However, in the ‘‘knowledge society

However, in the ‘‘knowledge society’’ of the 21st cen-
tury in which value creation and innovation are pursued

(Drucker, 1993), we see that the ideas of the Carnegie

School are utterly outdated. We believe that the most

important aspect of economics and business studies from

now on will be the focus on knowledge and the subjectivity

of the humans, who create and utilize the knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม ใน "สังคมความรู้ '' 21 cen-tury ค่าที่สร้างและนวัตกรรมจะติดตาม(Drucker, 1993), เราเห็นว่าความคิดของคาร์เนกีโรงเรียนโคตรล้าสมัยได้ เราเชื่อว่าที่สุดลักษณะสำคัญของเศรษฐศาสตร์และธุรกิจการศึกษาจากตอนนี้ บนจะเน้นความรู้และการ subjectivityของมนุษย์ ผู้สร้าง และใช้ความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตามใน '' ความรู้สังคม '' ของ cen- 21
Tury ที่สร้างมูลค่าและนวัตกรรมจะไล่ตาม(Drucker, 1993) เราจะเห็นว่าความคิดของคาร์เนกีโรงเรียนจะล้าสมัยอย่างเต็มที่ เราเชื่อว่าส่วนใหญ่ที่สำคัญของเศรษฐกิจและการศึกษาธุรกิจจากนี้ไปจะมุ่งเน้นความรู้และการกระทำของมนุษย์ที่สร้างและใช้ความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม ใน 'knowledge ' สังคม ' ' ของ 21 ศูนย์
tury ซึ่งในการสร้างคุณค่าและนวัตกรรมที่ติดตาม

( Drucker , 1993 ) เราเห็นว่า ความคิดของโรงเรียนคาร์เนกี

มีทั้งคนที่ล้าสมัย เราเชื่อว่าที่สุด

ที่สำคัญด้านเศรษฐศาสตร์และธุรกิจการศึกษาจาก

ตอนนี้จะมุ่งเน้นความรู้และวิชา

ของมนุษย์ที่สร้างและใช้ความรู้