Into the fourth Week. Teacher giv

  Into the fourth Week. Teacher give students representing each group. Notification time on Monday to arrange for a presentation on the topic to be presented about tourist attractions in their own province. where each group is presented in video format. We were shot by a group of teacher in the morning is 10.30 A.M. By the time we were found by a teacher who has an appointment with a three section together faculty appointment at this time. The topic of the presentation will be made to find the teacher. I passed a group of well. The topic of my presentation is Ban kan lueang archaeological site. This is ideal for archaeological studies very seriously. It's a group I can start shooting video. And the appointment to be filmed videos. The parties agreed to shoot a video on Thursday at 9:00 A.M. And on the appointed day. That will advance the day of filming then. Because of rain in the morning. Fortunately, the rain did not fall for just one hour, stopped falling and the sky was a bright sunny day while filming the video at this time. More excited than before remember the original script. Then I need to start talking about 2-3 times to be concluded through the filming of the video. we have done well. Then we went for lunch at a roadside shop near the temple. Then went back disperse. Because a study in the afternoon. In the filming of this video was made. I have seen the efforts and willingness of each friend were acting on their own out for the best. Making the video was filmed with great success again. Benefits of working in this group include learning how to make the working group. Knowing the sequence of work. Take responsibility for their own functions. And have a shared responsibility to the group. As a result a group of us can work together more easily. Because each member of the group to work together very well. And believe that we will have the potential to work with more and better course. In my view, I think the teacher is trained to work with students who are grown up. Are responsible for the tasks that have been assigned more. Because each job it is time to send a clear set. The details of the work process. It is the reason why students need to take responsibility for the task assigned is to be completed and delivered on time given.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสัปดาห์ที่สี่ ครูให้นักเรียนตัวแทนแต่ละกลุ่ม เวลาแจ้งให้ทราบในวันจันทร์ที่จัดนำเสนอในหัวข้อการนำเสนอเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดของตนเอง ซึ่งแต่ละกลุ่มนำเสนอในรูปแบบวิดีโอ เราถูกยิงโดยคณะครูในช่วงเช้าเป็น 10.30 น. โดยเวลาเราพบ โดยอาจารย์ที่มีการนัดหมายกับส่วนที่สามกันนัดหมายคณะครั้งนี้ หัวข้อของงานนำเสนอจะได้หาครู ผมผ่านกลุ่มดี หัวข้อของงานนำเสนอของฉันเป็นบ้านกาญจน์เหลืองโบราณคดี นี้เหมาะสำหรับการศึกษาทางโบราณคดีจัง กลุ่มสามารถเริ่มถ่ายวิดีโอได้ และนัดหมายให้ มาถ่ายทำเรื่องวิดีโอ คู่สัญญาตกลงที่จะถ่ายวิดีโอในวันพฤหัสบดีเวลา 9:00 น. และ ในวันพัก ที่จะเลื่อนวันถ่ายทำแล้ว เนื่องจากฝนตกในช่วงเช้า โชคดี ฝนไม่ตกไม่เพียงหนึ่งชั่วโมง หยุดตก และท้องฟ้าถูกแดดสว่างขณะถ่ายทำวิดีโอในเวลานี้ ตื่นเต้นมากขึ้นกว่าก่อนจำสคริปต์เดิม แล้ว ผมต้องเริ่มพูดประมาณ 2 - 3 ครั้งเพื่อจะได้ผ่านการถ่ายทำวิดีโอ เราได้ทำดี แล้วเราไปสำหรับอาหารกลางวันที่ร้านริมถนนใกล้วัด แล้ว ไปกลับกระจาย เนื่องจากการศึกษาในช่วงบ่าย ถ่ายทำวิดีโอนี้ทำ ฉันได้เห็นความพยายามและความตั้งใจของเพื่อนแต่ละได้ทำหน้าที่ของตนเองออกในสุด ทำให้วิดีโอมาถ่ายทำเรื่องประสบความสำเร็จอีกครั้ง ประโยชน์ของการทำงานในกลุ่มนี้รวมถึงเรียนรู้วิธีการทำให้กลุ่มทำงาน ทราบลำดับของงาน รับผิดชอบหน้าที่ของตนเอง และมีความรับผิดชอบร่วมกันในกลุ่ม ดังนั้น กลุ่มของเราสามารถทำงานร่วมกันได้ง่ายขึ้น เนื่องจากสมาชิกแต่ละกลุ่มทำงานร่วมกันดีขึ้น และเชื่อว่า เราจะมีศักยภาพในการทำงานกับหลักสูตรมากขึ้น และดีขึ้น ในมุมมองของฉัน ผมคิดว่า คือการฝึกอบรมครูการทำงานกับนักเรียนที่โตขึ้น รับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายเพิ่มเติม เนื่องจากแต่ละงานได้เวลาส่งชัดเจน รายละเอียดของกระบวนการทำงาน จึงเป็นเหตุผลที่ทำไมนักเรียนต้องรับผิดชอบงานที่มอบหมายได้เสร็จสมบูรณ์ และจัดส่งตรงเวลาที่กำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

  เข้าสู่สัปดาห์ที่สี่ ครูให้นักเรียนที่เป็นตัวแทนของแต่ละกลุ่ม เวลาประกาศในวันจันทร์ที่จะจัดให้มีการนำเสนอในหัวข้อที่จะนำเสนอเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดของตัวเอง ซึ่งแต่ละกลุ่มจะนำเสนอในรูปแบบวิดีโอ เราถูกยิงโดยกลุ่มครูในตอนเช้าเป็น 10:30 ตามเวลาที่เราถูกค้นพบโดยครูที่มีการนัดหมายกับส่วนที่สามร่วมกันแต่งตั้งคณะที่ในเวลานี้ หัวข้อของงานนำเสนอจะได้รับการสร้างขึ้นมาเพื่อหาครู ฉันผ่านกลุ่มดี หัวข้อของงานนำเสนอของฉันคือบ้านกาญจน์โบราณส​​ถานเหลือง นี้เหมาะสำหรับการศึกษาทางโบราณคดีอย่างจริงจัง มันเป็นกลุ่มที่สามารถเริ่มต้นการถ่ายภาพวิดีโอ และได้รับการแต่งตั้งจะถ่ายทำวิดีโอ ฝ่ายตกลงที่จะถ่ายวิดีโอในวันพฤหัสบดีที่ 09:00 และในวันที่ได้รับการแต่งตั้งเป็น ที่จะได้เลื่อนวันของการถ่ายทำแล้ว เนื่องจากฝนตกในตอนเช้า โชคดีที่ฝนไม่ได้ตกอยู่เพียงหนึ่งชั่วโมงหยุดตกและท้องฟ้าเป็นวันที่แดดสดใสขณะที่ถ่ายทำวิดีโอในเวลานี้ รู้สึกตื่นเต้นมากขึ้นกว่าก่อนจำสคริปต์เดิม แล้วฉันจะต้องเริ่มต้นพูดคุยเกี่ยวกับ 2-3 ครั้งจะได้ข้อสรุปที่ผ่านการถ่ายทำวิดีโอ เราได้ทำดี จากนั้นเราก็รับประทานอาหารกลางวันที่ร้านริมถนนใกล้วัด จากนั้นก็แยกย้ายกันกลับไป เพราะการศึกษาในช่วงบ่ายที่ ในการถ่ายทำของวิดีโอนี้ถูกสร้างขึ้นมา ฉันได้เห็นความพยายามและความตั้งใจของเพื่อนแต่ละคนทำหน้าที่ของตัวเองออกมาให้ดีที่สุด ทำวิดีโอนี้ถ่ายกับความสำเร็จอีกครั้ง ประโยชน์ของการทำงานในกลุ่มนี้รวมถึงการเรียนรู้วิธีที่จะทำให้คณะทำงาน รู้ลำดับของการทำงาน มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตัวเอง และมีความรับผิดชอบร่วมกันในกลุ่ม เป็นผลให้กลุ่มของเราสามารถทำงานร่วมกันได้ง่ายขึ้น เพราะสมาชิกของกลุ่มแต่ละคนที่จะทำงานร่วมกันได้เป็นอย่างดี และเชื่อว่าเราจะมีศักยภาพในการทำงานร่วมกับการเรียนการสอนมากขึ้นและดี ในมุมมองของผมคิดว่าครูได้รับการฝึกฝนที่จะทำงานกับนักเรียนที่กำลังเติบโตขึ้น มีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายอื่น ๆ เพราะแต่ละงานมันเป็นเวลาที่จะส่งชุดที่ชัดเจน รายละเอียดของขั้นตอนการทำงาน มันเป็นเหตุผลที่ว่าทำไมนักเรียนต้องมีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายคือการจะแล้วเสร็จและส่งมอบในเวลาที่กำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรเป็นสัปดาห์ที่สี่ ครูให้ตัวแทนนักเรียนแต่ละกลุ่ม เวลาประกาศในวันจันทร์เพื่อเตรียมการนำเสนอในหัวข้อที่นำเสนอเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดของตนเอง ซึ่งแต่ละกลุ่มจะนำเสนอในรูปแบบวิดีโอ เราถูกยิงโดยกลุ่มของครูในเวลาเช้า 10.30 น.โดยเวลาที่เราพบโดยอาจารย์ที่ได้นัดไว้กับสามส่วนด้วยกันคณะแต่งตั้งในครั้งนี้ หัวข้อของการนำเสนอจะหาครู ฉันเดินผ่านกลุ่มดี หัวข้อการนำเสนอของฉันคือบ้านก้านเหลืองเว็บไซต์โบราณคดี นี้เหมาะสำหรับการศึกษาทางโบราณคดีอย่างจริงจัง มันคือกลุ่มที่ฉันสามารถเริ่มถ่ายวิดีโอและนัดจะถ่ายวิดีโอ ทั้งสองฝ่ายตกลงที่จะถ่ายวีดีโอในวันพฤหัสบดีเวลา 9.00 น. และนัดวัน ว่า จะเลื่อนวันถ่ายทำแล้ว เพราะฝนตกในตอนเช้า โชคดีที่ฝนไม่ตก แค่หนึ่งชั่วโมง หยุดตกและท้องฟ้าสดใสแดดวัน ระหว่างการถ่ายวิดีโอในเวลานี้ตื่นเต้นกว่าก่อนจำสคริป แล้วผมต้องเริ่มพูด ประมาณ 2-3 ครั้ง จะได้ผ่านการถ่ายวีดีโอ เราทำได้ดีมาก แล้วเราก็ไปรับประทานอาหารกลางวันที่ร้านริมถนน ใกล้วัด จากนั้นก็เดินกลับไปประจำที่ เพราะการศึกษาในตอนบ่าย ในการถ่ายวีดีโอนี้ทำฉันได้เห็นความพยายามและความตั้งใจของแต่ละเพื่อนแสดงตนเองออกมาดีที่สุด . การถ่ายวีดีโอกับความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่อีกครั้ง ประโยชน์ของการทำงานในกลุ่มนี้ ได้แก่ การเรียนรู้วิธีที่จะให้ทำงานเป็นกลุ่ม ทราบลำดับของงาน รับผิดชอบหน้าที่ตนเอง และมีความรับผิดชอบร่วมกันในกลุ่มเป็นผลกลุ่ม เราสามารถทำงานร่วมกันได้ง่ายขึ้น เพราะสมาชิกของแต่ละกลุ่มเพื่อทำงานร่วมกันได้เป็นอย่างดี และเชื่อว่า เราจะมีศักยภาพที่จะทำงานมากขึ้นและดีขึ้นแน่นอน ในมุมมองของผม ผมคิดว่าครูจะฝึกให้ทำงานกับนักเรียนที่กำลังเติบโตขึ้น รับผิดชอบงานอื่นๆที่ได้รับมอบหมายเพิ่มเติม เพราะงานแต่ละงานก็ถึงเวลาส่งตั้งชัดเจนรายละเอียดของกระบวนการทำงาน มันคือเหตุผลว่าทำไมคนต้องการที่จะรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสมบูรณ์ และส่งในเวลาที่กำหนด