This study has used the example of

This study has used the example of one literary and two artistic places in France to demonstrate some characteristics of cultural and heritage tourism. The introductory section to this paper identified a number of general themes which were intended as context for the case studies. In summary, these were that artistic and literary places attract visitors be- cause of the particular meanings or emotional values which people attach to them. These may derive from admiration for an artist or writer and his or her work, or have some deeper interpretation as Squire 9't° argued in her studies of Beatrix Potter. A second general theme was that of place promotion and the ways in which localities attempt to use a literary or artistic connection to attract visitors. The 'models' contained in Figures 1 and 2 were intended to set out the promotional processes in the forms of schemata.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ได้ใช้ตัวอย่างของหนึ่งในวรรณกรรมและศิลปะ 2 ฝรั่งเศสแสดงให้เห็นถึงลักษณะของวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวมรดกบาง ส่วนเกริ่นนำเพื่อเอกสารนี้ระบุชุดรูปแบบทั่วไปซึ่งมีเจตนาเป็นบริบทสำหรับกรณีศึกษา ในสรุป เหล่านี้ได้ว่า ศิลปะ และวรรณคดีสถานที่ชมเป็นสาเหตุของความหมายเฉพาะหรือค่าทางอารมณ์ซึ่งคนให้กับพวกเขา เหล่านี้อาจมาจากชื่นชมสำหรับศิลปิน หรือนักเขียน และงานของเขา หรือเธอ หรือมีการตีความบางลึกเป็น Squire 9 ไม่°โต้เถียงในการศึกษาของเธอของเบียทริกซ์พอตเตอร์ สองรูปแบบทั่วไปเป็นที่ของโปรโมชั่นสถานที่และวิธีการที่ท้องถิ่นพยายามที่จะใช้เชื่อมต่อวรรณกรรม หรือศิลปกรรมเพื่อดึงดูดนักท่องเที่ยว 'รูปแบบ' อยู่ในตัวเลข 1 และ 2 มีเจตนาที่จะกำหนดกระบวนการส่งเสริมการขายในรูปแบบของ schemata

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้ใช้ตัวอย่างหนึ่งวรรณกรรมและสองสถานที่ศิลปะในฝรั่งเศสเพื่อแสดงให้เห็นถึงลักษณะของมรดกทางวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวบางส่วน ส่วนเบื้องต้นกระดาษนี้ระบุจำนวนของรูปแบบทั่วไปที่มีเจตนาเป็นบริบทสำหรับกรณีศึกษา ในการสรุปเหล่านี้เป็นสถานที่ที่ศิลปะและวรรณกรรมดึงดูดผู้เข้าชมกรสาเหตุของความหมายที่เฉพาะเจาะจงหรือค่าอารมณ์ที่คนแนบไปกับพวกเขา เหล่านี้อาจเป็นผลมาจากความชื่นชมศิลปินหรือนักเขียนและผลงานของเขาหรือเธอหรือมีบางคนตีความลึกเป็นนาย 9't °ที่ถกเถียงกันอยู่ในการศึกษาของเธอ Beatrix Potter เป็นครั้งที่สองรูปแบบทั่วไปเป็นที่ของสถานที่และโปรโมชั่นวิธีการที่สถานที่ต่างๆในความพยายามที่จะใช้การเชื่อมต่อวรรณกรรมหรือศิลปะที่จะดึงดูดผู้เข้าชม ว่า 'รุ่น' ที่มีอยู่ในรูปที่ 1 และ 2 มีเจตนาที่จะกำหนดกระบวนการส่งเสริมการขายในรูปแบบของการ schemata

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ได้นำตัวอย่างของหนึ่งและสองศิลปะวรรณกรรมสถานที่ในฝรั่งเศส เพื่อแสดงให้เห็นถึงลักษณะบางอย่างของมรดกทางวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว ในส่วนเบื้องต้นเพื่อกระดาษนี้ระบุจำนวนของทั่วไปธีมซึ่งมีวัตถุประสงค์เป็นบริบทของการศึกษา ในการสรุป , เหล่านี้ว่า ศิลปะ และวรรณกรรม เป็นสถานที่ดึงดูดนักท่องเที่ยว เพราะในความหมายเฉพาะ หรือ อารมณ์ ค่านิยมที่คนแนบไปกับพวกเขา เหล่านี้อาจจะได้มาจากการชื่นชมศิลปินหรือนักเขียนและผลงานของเขา หรือเธอ หรือมีการตีความบางลึกเป็นเด็กรับใช้ 9 ไม่ได้ โดยเสนอในการศึกษาของเธอใน เบียทริกซ์ พอตเตอร์ สองทั่วไปธีมที่ส่งเสริมสถานที่และวิธีการที่พื้นที่ พยายามที่จะใช้วรรณคดีหรือศิลปะการเชื่อมต่อ เพื่อดึงดูดนักท่องเที่ยว ' โมเดล ' ที่มีอยู่ในตัวเลข 1 และ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดกระบวนการส่งเสริมการขายในรูปแบบของลู .