Ioften collaborate with teacherswhe

I
often collaborate with teachers
when young children experience learning or behavior challenges.
Every child is different.
Some have difficulty expressing their ideas verbally.
Some struggle to get along with peers
or follow classroom routines. In
each case, however, one thing
is the same: improved learning
and behavior requires strong
self-regulation skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันมักจะทำงานร่วมกับครูเมื่อเด็กพบกับความท้าทายในการเรียนรู้หรือพฤติกรรม เด็กทุกคนแตกต่างกันได้บางส่วนมีปัญหาในการแสดงความคิดถึง บางต่อสู้ไปพร้อมกับเพื่อนหรือทำตามคำสั่งในห้องเรียน ในแต่ละกรณี อย่างไรก็ตาม สิ่งหนึ่งเป็นเหมือนกัน: ปรับปรุงการเรียนรู้และลักษณะการทำงานต้องแข็งแรงทักษะการควบคุมตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันมักจะทำงานร่วมกันกับครูเมื่อหนุ่มเด็กเรียนรู้ประสบการณ์หรือความท้าทายพฤติกรรม. เด็กทุกคนมีความแตกต่าง. บางคนมีปัญหาในการแสดงความคิดของตนด้วยวาจา. การต่อสู้บางคนจะได้รับพร้อมกับเพื่อนร่วมงานหรือปฏิบัติตามขั้นตอนการเรียน ในแต่ละกรณีแต่สิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน: การปรับปรุงการเรียนรู้และพฤติกรรมที่ต้องแข็งแกร่งทักษะการควบคุมตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันมักจะทำงานร่วมกับครู

เมื่อประสบการณ์เด็กปฐมวัยการเรียนรู้หรือพฤติกรรมที่ท้าทาย

เด็กทุกคนจะแตกต่างกัน บางคนมีปัญหาแสดงความคิดของตนด้วยวาจา .
บางดิ้นรนที่จะได้รับพร้อมกับเพื่อนร่วมงาน
หรือการปฏิบัติตามห้องเรียน ใน
แต่ละกรณี อย่างไรก็ตาม สิ่งหนึ่งที่
คือเดียวกัน : ปรับปรุงการเรียนรู้และพฤติกรรมที่ต้องใช้ทักษะการควบคุมตนเองแข็งแรง