Researchers have found that young p

Researchers have found that young people develop their personal identities, share
knowledge or information with peers, and collaboratively solve problems with their networks….
These literacy practices are not only salient in social contexts but also are vital practices of science
communities. Thus, new media tools such as online communities and networks might be
leveraged to create ideal hybrid spaces [in school libraries] where students can connect their
personal interests and identities to STEM learning activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยพบว่า เยาวชนพัฒนาเอกลักษณ์ส่วนบุคคลของพวกเขา การใช้ร่วมกันความรู้หรือข้อมูลกับเพื่อน และร่วมกันแก้ปัญหาเครือข่าย...ปฏิบัติเหล่านี้สามารถไม่เพียงเด่นในบริบททางสังคม แต่ยัง เป็นแนวทางสำคัญของวิทยาศาสตร์ชุมชน ดังนั้น เครื่องมือสื่อใหม่เช่นชุมชนออนไลน์และเครือข่ายอาจleveraged การสร้างช่องว่างเหมาะผสม [ในไลบรารีของโรงเรียน] ที่นักเรียนสามารถเชื่อมต่อกับพวกเขาผลประโยชน์ส่วนบุคคลและข้อมูลการเรียนรู้ต้นกำเนิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยได้พบว่าคนหนุ่มสาวในการพัฒนาอัตลักษณ์ส่วนบุคคลของพวกเขาส่วนแบ่ง
ความรู้หรือข้อมูลกับเพื่อนร่วมงานและร่วมกันแก้ปัญหาที่มีเครือข่ายของพวกเขา ... .
การปฏิบัติความรู้เหล่านี้ไม่เพียงสำคัญในบริบททางสังคม แต่ยังมีการปฏิบัติที่สำคัญของวิทยาศาสตร์
ชุมชน ดังนั้นเครื่องมือสื่อใหม่ ๆ เช่นชุมชนออนไลน์และเครือข่ายอาจจะมีการ
ยกระดับการสร้างพื้นที่ไฮบริดที่เหมาะ [ในห้องสมุดโรงเรียน] ที่นักเรียนสามารถเชื่อมต่อของพวกเขา
ผลประโยชน์ส่วนบุคคลและเอกลักษณ์ที่จะ STEM กิจกรรมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยได้พบว่า เยาวชนพัฒนาอัตลักษณ์ส่วนบุคคล แบ่งปัน
ความรู้หรือข้อมูลกับเพื่อน และร่วมกันแก้ไขปัญหาของเครือข่าย . . . . . . .
การปฏิบัติความรู้เหล่านี้ไม่เพียงสำคัญในบริบททางสังคม แต่ยังมีความสําคัญต่อการปฏิบัติของชุมชนวิทยาศาสตร์

ดังนั้นเครื่องมือสื่อใหม่เช่นชุมชนออนไลน์และเครือข่ายอาจ
ใช้เพื่อสร้างลูกผสมที่เป็นอุดมคติ [ ในห้องสมุดโรงเรียน ] ที่นักศึกษาสามารถเชื่อมต่อผลประโยชน์ส่วนบุคคลของพวกเขา
อัตลักษณ์และก้านของกิจกรรมการเรียนการสอน