Results also indicated that through

Results also indicated that throughout a period of one semester, students’ overall adjustment and academic achievement was found to be significantly predicted by their coping strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลระบุว่า ตลอดระยะเวลาหนึ่งภาคการศึกษา นักเรียนปรับปรุงโดยรวมและความสำเร็จทางวิชาการพบสามารถทำนายอย่างมีนัยสำคัญ โดยฝรั่งของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลยังชี้ให้เห็นว่าตลอดระยะเวลาหนึ่งภาคการศึกษาของนักเรียนปรับโดยรวมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพบว่ามีการคาดการณ์ไว้อย่างมีนัยสำคัญโดยกลวิธีการเผชิญปัญหาของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบว่าตลอดระยะเวลาหนึ่งภาคเรียน นักเรียนการปรับตัวและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า มีการพยากรณ์โดยวิธีเผชิญความเครียด .