Strong, Silver and Perini, (2001) s

Strong, Silver and Perini, (2001) stated that, “Rigor is the goal of helping students
develop the capacity to understand content that is complex, ambiguous, provocative and
personally or emotionally challenging” (p. 4).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แข็งแกร่งเงินและ Perini, (2001) ระบุว่า "ความรุนแรงเป็นเป้าหมายของการช่วยให้นักเรียน
พัฒนาขีดความสามารถในการทำความเข้าใจเนื้อหาที่มีความซับซ้อนคลุมเครือเร้าใจและ
ส่วนตัวหรืออารมณ์ที่ท้าทาย "(พี. 4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แข็งแรง , เงินและ PERINI ( 2001 ) กล่าวว่า " การเป็นเป้าหมายของการช่วยเหลือนักเรียน
พัฒนาความสามารถในการเข้าใจเนื้อหาที่ซับซ้อน , คลุมเครือ , เร้าใจและ
ส่วนตัว หรืออารมณ์ที่ท้าทาย " ( หน้า 4 )