Surprisingly, curriculum content is

Surprisingly, curriculum content is being reduced by 20% to allow more time for
student-centered activities and conceptual understanding of topics covered as well as decreasing the student’s workload.
Components like “character building” will also be added to develop a better-rounded student.
The reduction of the curriculum content and emphasis on character building
are ultimately intended as remedies for dealing with the side effects of the current “education fever” that some believe has had negative effects on Korean society.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จู่ ๆ เนื้อหาหลักสูตรจะถูกลดลง 20% ให้เวลามากขึ้นสำหรับ กิจกรรมนักเรียนเป็นศูนย์และเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับหัวข้อที่ครอบคลุมและลดปริมาณของ ยังจะเพิ่มคอมโพเนนต์เช่น "อาคารอักขระ" เพื่อพัฒนานักเรียน better-rounded การลดลงของหลักสูตรเนื้อหาและเน้นสร้างอักขระมีวัตถุประสงค์ในที่สุดเป็นการเยียวยาในการจัดการกับผลข้างเคียงของปัจจุบัน "ศึกษาไข้" ที่บางคนเชื่อว่ามีผลกระทบเชิงลบต่อสังคมเกาหลี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

น่าแปลกที่เนื้อหาหลักสูตรจะถูกลดลง 20% เพื่อให้มีเวลามากขึ้นสำหรับ
กิจกรรมที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางและความเข้าใจแนวคิดของหัวข้อที่ครอบคลุมเช่นเดียวกับการลดภาระงานของนักเรียน.
ส่วนประกอบเช่น "การสร้างตัวละคร" นอกจากนี้ยังจะถูกเพิ่มในการพัฒนานักเรียนที่ดีขึ้นในชีวิตประจำวัน .
การลดลงของเนื้อหาหลักสูตรและให้ความสำคัญในการสร้างตัวละครที่
มีความตั้งใจในที่สุดขณะที่การเยียวยาสำหรับการรับมือกับผลข้างเคียงของปัจจุบัน "ไข้การศึกษา" ที่บางคนเชื่อว่ามีผลกระทบต่อสังคมเกาหลี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จู่ ๆ เนื้อหาของหลักสูตรจะถูกลดลงเหลือ 20% เพื่อให้เวลามากขึ้นสำหรับ
กิจกรรมและแนวคิดของหัวข้อที่ครอบคลุมรวมถึงการลดภาระงานของนักเรียน ผู้เรียนเป็นสำคัญ
ส่วนประกอบเช่น " อาคาร " ตัวละครจะถูกเพิ่มเพื่อพัฒนานักเรียน กลมดี
การลดลงของหลักสูตร เนื้อหา และเน้น
อาคารอักขระถูกสุดไว้เป็นวิธีแก้ สำหรับจัดการกับผลข้างเคียงของปัจจุบันการศึกษา " ไข้ " บางคนเชื่อว่ามันได้ผลทางลบในสังคมเกาหลี