Students multiply 6 × 12 with relat

Students multiply 6 × 12 with relative ease but struggle to find the
product 12 × 6.
or
Students labor to find the product 12 × 15 because they do not realize
that they could instead perform the equivalent but much easier
computation, 6 × 30.
or
Students have reasonable facility with multiplication facts but cannot
multiply 6 × 23.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนคูณ 6 × 12 อย่างง่ายดายญาติ แต่ต่อสู้เพื่อค้นหาการผลิตภัณฑ์ 12 × 6หรือแรงงานนักศึกษาหาผลิตภัณฑ์ 12 × 15 เนื่องจากพวกเขาไม่ทราบว่า พวกเขาสามารถทำแทนเทียบเท่าแต่ง่ายมากคำนวณ 6 × 30หรือนักเรียนมีสิ่งอำนวยความสะดวกเหมาะสมกับข้อเท็จจริงคูณ แต่ไม่คูณ 6 × 23

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนคูณ 6 × 12 ได้ง่าย แต่การต่อสู้ที่จะหา
สินค้า 12 × 6
หรือ
แรงงานนักเรียนเพื่อทำการค้นหาสินค้า 12 × 15 เพราะพวกเขาไม่ได้ตระหนัก
ว่าพวกเขาสามารถดำเนินการแทนเทียบเท่า แต่มากขึ้น
การคำนวณ 6 × 30
หรือ
นักเรียนมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่เหมาะสมกับข้อเท็จจริงคูณ แต่ไม่สามารถ
คูณ 6 × 23

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนคูณ 6 × 12 กับญาติความสะดวกแต่ดิ้นรนเพื่อหาผลิตภัณฑ์ 12 × 6
.

คนหรือแรงงานเพื่อค้นหาผลิตภัณฑ์ 12 15 ×เพราะพวกเขาไม่ได้ตระหนักว่าพวกเขาสามารถแทน
าเทียบเท่าแต่ง่ายขึ้น
การคำนวณ 6 × 30 นักเรียน

หรือมีสถานที่เหมาะสมกับข้อเท็จจริงการคูณ แต่ไม่สามารถ
คูณ 6 × 23