in section 2 we use our general fuz

in section 2 we use our general fuzzy framework mentioned above as a
tool for students groups’ assessment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในส่วนที่ 2 เราใช้กรอบปุยของเราทั่วไปดังกล่าวข้างต้นเป็นการเครื่องมือสำหรับการประเมินของนักเรียนกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในส่วนที่ 2
เราใช้กรอบเลือนทั่วไปของเราดังกล่าวข้างต้นเป็นเครื่องมือสำหรับการประเมินกลุ่มนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในส่วนที่ 2 ที่เราใช้ทั่วไปแบบกรอบที่กล่าวถึงข้างต้นเป็นเครื่องมือสำหรับการประเมินกลุ่ม '
4