Here we have emphasized the importa

Here we have emphasized the importance of creating as many opportunities as possible in which the students can take the initiative in their learning and for teachers to watch the process. Foe this to happen, the teacher has to devise the lesson so that the following types of mathematical activities can emerge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่นี่เราได้เน้นความสำคัญของการสร้างโอกาสให้มากที่สุดซึ่งนักเรียนสามารถใช้การริเริ่ม ในการเรียนรู้ และครูผู้สอนจะดูกระบวนการ ศัตรูนี้เกิดขึ้น มีครูประดิษฐ์บทเรียนเพื่อให้สามารถออกแบบต่อไปนี้กิจกรรมทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่นี่เราได้เน้นความสำคัญของการสร้างโอกาสให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ในการที่นักเรียนสามารถใช้ความคิดริเริ่มในการเรียนรู้ของพวกเขาและสำหรับครูที่จะดูกระบวนการ ศัตรูนี้จะเกิดขึ้นครูมีการออกแบบบทเรียนเพื่อว่าต่อไปนี้ประเภทของกิจกรรมทางคณิตศาสตร์สามารถโผล่ออกมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่นี่เราได้เน้นความสำคัญของการสร้างโอกาสมากที่สุดที่นักเรียนสามารถใช้ความคิดริเริ่มในการเรียนรู้ของพวกเขาและสำหรับครู เพื่อดูกระบวนการผลิต งานนี้จะเกิดขึ้น อาจารย์ประดิษฐ์ บทเรียน ดังนั้นต่อไปนี้ประเภทของกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ที่สามารถออกมา