การศึกษาได้ทำในด้านการศึกษาพิเศษช่วงของการที่รู้จักกันดีและเป็นที่รู้จักน้อยกว่า
ตัวอย่างของการวิจัยเชิงคุณภาพได้รับการทบทวน ตัวชี้วัดที่มีคุณภาพที่มีความสำคัญในการดำเนินการ
และการประเมินผลการวิจัยเชิงคุณภาพจะมีการระบุ ในที่สุดก็เป็นตัวอย่างของหลักฐานที่
ที่สามารถผลิตโดยใช้วิธีการเชิงคุณภาพผู้เขียนให้สรุปของวิธีการที่ 3 ศึกษา
ข้อมูลที่สำคัญได้ให้ที่สามารถใช้เพื่อแจ้งนโยบายและการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ : ภาพรวมของหลายประเภทของการศึกษาที่ตกอยู่ในประเภทการออกแบบเชิงคุณภาพคือให้ กลยุทธ์ที่ใช้เพื่อสร้างนักวิจัยเชิงคุณภาพการศึกษา ตามที่ผู้เขียน " และน่าเชื่อถือเชื่อถือได้มีการระบุไว้และกำหนด เพื่อที่ผู้อ่านจะรับรู้ผลงานคุณภาพที่สำคัญมีการศึกษาทำในสาขาการศึกษาพิเศษ ช่วงที่รู้จักกันน้อยกว่าที่รู้จักกันดีและตัวอย่างของการวิจัยเชิงคุณภาพจะทบทวน คุณภาพตัวชี้วัดที่สำคัญในการและประเมินผล การวิจัยเชิงคุณภาพจะระบุ สุดท้ายเป็นตัวอย่างของหลักฐานที่สามารถผลิตโดยใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้เขียนให้สรุปได้ว่า 3 การศึกษาได้ให้ข้อมูลที่สำคัญที่สามารถใช้เพื่อแจ้งนโยบาย และการปฏิบัติ