2. Research approach to inform and

2. Research approach to inform and develop an information literacy integration model The research was based on sociocultural theories, which describe learning as being embedded within social events and occurring as a learner interacts with other people, objects, and events in a collaborative environment (Vygotsky, 1978). The sociocultural approach was adopted in both the interview and the development phases of this research

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2 แนวทางการวิจัยเพื่อแจ้งข้อมูลและพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บูรณาการการวิจัยบนพื้นฐานของทฤษฎีทางสังคมวัฒนธรรมซึ่งอธิบายถึงการเรียนรู้ที่ถูกฝังอยู่ในกิจกรรมทางสังคมและเกิดขึ้นในขณะที่ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ วัตถุและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกัน (Vygotsky 1978 )วิธีการทางสังคมวัฒนธรรมที่ถูกนำมาใช้ทั้งในการสัมภาษณ์และขั้นตอนการพัฒนาของการวิจัยครั้งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. วิจัยวิธีการแจ้ง และพัฒนาแบบจำลองการรวมวัดข้อมูลที่การวิจัยเป็นไปตามทฤษฎี sociocultural ซึ่งอธิบายการเรียนรู้เป็นการฝังภายในสังคมและเกิดขึ้นกับตัวผู้เรียนโต้ตอบกับผู้คน วัตถุ และอื่น ๆ ในสภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกัน (Vygotsky, 1978) วิธี sociocultural ถูกนำมาใช้ในการสัมภาษณ์และขั้นตอนการพัฒนาของงานวิจัยนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . แนวทางการวิจัยเพื่อแจ้งให้และพัฒนารูปแบบการทำงานร่วมกันด้านการรู้หนังสือข้อมูลข่าวสารที่มีการทำวิจัยที่ได้บนพื้นฐานของทฤษฎีผูกพันซึ่งอธิบายถึงการเรียนรู้ร่วมกันในการฝังอยู่ ภายใน งานทางสังคมและเกิดขึ้นเป็นปฏิสัมพันธ์ผู้เรียนที่มีคนอื่นๆมีวัตถุและการจัดงานใน สภาพแวดล้อม การทำงานร่วมกัน( vygotsky 1978 )การผูกพันที่ได้นำมาใช้ในการให้ สัมภาษณ์ และขั้นตอนการพัฒนาของงานวิจัยนี้ทั้งสอง