Dr Huxtable’s Story ‘My school – the Priory School near Mackleton – is การแปล - Dr Huxtable’s Story ‘My school – the Priory School near Mackleton – is ไทย วิธีการพูด

Dr Huxtable’s Story ‘My school – th

Dr Huxtable’s Story

‘My school – the Priory School near Mackleton – is the best school for young boys in England,’ began Dr Huxtable. ‘We have the sons of Lord Soames, Lord Lever, and of many important people. Three weeks ago Mr James Wilder, the Duke of Holdernesse’s secretary, came to see me. The Duke, he said, wanted to send his son, the ten-year-old Lord Saltire, to my school.
On the 1st of May young Lord Saltire arrived. He’s a nice boy, and he soon began to like school life and to make friends. His life at home, you see, was not very happy – we all know about the Duke and his wife. The Duchess, of course, now lives in the south of France. She left the Duke about three months ago, I think. But the boy loved his mother, and was very unhappy when she left. Because of this, the Duke sent him to my school. And after two weeks with us, he was much happier.
‘Then, on the night of the 13th of May, he disappeared. The way to his bedroom is through another, larger room. Two older boys sleep there. One of them never sleeps very well, and he heard and saw nothing that night. So young Arthur did not go out through that room. His window was open, and there is ivy all up the wall of the house. It is easy to get out of the window and down the ivy to the ground. So we think that he went out that way.
‘He was in his usual school things, we think – a short black coat and dark blue trousers. We looked all through his room very carefully, but we found nothing strange, nothing unusual.
‘When I learnt the news at seven o’clock on Tuesday morning, I called everybody into the big schoolroom. Then we learnt more bad news – Heidegger, the German teacher, was missing too. His room is not far from Arthur’s room. Heidegger went down the ivy – we know this because we found his footprints on the ground under the window. We know, too, that he was only in his coat, trousers, and shoes, because we found his shirt and his socks on the floor of his room. And he took his bicycle with him.
‘Heidegger came to the school a year ago. He’s a good teacher, but the boys don’t like him because he isn’t very friendly.
‘So Mr Holmes, we have two missing people. It’s now Thursday, and there’s still no news of them.’
Holmes took out a little notebook, and began to write things down.
‘The boy didn’t go home, of course,’ he said.
‘No, no. We asked at Holdernesse Hall at once,’ said Dr Huxtable. ‘The Duke is very afraid for his son – and I am the unhappiest man in England. Mr Holmes, you are a famous detective – please help me!’
‘You make things very difficult for me,’ Holmes said. ‘How can I find marks in the ivy or on the ground after three days? Why didn’t you come to me at once?’
‘Because of the Duke,’ Dr Huxtable said. ‘He doesn’t like people talking about his unhappy family life.’
‘And what are the police doing?’
‘Well, they heard about a boy and a young man at the station early on Tuesday. They looked for them, and last night they found them in Liverpool – but it was a man and his son going to visit a friend. We lost three days because of that. And last night I couldn’t sleep, so I took the first train down to London this morning.’
‘Well, Dr Huxtable, some more questions,’ said Holmes. ‘Did the boy take German lessons?’
‘No.’
‘So he didn’t know the German teacher well, then.’
‘He probably never spoke to him,’ said Dr Huxtable.
‘Mmm,’ said Holmes. ‘Does the boy have a bicycle?’
‘No.’
‘Was any other bicycle missing?’
‘No.’
‘So. Did the German teacher ride away on his bicycle in the night, with the boy on his back? I don’t think so. But what happened to the bicycle? Now, what about visitors? Did the boy have any visitors the day before?’
‘No.’
‘Did he get any letters?’
‘Yes, one letter. From his father.’
‘Do you open the boy’s letters, Dr Huxtable?’
‘No.’
‘Then how do you know that the letter was from the father?’
‘I know the Duke’s handwriting. And he says that he wrote a letter to his son.’
‘Did the boy get any letters from France?’
‘No, I never saw any.’
‘Do you understand me, Dr Huxtable?’ Holmes said. ‘Did someone take the boy away, or did the boy go freely? – because he had a letter from France perhaps.’
‘I don’t know,’ said Dr Huxtable. ‘He only had letters from his father, I think.’
‘Were father and soon very friendly?’
‘The Duke is … er … not a very friendly man, Mr Holmes. He’s not a bad father, but he is a Government Minister and has a lot of things to do.’
‘So the boy felt more friendly to his mother?’
‘Yes.’
‘Did he say that?’
‘No.’
‘Did the Duke tell you, then?’
‘Oh no! The Duke never talks about things like that.’
‘So how do you know?’
‘Mr James Wilder, the Duke’s secretary, told me.’
‘I see,’ said Holmes. ‘That last letter of the Duke’s – where is it now?’
‘The boy took it with him,’ Dr Huxtable said. ‘It’s not in his room. Mr Holmes – our train leaves in half an hour.’
‘Right,’ said Holmes. He looked at me. ‘Watson, let’s get ready and go off to the north with Dr Huxtable. Perhaps we can find some answers to this mystery.’
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เรื่องราวของดร. Huxtable '–โรงเรียนไพรออรีใกล้ Mackleton – โรงเรียนของฉันเป็นโรงเรียนที่ดีที่สุดสำหรับชายหนุ่มในอังกฤษ เริ่ม Dr Huxtable ' เรามีบุตร Soames พระเจ้า พระเจ้าคาน และหลายคน สามสัปดาห์ที่ผ่านมานาย James Wilder ดยุ Holdernesse เลขานุการ มาหาผม ดุ๊ก เขากล่าว ต้องการส่งบุตร กางเขนไขว้พระสิบปี โรงเรียนของฉันบน 1 พฤษภาคมถึงกางเขนไขว้พระหนุ่ม เขาเป็นเด็กดี และเร็ว ๆ นี้เริ่มชอบชีวิตในโรงเรียน และเพื่อน ชีวิตในบ้าน คุณดู ไม่มีความสุขมาก – ทราบดยุคและภรรยาของเขา ดัชเชส แน่นอน ขณะนี้อยู่ในภาคใต้ของฝรั่งเศส เธอซ้ายดุ๊คประมาณสามเดือนที่ผ่านมา ฉันคิดว่า แต่เด็กผู้ชายรักแม่ของเขา และมีความสุขมากเมื่อเธอ ด้วยเหตุนี้ ดุ๊กที่ส่งเขาไปโรงเรียนของฉัน และหลังจากสองสัปดาห์กับเรา เขามีความสุขมาก' แล้ว ในคืนของที่ 13 พฤษภาคม หายไป แบบห้องนอนของเขาจะผ่านห้องพักขนาดใหญ่ ชายสูงอายุสองคนนอนหลับมี หนึ่งของพวกเขาไม่เคยหลับไหลดี และเขาได้ยิน และเห็นอะไรคืน เพื่อ Arthur หนุ่มไม่ได้ไปออกถึง หน้าต่างของเขาถูกเปิด และมีไอวี่ทั้งหมดขึ้นบนกำแพงของบ้าน เดินออก จากหน้าต่าง และ ลงไอวี่ไปพื้นดินได้ ดังนั้น เราคิดว่า ที่ เขาออกไปด้วยวิธี' เขาในสิ่งที่ปกติโรงเรียนของเขา เราคิดว่า – เสื้อคลุมสั้นสีดำและกางเกงสีน้ำเงินเข้ม เรามองหัวใจห้องของเขาอย่างระมัดระวังมาก แต่เราพบอะไรแปลก ผิดปกติ' เมื่อฉันเรียนข่าวที่เจ็ดโมงในวันอังคารเช้า ผมเรียกทุกคนเข้าไปใน schoolroom ใหญ่ แล้วเราเรียนรู้ข่าวร้ายเพิ่มเติม – Heidegger ครูเยอรมัน ขาดไป ห้องพักไม่ไกลจากห้องพักของ Arthur Heidegger ก็ลงต้นไอวี่ – เรารู้นี้เนื่องจากเราพบรอยเท้าของเขาบนพื้นดินภายใต้หน้าต่าง เรารู้ว่า เกินไป ว่า เป็นเฉพาะ ในของเสื้อ กางเกง รองเท้า เพราะเราพบเสื้อของเขาและถุงเท้าของเขาบนชั้นของห้องพัก และเขาเอาจักรยานของเขากับเขา' Heidegger มาโรงเรียนปีที่ผ่านมา เขาเป็นครูที่ดี แต่เด็กผู้ชายไม่ชอบเขา เพราะเขาไม่ดี' ดังนั้นนายโฮลมส์ เราสองคนหายไป เป็นวันพฤหัสบดี และยังมีข่าวของพวกเขา 'โฮลมส์เอาออกโน๊ตบุ๊คเล็กน้อย และเริ่มขีดเขียนสิ่งต่าง ๆ ลง'เด็กไม่ได้กลับบ้าน แน่นอน เขากล่าวว่า' ไม่มี ไม่ เราถามที่ Holdernesse ฮอลล์ครั้ง Dr Huxtable กล่าวว่า ' ดุ๊กกลัวมากสำหรับบุตร – และฉันคน unhappiest ประเทศอังกฤษ นายโฮลมส์ คุณเป็นนักสืบที่มีชื่อเสียง – โปรดช่วยฉัน!'โฮลมส์กล่าวว่า 'คุณทำสิ่งที่ยากมากสำหรับฉัน ' ฉันจะหาหมายต้นไอวี่ หรือ บนพื้นดินหลังจากสามวัน ทำไมไม่มาฉันพร้อมกัน?''เพราะดุ๊ค Dr Huxtable กล่าวว่า 'เขาไม่ชอบคนที่พูดถึงชีวิตครอบครัวของเขาไม่มีความสุข'"และสิ่งตำรวจทำ"' ดี พวกเขาได้ยินเกี่ยวกับเด็กผู้ชายและชายหนุ่มที่สถานีตั้งแต่วันอังคาร พวกเขามองพวกเขา และคืนสุดท้ายพวกเขาพบพวกเขาในลิเวอร์พูล – แต่คนและลูกชายของเขาไปเยี่ยมเพื่อน เราหายไป 3 วันเนื่องจากการที่ และคืนสุดท้ายที่ฉันไม่สามารถนอนหลับ ดังนั้นฉันเอารถไฟแรกลงลอนดอนเช้านี้ 'โฮลมส์ 'ดี ดร. Huxtable คำถามเพิ่มเติม กล่าว 'เด็กจะเรียนภาษาเยอรมันหรือไม่''หมายเลข''จึงไม่ทราบครูเยอรมันดี แล้วกัน''เขาไม่พูดกับเขา กล่าวว่า ดร. Huxtableกล่าวว่า โฮลมส์ 'mmm,' 'เด็กมีจักรยาน''หมายเลข''จักรยานอื่น ๆ ขาด''หมายเลข'' ดังนั้น ได้ครูเยอรมันนั่งเก็บจักรยานของเขาในเวลากลางคืน กับเด็กบนเขา ไม่ใช่ แต่สิ่งที่เกิดขึ้นกับจักรยาน ตอนนี้ อย่างไรเกี่ยวกับผู้เยี่ยมชม ไม่ได้เด็กมีผู้เข้าชมทุกวันก่อน? "'หมายเลข''ไม่ได้เขาได้รับตัวอักษรใด ๆ หรือไม่'' ใช่ ตัวอักษร จากพ่อของเขา ''ทำคุณเปิดจดหมายของเด็กผู้ชาย Dr Huxtable ''หมายเลข''แล้วคุณทราบได้อย่างไรว่า เป็นจดหมายจากพ่อ "' ฉันรู้จำลายมือของดุ๊ก และเขาบอกว่า เขาเขียนจดหมายถึงลูกชายของเขา ''ไม่เด็กได้รับตัวอักษรใด ๆ จากฝรั่งเศส''ไม่ ฉันไม่เคยเห็นใด ๆ ''เข้าใจฉัน Dr Huxtable ไหม' โฮลมส์กล่าว "คนไม่พาเด็กออกไป หรือไม่เด็กไปได้อย่างอิสระหรือไม่ – เพราะมีจดหมายจากฝรั่งเศสอาจ ''ฉันไม่รู้ กล่าวว่า ดร. Huxtable 'เขามีแค่จดหมายจากพ่อ คิด'' ถูกพ่อ และเร็วดี?'' ดุ๊กเป็น...เอ้อ...ไม่ดีมนุษย์ นายโฮลมส์ เขาไม่ใช่พ่อดี แต่เขาเป็นรัฐมนตรี รัฐบาล และมีกิจกรรมมากขึ้น ''เพื่อให้เด็กรู้สึกเป็นมิตรมากขึ้นของเขากับแม่''ใช่''ไม่ได้เขาบอกว่า ''หมายเลข''ไม่ดุ๊กบอกคุณ แล้ว'' โอ้ ไม่ ดยุคไม่เคยพูดเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องการ ''เพื่อให้คุณทราบได้อย่างไร''นาย James Wilder เลขานุการของดุ๊ก บอกฉัน''เห็น กล่าวว่า โฮลมส์ ' หนังสือที่ล่าสุดดุ๊กของ – ที่เป็นตอนนี้? "ดร. Huxtable กล่าวว่า 'เด็กผู้ชายเอากับเขา ' มันไม่ได้อยู่ในห้องของเขา นายโฮลมส์ – ใบของรถไฟในครึ่งชั่วโมง 'โฮลมส์ 'ขวา กล่าว เขามองที่ฉัน ' วัตสัน มาเตรียมพร้อม และไปปิดเหนือกับดร. Huxtable บางทีเราสามารถพบบางคำตอบของปริศนานี้ได้ '
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ดรเรื่องราว Huxtable ของโรงเรียนของฉัน- โรงเรียนวัดใกล้ Mackleton - เป็นโรงเรียนที่ดีที่สุดสำหรับเด็กหนุ่มสาวในอังกฤษเริ่มดร Huxtable 'เรามีลูกหลานของพระเจ้าโซมส์ลอร์ดก้านและคนที่สำคัญมาก สามสัปดาห์ที่ผ่านมานายเจมส์ไวล์ดยุคแห่งเลขานุการ Holdernesse ของมาเห็นฉัน ดยุคเขากล่าวว่าต้องการที่จะส่งลูกชายของเขาพระเจ้าสิบปีไขว้เพื่อโรงเรียนของฉัน. ใน 1 พฤษภาคมหนุ่มพระเจ้าไขว้มาถึง เขาเป็นเด็กดีและไม่ช้าเขาก็เริ่มที่จะชอบชีวิตในโรงเรียนและเพื่อให้เพื่อน ชีวิตของเขาที่บ้านที่คุณเห็นก็ไม่มีความสุขมาก - เราทุกคนรู้เกี่ยวกับดยุคและภรรยาของเขา ดัชเชสแน่นอนตอนนี้อยู่ในตอนใต้ของฝรั่งเศส เธอเดินออกจากดยุคประมาณสามเดือนที่ผ่านมาผมคิดว่า แต่เด็กที่รักแม่ของเขาและก็มีความสุขมากเมื่อเธอออกจาก ด้วยเหตุนี้ดยุคส่งเขาไปโรงเรียนของฉัน และหลังจากสองสัปดาห์กับเราเขาก็มีความสุขมาก. 'จากนั้นในคืนวันที่ 13 พฤษภาคมที่เขาหายไป วิธีที่จะห้องนอนของเขาจะผ่านอีกห้องที่มีขนาดใหญ่ สองชายสูงอายุนอนหลับมี หนึ่งของพวกเขาไม่เคยหลับได้ดีมากและเขาได้ยินและได้เห็นอะไรในคืนนั้น อาร์เธอร์หนุ่มจึงไม่ได้ออกไปผ่านห้องที่ หน้าต่างของเขาคือเปิดและมีไม้เลื้อยขึ้นผนังของบ้าน มันเป็นเรื่องง่ายที่จะได้รับออกจากหน้าต่างและลงไม้เลื้อยลงไปที่พื้น . ดังนั้นเราจึงคิดว่าเขาก็ออกไปทางที่เขาเป็นในสิ่งที่โรงเรียนตามปกติของเขาที่เราคิดว่า- เสื้อดำสั้นและกางเกงขายาวสีน้ำเงินเข้ม เรามองผ่านห้องของเขาอย่างระมัดระวัง แต่เราพบว่าไม่มีอะไรแปลกอะไรที่ผิดปกติ. เมื่อผมได้เรียนรู้ข่าวที่ 07:00 ในเช้าวันอังคารที่ผมเรียกว่าทุกคนที่เข้ามาในห้องเรียนขนาดใหญ่ จากนั้นเราได้เรียนรู้ข่าวร้ายมากขึ้น - ไฮเดกเกอร์ครูเยอรมันที่ขาดหายไปมากเกินไป ห้องของเขาอยู่ไม่ไกลจากห้องพักของอาเธอร์ ไฮเดกเกอร์ก็ลงไม้เลื้อย - เรารู้เรื่องนี้เพราะเราพบรอยเท้าของเขาอยู่บนพื้นดินภายใต้หน้าต่าง เรารู้เช่นกันว่าเขาเป็นเพียงคนเดียวในเสื้อคลุมของเขากางเกงและรองเท้าเพราะเราพบเสื้อและถุงเท้าของเขาอยู่บนพื้นของห้องพักของเขา และเขาได้เอาจักรยานของเขากับเขา. 'ไฮเดกเกอร์มาที่โรงเรียนในปีที่ผ่านมา เขาเป็นครูที่ดี แต่เด็กไม่ชอบเขาเพราะเขาไม่ได้เป็นง่ายมาก. ดังนั้นนายโฮล์มส์ที่เรามีคนสองคนที่ขาดหายไป ตอนนี้ก็ถึงวันพฤหัสบดีและยังคงมีข่าวของพวกเขาไม่. โฮล์มส์เอาออกสมุดบันทึกเล็ก ๆ น้อย ๆ และเริ่มที่จะเขียนลงสิ่ง. 'เด็กไม่ได้กลับบ้านแน่นอน"เขากล่าว.' ไม่มี เราถามที่ Holdernesse ฮอลล์ในครั้งเดียว 'ดร Huxtable กล่าวว่า 'ดยุคกลัวมากสำหรับลูกชายของเขา - และผมเป็นคน unhappiest ในประเทศอังกฤษ นายโฮล์มส์คุณเป็นนักสืบที่มีชื่อเสียง - โปรดช่วยฉัน '' คุณทำให้สิ่งที่ยากมากสำหรับผม "โฮล์มส์กล่าวว่า 'ฉันสามารถหาเครื่องหมายในไม้เลื้อยหรือบนพื้นดินในวันที่สามหรือไม่ ทำไมคุณไม่มาหาฉันในครั้งเดียว '' เพราะดยุค 'ดร Huxtable กล่าวว่า 'เขาไม่ชอบคนพูดเกี่ยวกับชีวิตครอบครัวของเขาไม่มีความสุข.' 'และสิ่งที่ตำรวจทำอะไร?' 'ดีที่พวกเขาได้ยินเกี่ยวกับเด็กผู้ชายและชายหนุ่มคนหนึ่งที่สถานีต้นในวันอังคาร พวกเขามองหาพวกเขาและคืนสุดท้ายที่พวกเขาพบว่าพวกเขาในลิเวอร์พูล - แต่มันก็เป็นผู้ชายคนหนึ่งและลูกชายของเขาจะไปเยี่ยมเพื่อน เราหายไปสามวันเพราะการที่ และคืนที่ผ่านมาฉันไม่สามารถนอนหลับดังนั้นฉันเอารถไฟขบวนแรกลงไปลอนดอนในเช้าวันนี้. '' ดีดร Huxtable บางคำถามมากขึ้น 'โฮล์มส์กล่าวว่า 'ไม่เด็กจะเรียนภาษาเยอรมัน?' 'ฉบับ' 'ดังนั้นเขาจึงไม่ทราบว่าครูเยอรมันดีแล้ว.' 'เขาอาจจะไม่เคยพูดกับเขาว่า' ดร Huxtable. 'อืม' โฮล์มส์กล่าวว่า 'ไม่เด็กมีจักรยานหรือไม่?' 'ฉบับ' 'เป็นจักรยานอื่น ๆ หายไป?' 'ฉบับ' 'ดังนั้น ไม่ครูเยอรมันนั่งอยู่บนจักรยานของเขาในเวลากลางคืนกับเด็กผู้ชายบนหลังของเขาหรือไม่ ฉันไม่คิดอย่างนั้น แต่สิ่งที่เกิดขึ้นกับจักรยาน? ตอนนี้สิ่งที่เกี่ยวกับผู้เข้าชม? ไม่เด็กมีผู้เข้าชมใด ๆ วันก่อน '' ฉบับ '' เขาก็ไม่ได้รับจดหมายใด ๆ '' ใช่หนึ่งตัวอักษร จากพ่อของเขา. '' คุณเปิดจดหมายของเด็กดร Huxtable? '' ฉบับ '' แล้วคุณจะรู้ว่าจดหมายจากพ่อ? '' ฉันรู้ว่าการเขียนด้วยลายมือของดยุค และเขาบอกว่าเขาเขียนจดหมายถึงลูกชายของเขา. '' เด็กไม่ได้รับจดหมายใด ๆ จากฝรั่งเศส? '' ไม่ฉันไม่เคยเห็นใด ๆ . '' คุณเข้าใจผมดร Huxtable? โฮล์มส์กล่าวว่า 'คนไม่ใช้เด็กออกไปหรือไม่เด็กไปได้อย่างอิสระ? -. เพราะเขามีจดหมายจากฝรั่งเศสอาจจะเป็น '' ผมไม่ทราบว่า 'ดร Huxtable กล่าวว่า 'เขามีเพียงจดหมายจากพ่อของเขาผมคิดว่า.' 'มาอยู่ที่พ่อและเร็ว ๆ นี้ง่ายมาก?' 'ดยุคคือ ... เอ่อ ... ไม่ได้เป็นคนง่ายมากนายโฮล์มส์ เขาไม่ได้เป็นพ่อที่ไม่ดี แต่เขาเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงรัฐบาลและมีจำนวนมากของสิ่งที่จะทำ. '' ดังนั้นเด็กรู้สึกเป็นมิตรกับแม่ของเขา? '' ใช่. '' เขาก็บอกว่า '' ฉบับ '' ดยุคไม่บอกคุณแล้ว? '' โอ้ไม่! ดยุคไม่เคยพูดถึงสิ่งที่ต้องการที่. '' ดังนั้นวิธีที่คุณรู้หรือไม่? '' นายเจมส์ไวล์เดอเลขานุการของดยุคบอกฉัน. '' ฉันเห็น 'โฮล์มส์กล่าวว่า 'ที่จดหมายฉบับสุดท้ายของดยุค - ที่ไหนก็คือตอนนี้' 'เด็กเอามันกับเขา' ดร Huxtable กล่าวว่า 'มันไม่ได้อยู่ในห้องของเขา นายโฮล์มส์ -. รถไฟของเราออกในช่วงครึ่งชั่วโมง '' ใช่ 'โฮล์มส์กล่าวว่า เขามองมาที่ฉัน. 'วัตสันให้ของได้รับพร้อมและออกไปทางทิศเหนือกับดร Huxtable บางทีเราสามารถหาคำตอบบางอย่างที่ลึกลับนี้.















































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ดร ฮักส์เทเบิลเรื่อง

' ของฉันสำหรับโรงเรียน ใกล้โรงเรียนวัด mackleton –เป็นโรงเรียนที่ดีที่สุดสำหรับเด็กหนุ่มในอังกฤษ " เริ่ม ดร ฮักส์เทเบิล . ' เรามีบุตรชายของลอร์ดโซเมส ลอร์ด คันโยก และคนที่สำคัญมาก สามสัปดาห์ที่แล้ว นายเจมส์ ไวล์เดอร์ ดยุคแห่งเลขา holdernesse , มาหาฉัน ดยุค เขาบอกว่า อยากส่งลูกชายของเขาสิบปีกางเขนไขว้เจ้านายเก่า , โรงเรียนของฉัน
วันที่ 1 พฤษภาคม คุณชายเข้าเครื่องมา เขาเป็นคนดี และเขาก็เริ่มที่จะชอบชีวิตในโรงเรียน และ ให้เพื่อน ชีวิตของเขาในบ้าน คุณดูไม่มีความสุขมากและเราทุกคนรู้เกี่ยวกับท่านดยุค และภรรยาของเขา ดัชเชส แน่นอน ตอนนี้ อยู่ที่ตอนใต้ของประเทศฝรั่งเศส เธอทิ้งดยุคสามเดือนที่ผ่านมา ผมคิด แต่เด็ก รัก แม่ และก็ไม่พอใจมากเมื่อเธอจากไปเพราะเหตุนี้ ท่านส่งเขาไปโรงเรียน และหลังจากที่สองสัปดาห์ที่ผ่านมากับเรา เขาก็มีความสุข
งั้น เมื่อคืนวันที่ 13 พฤษภาคม เขาหายตัวไป วิธีไปที่ห้องนอนของเขา ผ่าน อื่น ห้องขนาดใหญ่ สองชายสูงอายุนอนที่นั่น หนึ่งของพวกเขาไม่เคยได้เป็นอย่างดี และเขาได้ยินและได้เห็นอะไรในคืนนั้น ดังนั้นหนุ่มอาเธอร์ไม่ได้ออกไปจากห้องนั้น หน้าต่างเปิดอยู่และมีไม้เลื้อยขึ้นผนังของบ้าน มันง่ายที่จะออกไปจากหน้าต่างลง ไอวี่ สู่พื้น ดังนั้นเราคิดว่าเขาออกไปแบบนั้น เขาเป็นสิ่งปกติ
โรงเรียนของเขา เราคิดว่า–เสื้อสีดำสั้น และกางเกงสีน้ำเงินเข้ม เรา มองผ่านห้องของเขาให้ดี แต่เราไม่เจออะไรแปลกๆ ไม่มีอะไรผิดปกติ
เมื่อฉันเรียนข่าวตอน 7 โมง เช้าวันอังคาร ผมเรียกทุกคนเข้ามาในห้องเรียนใหญ่ แล้วเราเรียนข่าวร้าย–ไฮเดกเกอร์ครูเยอรมัน ก็หายไปด้วย ห้องของเขาอยู่ไม่ไกลจากห้องของอาร์เธอร์ ไฮเดกเกอร์ลงไป ไอวี่ ( เรารู้เพราะเราเจอรอยเท้าบนพื้นใต้หน้าต่าง เรารู้ด้วย ว่าเขาเป็นเพียงเสื้อ , กางเกงและรองเท้า เนื่องจากเราพบเสื้อและถุงเท้าของเขาบนพื้นในห้องของเขา และเขาได้เอาจักรยานของเขากับเขา
'heidegger มาโรงเรียนเมื่อปีที่แล้ว เค้าเป็นครูที่ดี แต่ผู้ชายไม่ได้ชอบเขา เพราะเขาไม่ใช่มิตรมาก
'so โฮมส์ เรามีคน 2 ตอนนี้วันพฤหัสบดี และยังไม่มีข่าวของพวกเขา . '
โฮล์มส์เอาสมุดเล็กๆและเริ่มที่จะเขียนสิ่งที่ลง .
" บอยไม่ได้กลับบ้านแน่นอน " เขากล่าว .
' เราถามที่ holdernesse ฮอลล์ทันที ' ดร. ฮักส์เทเบิล . ' ท่านกลัวลูกชายของเขา ) และผมเป็นผู้ชายนะ unhappiest ในอังกฤษ คุณโฮมส์ คุณเป็นนักสืบที่มีชื่อเสียง และโปรดช่วยฉัน ! '
" ทำสิ่งที่ยากมากสำหรับผม " โฮล์มส์กล่าว' ฉันสามารถหาเครื่องหมายในไอวี่ หรือบนพื้นดิน หลัง 3 วัน ทำไมคุณถึงไม่มาหาผมที่ '
" ของดยุค ' ดร ฮักส์เทเบิล กล่าว เขาไม่ชอบให้ใครมาพูดถึงชีวิตครอบครัวไม่มีความสุข '
และตำรวจกำลังทำอะไร ? '
'well พวกเขาได้ยินเกี่ยวกับเด็กชายและชายหนุ่มที่สถานีก่อน วันอังคาร พวกเขาตามหาพวกมันและคืนสุดท้ายที่พวกเขาพบพวกเขาในลิเวอร์พูล ( แต่มันเป็นผู้ชายและลูกชายของเขาจะไปเยี่ยมเพื่อน เราหายไป 3 วัน เพราะ เมื่อคืนฉันนอนไม่หลับ ฉันจับรถไฟเที่ยวแรกลงลอนดอนเช้านี้ '
'well , ดร. ฮักส์เทเบิล คำถามบางอย่างมากขึ้น ' โฮล์มส์ ' ทำเด็กเรียนเยอรมัน ' '

'no. 'so เขาไม่ได้รู้จักครูเยอรมันแล้ว '
.' เขาอาจจะไม่เคยพูดกับเขา ' ดร ฮักส์เทเบิล .
'mmm ' โฮล์มส์ แล้วเด็กมีจักรยาน ? ' '

'no. 'was จักรยานอื่น ๆที่หายไป ' '

'no. 'so . ได้ส่งครูเยอรมันไปขี่จักรยานในกลางคืน กับเด็กชายบนหลังของเขา ผมไม่คิดอย่างนั้น แต่สิ่งที่เกิดขึ้นกับจักรยาน ตอนนี้สิ่งที่เกี่ยวกับผู้เยี่ยมชม แล้วเด็กที่มีผู้เข้าชมวันนี้ก่อน ' '

'no.' เขาได้รับจดหมาย ? '
" ตัวอักษรหนึ่งตัว จากพ่อของเขา . '
' พี่เปิดเด็กอักษร ดร ฮักส์เทเบิล ? 'no. ' '

งั้นคุณรู้ได้ไงว่าจดหมายจากพ่อ '
" รู้จักลายมือของดุ๊ก และเขากล่าวว่าเขาได้เขียนจดหมายถึงลูกชายของเขา '
'did เด็กชายได้รับจดหมายจากฝรั่งเศส '
' , ผมเคยเห็นใด ๆ . '
' พี่เข้าใจ ดร ฮักส์เทเบิล ? ' โฮล์มส์กล่าว' ใครเอาเด็กไป หรือว่าเด็กที่เป็นอิสระ ? และเพราะเขามีจดหมายจากฝรั่งเศส บางที '
" ไม่รู้ ' ดร ฮักส์เทเบิล . ' เขามีจดหมายจากพ่อของเขา ฉันคิดว่า '
'were พ่อและเร็ว มากมิตร '
" ดุ๊ก . . . . . . . . . . เอ่อ . . . ไม่ค่อยเป็นมิตรกับมนุษย์ คุณโฮมส์ เขาก็ไม่ใช่พ่อที่เลวร้าย แต่เขาเป็นรัฐมนตรีของรัฐบาล และมีหลายสิ่งที่ต้องทำ '
.' เพื่อให้เด็กรู้สึกเป็นมิตรกับแม่ของเขา ' '

" . 'did เขาพูดอย่างนั้น ' '

'no. 'did ดยุคบอกคุณงั้นเหรอ ? '
โอ้ ไม่นะ ! ดยุคไม่เคยพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบที่ '
'so รู้ได้ยังไง ? '
คุณเจมส์ ไวล์เดอร์ เลขาของดยุคบอก '
" เห็น ' โฮล์มส์ ที่ตัวอักษรตัวสุดท้ายของผู้บริโภคของดยุคตอนนี้มันอยู่ไหน ? '
" เด็กชายเอากับเขา ดร ฮักส์เทเบิล กล่าว" มันไม่ได้อยู่ในห้องของเขา โฮมส์–รถไฟของเราจะออกในอีกครึ่งชั่วโมง 'right '
' โฮล์มส์ เขามองดูฉัน ' วัตสัน เตรียมตัวให้พร้อม และไปออกไปทางทิศเหนือกับดร ฮักส์เทเบิล . บางทีเราสามารถหาคำตอบในปริศนานี้ .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: