CheatingWith technology, now, stude

Cheating

With technology, now, students can make good grades effortlessly, because they can easily search for solutions for any kind of problem they come across in various search engines. Technology has made cheating simpler than ever before, with minimum probability of getting caught. For instance, students allowed to use a calculator in a particular test, can write a program on it that contains all the answers and formulas that they need to pass the exam. Another example is that a student can take a picture of their homework and send it via email or SMS to their friends, who copy it and submit as their own. Thus, technology has made it easier for students to cheat in the exams with minimal chances of getting caught.

So, does technology help or hinder learners? The answer to this question is – it all depends how you use it. Handled poorly, its impact to education can be disastrous! But if handled well, it can facilitate learning. Just as we have found out, technology can be a powerful learning tool, and it can also be a powerful tool for cheating. It can gallantly open new doors and learning possibilities, while at the same time open some that are better off left closed, because some topics are not appropriate for some age groups. It can also be used to inform, but also to distort. If not utilized properly, the positive effects of technology become negative which continue to hinder students’ success.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โกงเทคโนโลยี ตอนนี้ นักเรียนสามารถได้เกรดดีได้อย่างง่ายดาย เนื่องจากพวกเขาได้อย่างง่ายดายสามารถค้นหาโซลูชั่นสำหรับทุกประเภทของปัญหาที่พวกเขาเจอใน search engine ต่าง ๆ เทคโนโลยีทำโกงง่ายกว่าที่เคยเป็นมาก่อน มีต่ำสุดน่าได้รับการจับ ตัวอย่าง นักเรียนที่ได้รับอนุญาตให้ใช้เครื่องคิดเลขในการทดสอบเฉพาะ สามารถเขียนโปรแกรมบนที่ประกอบด้วยคำตอบและสูตรที่พวกเขาต้องผ่านการสอบ อีกตัวอย่างหนึ่งได้ว่า นักเรียนสามารถใช้รูปภาพของบ้านของพวกเขา และส่งผ่านทางอีเมล์หรือ SMS เพื่อเพื่อน คัดลอก และส่งเป็นของตนเอง ดังนั้น เทคโนโลยีได้ทำให้ง่ายสำหรับนักเรียนโกงในการสอบมีโอกาสน้อยที่สุดได้รับการจับดังนั้น ไม่เทคโนโลยีช่วย หรือขัดขวางผู้เรียน ตอบคำถามนี้คือ – ขึ้นวิธีใช้ ดำเนินงาน ผลกระทบการศึกษาสามารถร้าย แต่ถ้าจัดการดี มันสามารถช่วยในการเรียนรู้ เหมือนเราได้พบ เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ และมันยังสามารถเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการโกง มัน gallantly สามารถเปิดประตูใหม่และไปเรียนรู้ ในขณะเวลาเดียวกันเปิดบางที่ดีกว่าปิดซ้ายปิด เพราะบางหัวข้อไม่เหมาะสมสำหรับบางวัย มันยังสามารถใช้ เพื่อแจ้งให้ทราบ แต่ยัง จะบิดเบือน ถ้าไม่ใช้อย่างถูกต้อง ผลบวกของเทคโนโลยีกลายเป็นค่าลบซึ่งยังขัดขวางความสำเร็จของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โกง

ด้วยเทคโนโลยีแล้ว นักเรียนสามารถทำคะแนนที่ดีได้อย่างง่ายดาย เนื่องจากพวกเขาได้อย่างง่ายดายสามารถค้นหาโซลูชั่นสำหรับชนิดของปัญหาใด ๆที่พวกเขาเจอในเครื่องมือค้นหาต่างๆ เทคโนโลยีได้ทำให้การโกงง่ายกว่าที่เคยกับความน่าจะเป็นของการติดน้อย ตัวอย่าง นักเรียนได้รับอนุญาตให้ใช้เครื่องคิดเลขในการทดสอบที่เฉพาะเจาะจงสามารถเขียนโปรแกรมบนมันมีคำตอบทั้งหมดและสูตรที่พวกเขาต้องผ่านการสอบ อีกตัวอย่างคือ นักเรียนสามารถถ่ายรูปการบ้านของพวกเขาและส่งทางอีเมลหรือ SMS ไปยังเพื่อนของพวกเขาที่คัดลอกและส่งของตัวเอง ดังนั้น เทคโนโลยีได้ทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับนักเรียนที่จะโกงในการสอบที่มีโอกาสน้อยที่สุดของการติด

ดังนั้นเทคโนโลยีจะช่วยหรือขัดขวางการเรียนรู้ ? คำตอบสำหรับคำถามนี้คือ–มันทั้งหมดขึ้นอยู่กับวิธีที่คุณใช้มัน จัดการไม่ดี , ผลกระทบต่อการศึกษาสามารถหายนะ ! แต่ถ้าจัดการได้เป็นอย่างดี มันสามารถช่วยในการเรียนรู้ เช่นเดียวกับที่เราได้พบ เทคโนโลยีสามารถเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและมันยังสามารถเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการโกง มันสามารถอย่างกล้าหาญเปิดประตูใหม่และการเรียนรู้ของความเป็นไปได้ในขณะที่ในเวลาเดียวกันเปิดบางจะดีกว่าซ้ายปิด เพราะบางหัวข้อที่ไม่เหมาะกับบางกลุ่ม อายุ มันยังสามารถใช้เพื่อแจ้งให้ทราบ แต่ยังเพื่อบิดเบือน ถ้าไม่ได้ใช้อย่างถูกต้อง ผลเป็นบวกกลายเป็นลบของเทคโนโลยีที่ยังคงขัดขวางความสำเร็จของนักเรียน