6 Ways to Encourage Your Child to S

6 Ways to Encourage Your Child to Share

1. Do what you say. As with everything else, you are your child's best teacher here. If you want her to share, you need to show her what sharing is. If someone gives you a box of candy, offer her a piece. Talk about the fact that making her happy with that candy makes you happy. Let her see you sharing with others as well, and remember to use the same words you expect her to use - "please" and "thank you."
2. Say what you mean. While the definition of "sharing" is clear to you, a young child may not understand all of its nuances. Sometimes you give someone something to keep, like when you share a cookie (no one's getting that back). Other times, the person just borrows the item. When you ask a child to share his race car, how does he know which type of sharing is expected? Explain that the other child will only use it for a short time and let him know when he'll get it back: "Let your pal play with the car now, and he'll return it before snack time."
3. Prepare to share. There are times and places where sharing is going to be expected, like play dates. Talk it up beforehand so your child knows what to expect and can actually get excited about swapping playthings. Establishing guidelines for common situations helps, too. Whenever you go to the playground, for instance, teach her that whatever she brings, she shares.
4. Give kids a chance to work it out. What happens when, despite all your preparations, your child won't share his playground ball? First, don't jump in. It's understandable if you worry about your child being selfish, but before you get involved, give kids a chance to resolve things on their own. They may tug over the toy a few minutes and that could turn into a game; the other child may walk away and when your child realizes he's lost a playmate, he'll change his mind.
5. Don't bully your kid into sharing. If a fight ensues or your child is upsetting a younger child, you may need to step in. Many psychologists, however, say that you shouldn't demand he share. Taking the ball away in anger and giving it to the other child can backfire. A preschooler will likely tantrum and an older child may decide that next time, he'll fight harder to hold on to his stuff. Instead, try to talk up the good things about sharing (you can play with it together, you have to share with others if you want to try their toys, etc.). If he still resists, try to break the cycle of frustration by changing the scene - maybe it's time for that snack now. When he's calm, ask him why he won't share. Is he afraid that the other child won't give it back? Did that same playmate once break another toy? Address those specific concerns.
6. Be ready for the "She's Not Sharing" whine. Sometimes your child is the one who isn't getting a turn. In those cases, again, experts recommend not intervening if you can help it. If the kids don't resolve things, tell your child to find something else to play with. Afterwards, you can explain to your child that sharing is not required, but that it's something that your family values. This is an opportunity to explain to your child that she may not always get her way. Knowing how upset unfair behavior makes her can actually motivate your child to be better about sharing so others won't feel bad.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

6 วิธีเพื่อส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณที่จะแบ่งปัน

1 ทำในสิ่งที่คุณพูด เช่นเดียวกับทุกอย่างอื่นคุณเป็นครูที่ดีที่สุดของลูกของคุณที่นี่ ถ้าคุณต้องการให้เธอร่วมคุณจะต้องแสดงให้เธอเห็นสิ่งที่ใช้ร่วมกันคือ ถ้ามีคนให้คุณกล่องขนมให้เธอชิ้น พูดคุยเกี่ยวกับความจริงที่ว่าทำให้เธอมีความสุขกับขนมที่ทำให้คุณมีความสุข ปล่อยให้เธอเห็นร่วมกันกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดีและอย่าลืมใช้คำพูดเดียวกับที่คุณคาดหวังว่าเธอจะใช้ - ". ขอบคุณ" "โปรด" และ
2 พูดในสิ่งที่คุณหมายถึง ในขณะที่นิยามของคำว่า "แบ่งปัน" เป็นที่ชัดเจนกับคุณเป็นเด็กหนุ่มอาจจะไม่เข้าใจทั้งหมดของความแตกต่างของ บางครั้งคุณจะให้คนบางสิ่งบางอย่างเพื่อให้เหมือนเมื่อคุณใช้คุกกี้ (ไม่มีใครได้รับที่กลับมา) ครั้งอื่น ๆ คนเพียงแค่ยืมรายการเมื่อคุณถามเด็กที่จะแบ่งปันรถแข่งของเขาวิธีการที่ไม่ทราบชนิดของการแบ่งปันเป็นที่คาดหวัง? อธิบายว่าเ​​ด็กอื่น ๆ จะใช้มันในช่วงเวลาสั้นและให้เขารู้ว่าเมื่อไหร่เขาจะได้รับมันกลับ: ". ให้เพื่อนของคุณเล่นกับรถในขณะนี้และเขาจะกลับมาก่อนเวลาว่าง"
3 เตรียมความพร้อมที่จะแบ่งปัน มีเวลาและสถานที่ที่ใช้งานร่วมกันเป็นไปได้คาดว่าจะเหมือนวันที่เล่นเป็นพูดคุยมันขึ้นมาก่อนเพื่อให้เด็กของคุณรู้สิ่งที่คาดหวังและสามารถจริงรับตื่นเต้นเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนของเล่น แนวทางการจัดตั้งสำหรับสถานการณ์ทั่วไปจะช่วยให้เกินไป เมื่อใดก็ตามที่คุณไปที่สนามเด็กเล่นเช่นสอนเธอว่าสิ่งที่เธอนำมาซึ่งหุ้นของเธอ.
4 ให้เด็กมีโอกาสที่จะทำงานออก ที่เกิดขึ้นเมื่อสิ่งที่แม้จะมีการเตรียมการทั้งหมดของคุณบุตรหลานของคุณจะไม่แบ่งปันลูกบอลสนามเด็กเล่นของเขา? ครั้งแรกที่ไม่กระโดดเข้าก็เข้าใจถ้าคุณกังวลเกี่ยวกับบุตรหลานของคุณเห็นแก่ตัว แต่ก่อนที่คุณจะได้รับที่เกี่ยวข้องกับการให้เด็กมีโอกาสที่จะแก้ไขสิ่งที่พวกเขาเอง พวกเขาอาจจะลากจูงกว่าของเล่นไม่กี่นาทีและที่อาจจะเปลี่ยนเป็นเกม; เด็กอื่น ๆ อาจเดินออกไปและเมื่อลูกของคุณตระหนักว่าเขาหายไปเพื่อนคู่หูเขาจะเปลี่ยนความคิดของเขา
5.ไม่รังแกเด็กของคุณเข้าร่วม ถ้าการต่อสู้ ensues หรือเด็กของคุณจะทำให้เด็กที่อายุน้อยกว่าคุณอาจจำเป็นที่จะก้าวเข้านักจิตวิทยามาก แต่บอกว่าคุณไม่ควรเรียกร้องให้เขาหุ้น พาลูกออกไปด้วยความโกรธและให้ไปให้เด็กอื่น ๆ สามารถย้อนกลับมา preschooler จะโกรธเคืองและมีแนวโน้มที่เด็กอาจตัดสินใจว่าครั้งต่อไปที่เขาจะต่อสู้ยากที่จะยึดมั่นในสิ่งที่เขาแทนการพยายามที่จะพูดคุยถึงสิ่งที่ดีเกี่ยวกับการใช้ร่วมกัน (คุณสามารถเล่นกับมันด้วยกันคุณจะต้องร่วมกับผู้อื่นถ้าคุณต้องการที่จะลองของเล่นของเขา, ฯลฯ ) ถ้าเขายังคงขัดขืนพยายามที่จะตัดวงจรของแห้วโดยการเปลี่ยนฉาก - บางทีมันอาจจะถึงเวลาสำหรับขนมขบเคี้ยวที่ตอนนี้ เมื่อเขาสงบถามเขาว่าทำไมเขาจะไม่แบ่งปัน เขากลัวว่าเด็ก ๆ จะไม่ให้มันกลับมา?ไม่ว่าเพื่อนคู่หูเดียวกันเมื่อทำลายของเล่นอื่นได้หรือไม่ ที่อยู่กังวลที่เฉพาะเจาะจงเหล่านั้น.
6 จะพร้อมสำหรับ "เธอไม่ได้มีส่วนร่วม" สะอื้น บางครั้งลูกของคุณเป็นคนหนึ่งที่ไม่ได้รับการเปิด ในกรณีดังกล่าวอีกครั้งผู้เชี่ยวชาญแนะนำไม่แทรกแซงถ้าคุณสามารถช่วยได้ ถ้าเด็กไม่สามารถแก้ไขสิ่งที่บอกเด็กของคุณเพื่อหาสิ่งอื่นที่จะเล่นกับ หลังจากนั้นคุณสามารถอธิบายให้บุตรหลานของคุณที่ใช้งานร่วมกันไม่จำเป็นต้องใช้ แต่ที่เป็นสิ่งที่มีค่าในครอบครัวของคุณ นี้เป็นโอกาสที่จะอธิบายให้บุตรหลานของคุณว่าเธออาจจะไม่เคยได้รับทางของเธอ รู้วิธีการทำงานที่ไม่เป็นธรรมทำให้เธออารมณ์เสียจริงสามารถสร้างแรงจูงใจให้บุตรหลานของคุณจะดีกว่าเกี่ยวกับการแบ่งปันเพื่อให้ผู้อื่นจะไม่ได้รู้สึกไม่ดี.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6 วิธีเพื่อกระตุ้นให้เด็กร่วมกัน

1 ทำสิ่งที่คุณพูด เช่นเดียวกับสิ่งอื่น คุณเป็นของลูกของคุณครูที่นี่ดีที่สุด ถ้าคุณอยากแบ่งปัน คุณจำเป็นต้องแสดงเธออะไรร่วมกัน ถ้าคนให้กล่องของลูกกวาด ให้เธอชิ้น พูดคุยเกี่ยวกับความจริงที่ใจเธอมีความสุขกับที่ทำขนมให้คุณมีความสุข ให้เธอเห็นคุณร่วมกับผู้อื่นได้ดี และอย่าลืมใช้คำเดียวกันที่คุณคาดหวังว่าเธอจะใช้ - "กรุณา" และ "ขอบคุณ"
2 บอกสิ่งที่คุณหมายถึง ขณะที่คำจำกัดความของ "ร่วมกัน" ชัดเจนคุณ เป็นเด็กอาจไม่เข้าใจความแตกต่างของทั้งหมด บางครั้งคุณได้รับเพื่อให้ เช่นการใช้คุกกี้ (ใครกำลังที่กลับ) บางครั้ง บุคคลเพียงมิตรสินค้า เมื่อคุณถามเด็กร่วมแข่งขันรถ ไม่เขารู้ชนิดที่ใช้ร่วมกันเป็นที่คาดหวังหรือไม่ อธิบายว่า เด็กอื่น ๆ จะเพียงใช้เวลาสั้น ๆ และให้เขารู้ว่าเมื่อเขาจะได้กลับมา: "ให้พาลของคุณเล่นกับรถ และเขาจะกลับก่อนเวลาเคี้ยว"
3 เตรียมการร่วมกัน มีเวลา และสถานที่ใช้ร่วมกันจะคาดหวัง เหมือนเล่นที่ต้องการ พูดคุยเรื่องค่าไว้ล่วงหน้าเพื่อให้เด็กรู้ว่าสิ่งที่คาดหวัง และสามารถจริง ได้ตื่นเต้นเปลี่ยน playthings กำหนดแนวทางสำหรับช่วยให้สถานการณ์ทั่วไป เกินไป เมื่อคุณไปสนามเด็กเล่น เช่น สอนเธอให้ เธอสิ่งนำ เธอหุ้น.
4 ให้เด็กมีโอกาสทำงานออก สิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อ แม้ มีการเตรียมการทั้งหมด เด็กจะไม่ใช้สนามเด็กเล่นบอลของเขา ครั้งแรก ไม่กระโดดใน เป็นที่เข้าใจถ้าคุณกังวลเกี่ยวกับลูกของคุณกำลังเห็นแก่ตัว แต่ก่อนคุณหลวม ทำให้เด็กมีโอกาสแก้ไขสิ่งที่ตนเอง พวกเขาอาจสาวไปเล่นไม่กี่นาทีและสามารถเปิดเกม เด็กจะเดินไป และเมื่อเด็กตระหนักเขาได้หายเป็น playmate เขาจะเปลี่ยนใจเขา
5 อย่าขู่เด็กของคุณเข้าร่วม ถ้าการต่อสู้การ์ตูน หรือลูกของคุณเป็น upsetting เด็กอายุน้อยกว่า คุณอาจต้องการใน นักจิตวิทยาหลาย อย่างไรก็ตาม ว่า ที่ คุณไม่ควรต้องเขาใช้ร่วมกัน มีลูกอยู่ในความโกรธ และให้ลูกสามารถ backfire Preschooler ที่จะ tantrum โอกาสและเด็กอาจตัดสินใจว่า ครั้งต่อไป เขาจะต่อสู้หนักเก็บสิ่งของ แทน พยายามพูดคุยค่าต่าง ๆ เกี่ยวกับการใช้ร่วมกัน (คุณสามารถเล่นด้วยกัน การร่วมกับผู้อื่นถ้าคุณต้องการลองของของเล่น ฯลฯ) ถ้าพยายามขัดเขายังขวาง พยายามที่จะทำลายวงจรของแห้ว โดยเปลี่ยนฉาก - อาจเป็นเวลาสำหรับอาหารว่างที่ขณะนี้ เมื่อกำลังใจ ให้เขาทำไมเขาจะไม่มาใช้ร่วมกัน คือเขากลัวว่า เด็กอื่นไม่ให้มันกลับมา Playmate ที่เดียวกันได้ครั้งเดียวทำลายของเล่นอื่น ที่อยู่ที่ระบุความกังวล
6 เตรียมสำหรับ whine "เธอจะไม่ร่วม" บางครั้งลูกของคุณเป็นผู้ที่ไม่ได้รับการเปิด ขอแนะนำในกรณี อีก ผู้เชี่ยวชาญให้ไม่ intervening ถ้าคุณสามารถทำ ถ้าเด็กไม่แก้ไขสิ่ง บอกลูกหาอย่างอื่นเล่นด้วย ภายหลัง คุณสามารถอธิบายให้เด็กที่ ใช้ร่วมกันไม่จำเป็น แต่ว่า มันเป็นสิ่งที่ค่าของครอบครัวได้ นี้เป็นโอกาสที่จะอธิบายให้เด็กที่ เธออาจไม่เรียกวิธีการของเธอ รู้จูงว่า upset พฤติกรรมที่ไม่เป็นธรรมทำให้เธอสามารถจริงใจลูกยิ่งเกี่ยวกับการร่วมกันเพื่อให้คนอื่นไม่รู้สึกแย่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6 วิธีในการส่งเสริมให้ลูกของคุณสามารถใช้ข้อมูลร่วม กัน

1 . ทำสิ่งที่คุณพูดว่า พร้อมด้วยทุกสิ่งทุกอย่างเป็นอย่างอื่นที่คุณจะมีครูที่ดีที่สุดของเด็กๆของท่านอยู่ที่นี่ หากคุณต้องการของเธอที่จะใช้ร่วมกันคุณต้องแสดงว่าการใช้ร่วมกันได้ หากมีใครบางคนจะช่วยให้คุณทำเครื่องหมายช่องของช็อกโกแลตชิ้นที่จัดให้บริการของเธอ พูดถึงข้อเท็จจริงที่ว่าทำให้เธอมีความสุขกับลูกอมที่ทำให้คุณมีความสุข. ปล่อยให้เธอได้พบกับคุณร่วมกับบุคคลอื่นเป็นอย่างดีและโปรดระลึกไว้ว่าการใช้ถ้อยคำเดียวกันกับที่คุณคาดหวังว่าจะได้รับของเธอที่จะใช้งาน - "โปรด"และ"ขอขอบคุณคุณ"
2 พูดว่าอะไรคุณหมายความว่าอะไร" ในขณะที่คำนิยามของ"การใช้ร่วมกัน"เป็นที่ชัดเจนสำหรับคุณตั้งแต่เด็กที่อาจจะไม่ได้ทำความเข้าใจเกี่ยวกับทิศทางของพื้นที่ทั้งหมด บางครั้งคุณทำให้ใครบางคนบางสิ่งบางอย่างเพื่อการรักษาเหมือนกับเมื่อคุณใช้คุกกี้(ไม่มีหนึ่งของการที่ด้านหลัง) ช่วงเวลาอื่นๆผู้ที่อยู่ขอเช่ารายการนั้นเมื่อคุณถามเด็กที่จะใช้ร่วมกันรถที่ใช้ในการแข่งขันของเขาว่าเขาไม่รู้ว่า ประเภท ของการใช้งานร่วมกันได้คาดว่า อธิบายว่าเด็กคนอื่นๆที่จะนำไปใช้งานในช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้นและปล่อยให้เขารู้ว่าเมื่อเขาจะได้กลับมา"ปล่อยให้, PAL ,ของคุณเล่นด้วยรถแล้วและเขาจะได้กลับไปก่อนแต่ช่วงเวลาของของทานเล่นมื้อ"
3 การเตรียมความพร้อมในการใช้ข้อมูลร่วมกัน มีสถานที่และเวลาที่ใช้งานร่วมกันจะมีวันที่คาดว่าจะเหมือนกับการเล่นพูดถึงมันขึ้นมาล่วงหน้าเพื่อลูกของคุณจะรู้ว่าเราจะได้พบกับความตื่นเต้นและสามารถได้รับเกี่ยวกับการสลับอุปกรณ์ขณะยังมีไฟเลี้ยงจริงๆแล้วฉันยังรู้สึกว่าเดี๋ยวนี้ การกำหนดแนวปฏิบัติสำหรับสถานการณ์ทั่วไปช่วยให้มากเกินไป เมื่อใดก็ตามที่คุณไปยังสนามเด็กเล่นที่ตัวอย่างเช่นสอนให้เธอว่าไม่ว่าเธอจะนำเธอหุ้น.
4 ช่วยให้เด็กๆได้มีโอกาสที่จะทำงานออกมา สิ่งที่จะเกิดขึ้นเมื่อมีการเตรียมตัวของคุณทั้งหมดลูกของคุณจะไม่ใช้บอลสนามเด็กเล่นของเขา ครั้งแรกไม่ข้ามไปใน มันเป็นสิ่งที่ผมเข้าใจหากคุณกังวลเกี่ยวกับลูกของคุณการเห็นแก่ตัวแต่ก่อนที่คุณจะได้รับเกี่ยวข้องทำให้เด็กๆได้มีโอกาสในการแก้ไขสิ่งต่างๆด้วยตนเอง เรือลากจูงเขาอาจจะมากกว่าของเด็กเล่นไม่กี่นาทีและที่ไม่สามารถเปิดเข้าสู่เกมที่เด็กอื่นๆที่อาจจะอยู่ห่างออกไปในระยะเวลาเดินและเมื่อลูกของคุณได้ตระหนักถึงเพื่อนเล่นของเขาหายไปเขาจะเปลี่ยนความคิดของเขา
5ไม่สนุกลูกของคุณในการใช้งานร่วมกัน หากการต่อสู้ ensues หรือลูกของคุณถ้วยเด็กอายุน้อยที่คุณอาจจำเป็นต้องไปที่ขั้นตอนใน นักจิตวิทยาจำนวนมากแต่ถึงอย่างไรก็ตามยังบอกว่าคุณไม่ควรความต้องการเขาใช้ร่วมกัน การรับลูกที่อยู่ห่างออกไปในในความโกรธแค้นและให้มันเป็นเด็กอื่นๆที่สามารถส่งผลตรงกันข้าม preschooler จะโมโหโทโสและมีแนวโน้มเด็กรุ่นเก่าที่อาจตัดสินใจว่าครั้งต่อไปเขาจะต่อสู้ให้หนักขึ้นเพื่อค้างไว้ในเรื่องของเขาแต่ลองคุยได้สิ่งที่ดีเกี่ยวกับการใช้งานร่วมกัน(คุณสามารถเล่นกับมันด้วยกันคุณจะต้องใช้ร่วมกับผู้อื่นหากคุณต้องการลองของเล่นฯลฯ) ถ้าหากเขายังคงยืนกรานพยายามที่จะทำลายวงจรของความขัดข้องหมองใจโดยการเปลี่ยนฉาก - บางทีมันเป็นเวลาสำหรับการทานอาหารว่างที่ในตอนนี้ เมื่อเขาเป็นความเงียบสงบถามเขาว่าทำไมเขาจะไม่ใช้ร่วมกัน คือเขากลัวว่าเด็กคนอื่นๆที่ไม่ได้ให้มันกลับมาไม่ถึงเพื่อนเล่นเหมือนกับที่พักของเด็กเล่นอีกครั้ง แอดเดรสปัญหาเฉพาะผู้ที่.
6 . สำหรับ"ของเธอจะไม่ได้ร่วมกัน"บ่น บางครั้งลูกของคุณเป็นคนที่ไม่ได้รับการเปิดตัว ในกรณีดังกล่าวอีกครั้งผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ไม่ได้เข้าแทรกแซงหากคุณสามารถช่วยให้มัน ถ้าเด็กๆได้หรือไม่แก้ไขสิ่งต่างๆให้ลูกของคุณจะได้พบกับบางสิ่งบางอย่างอื่นในการเล่นด้วย หลังจากนั้นคุณสามารถอธิบายให้ลูกของคุณที่ใช้ร่วมกันไม่ได้แต่ว่ามันเป็นสิ่งที่สำคัญในครอบครัวของคุณ โรงแรมแห่งนี้จะมีโอกาสได้อธิบายให้ลูกของคุณว่าเธออาจไม่ได้รับเธออยู่เสมอ รู้ว่าพฤติกรรมการคว่ำไม่เป็นธรรมทำให้เธอสามารถช่วยกระตุ้นให้ลูกของคุณจะได้ดีขึ้นเกี่ยวกับการใช้งานร่วมกันให้ผู้อื่นจะไม่รู้สึกแย่จริงๆแล้ว.