ResultsPsychometric properties of t

Results
Psychometric properties of the Teacher Achievement Striving Scale (TASS) and the
Teacher Occupational Commitment Scale (TOCS)
Teacher Achievement Striving Scale (TASS)
An exploratory factor analysis using maximum likelihood estimation was conducted on
the results from the TASS. One factor was extracted based upon examination of the
eigenvalues and the scree plot. This factor accounted for 28.83% of the variation, and
was labelled ‘teacher-specific achievement striving’. This is a low percentage of
variation for a single-factor solution, but with such a limited sample size further
validation work could not be conducted. All 10 items loaded on this factor with factor
loadings greater than .30. The items with their respective factor loadings are presented
in Table 1. Items 1, 2, and 7 were quite weak items with factor loadings below .40,
although the remaining items displayed quite good validity with factor loadings from .51
to .69

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์คุณสมบัติไซโครเมทริกส์ของครูสำเร็จมุ่งมั่นชั่ง (เอสเอสก่อน) และครูมั่นใจอาชีพสเกล (TOCS)ครูมุ่งมั่นความสำเร็จระดับ(เอสเอสก่อน)วิธีการใช้การวิเคราะห์การสำรวจปัจจัยที่ใช้ประเมินความเป็นไปได้สูงสุดผลที่ได้จากนี้เอสเอสก่อน ปัจจัยหนึ่งที่ถูกแยกตามการตรวจค่าลักษณะเฉพาะและพล็อต scree ปัจจัยนี้สัดส่วน 28.83% การเปลี่ยนแปลง และคือมีป้าย 'มุ่งมั่นความสำเร็จเฉพาะครู' นี่คือเปอร์เซ็นต์ต่ำสุดของรูปแบบ การแก้ไขปัญหาปัจจัยเดียว แต่ ด้วยเช่นจำกัดขนาดตัวอย่างเพิ่มเติมไม่สามารถดำเนินการตรวจสอบงาน ทั้งหมด 10 รายการโหลดบนปัจจัยนี้ด้วยปัจจัยloadings มากกว่า.30 แสดงสินค้าที่ มีของ loadings ปัจจัยที่เกี่ยวข้องตารางที่ 1 รายการที่ 1, 2, 7 และมีสินค้าที่ค่อนข้างอ่อนแอ มี loadings ปัจจัยด้านล่าง.40แม้ว่ารายการเหลือแสดงความถูกต้องดี ด้วยปัจจัย loadings จาก.51ถึง.69

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการค้นหา
คุณสมบัติ Psychometric ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของครูมุ่งมั่นชั่ง (เอสเอส) และ
ครูอาชีวมุ่งมั่นชั่ง (สารบัญ)
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของครูมุ่งมั่นชั่ง (เอสเอส)
การวิเคราะห์ปัจจัยที่สำรวจโดยใช้การประมาณค่าความน่าจะเป็นสูงสุดได้ดำเนินการใน
ผลที่ได้จากเอสเอ ปัจจัยหนึ่งที่ถูกสกัดขึ้นอยู่กับการตรวจสอบของ
ค่าลักษณะเฉพาะและพล็อตหินกรวด ปัจจัยนี้คิดเป็นสัดส่วน 28.83% ของการเปลี่ยนแปลงและ
ถูกตราหน้าว่า 'ความสำเร็จครูเฉพาะมุ่งมั่น' นี้เป็นร้อยละต่ำของ
การเปลี่ยนแปลงสำหรับการแก้ปัญหาปัจจัยเดียว แต่ด้วยเช่นขนาดของกลุ่มตัวอย่างต่อไป จำกัด
การทำงานการตรวจสอบไม่สามารถดำเนินการ ทั้งหมด 10 รายการโหลดในปัจจัยนี้มีปัจจัย
แรงมากกว่า 0.30 รายการที่มีภาระปัจจัยของตนจะถูกนำเสนอ
ในตารางที่ 1 รายการที่ 1, 2, 7 และเป็นรายการที่อ่อนแอมากกับภาระปัจจัยด้านล่าง .40,
แม้ว่ารายการที่เหลือแสดงความถูกต้องที่ดีมากกับภาระปัจจัย .51 จาก
ที่จะ .69

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์คุณสมบัติไซโครเมตริกของอาจารย์สัมฤทธิ์กระเสือกกระสนมาตราส่วน ( หนังสือพิมพ์ของรัสเซีย ) และครูอาชีพความมุ่งมั่น ( ทีโอซีเ ) ขนาดครูสัมฤทธิ์กระเสือกกระสนมาตราส่วน ( หนังสือพิมพ์ของรัสเซีย )เป็นเครื่องมือการวิเคราะห์องค์ประกอบโดยใช้การประมาณความควรจะเป็นสูงสุดดำเนินการในผลจากหนังสือพิมพ์ของรัสเซีย . ปัจจัยหนึ่งคือแยกตามการสอบของและหินกรวดแบบแปลง ปัจจัยนี้เป็น 28.83 % ของการเปลี่ยนแปลง และคือว่าครูเฉพาะวิชา " มุ่งมั่น " นี้เป็นเปอร์เซ็นต์ต่ำการเปลี่ยนแปลงสำหรับโซลูชันด้านเดียว แต่ด้วยเช่น จำกัดขนาดตัวอย่างเพิ่มเติมงานตรวจสอบจะถูกดำเนินการ ทั้งหมด 10 รายการที่โหลด ด้วยปัจจัยนี้ปัจจัยครอบคลุมมากกว่า 30 . รายการที่มีภาระปัจจัยของตนซึ่งตารางที่ 1 . รายการที่ 1 , 2 และ 7 เป็นสินค้าที่ค่อนข้างอ่อนแอกับภาระปัจจัยด้านล่าง . 40แม้ว่ารายการที่เหลือแสดงค่อนข้างดี ความถูกต้อง ด้วยปัจจัยภาระจาก 51 .69 .