Principals need to ensure that asse

Principals need to ensure that assessment of student learning is aligned with both the school’s curriculum and the teachers’ instruction (English, 2000; Popham, 2010a). When they are well constructed and implemented, assessment can change the nature of teaching and learning. They can lead to a richer, more challenging curriculum; foster discussion and collaboration among teachers within and across schools; create more productive conversations among teachers and parents; and focus stakeholders’ attention on increasing student achievement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รักษาต้องให้แน่ใจว่า การประเมินของนักเรียนสอดคล้องกับหลักสูตรของโรงเรียนและการสอนของครู (ภาษาอังกฤษ 2000 Popham, 2010a) เมื่อพวกเขาจะสร้าง และดำเนินการดี ประเมินสามารถเปลี่ยนลักษณะของการเรียนการสอน และการเรียนรู้ พวกเขาสามารถนำไปสู่หลักสูตรยิ่งขึ้น ท้าทายมาก ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างครูภายใน และ ข้าม โรงเรียน และคำอธิบาย สร้างบทสนทนามากกว่าครูและพ่อแม่ และมุ่งเน้นความสนใจมีส่วนร่วมในความสำเร็จของนักเรียนที่เพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้บริหารต้องให้แน่ใจว่าการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั้งของโรงเรียนและการเรียนการสอนของครู (อังกฤษ, 2000 ค็อตต์, 2010A) เมื่อพวกเขาถูกสร้างดีและดำเนินการประเมินสามารถเปลี่ยนลักษณะของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ พวกเขาสามารถนำไปสู่​​ความร่ำรวยหลักสูตรที่ท้าทายมากขึ้น; อภิปรายอุปถัมภ์และการทำงานร่วมกันระหว่างครูภายในและข้ามโรงเรียน; สร้างการสนทนาที่มีประสิทธิผลมากขึ้นในหมู่ครูและผู้ปกครอง; และมุ่งเน้นความสนใจของผู้มีส่วนได้เสียในการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้บริหารต้องมั่นใจว่า การประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนสอดคล้องกับทั้งโรงเรียนและหลักสูตรการสอนของครูภาษาอังกฤษ , 2000 ; พอเฟิ่ม 2010a , ) เมื่อพวกเขาถูกสร้างขึ้นอย่างดีและดำเนินการ การประเมินสามารถเปลี่ยนธรรมชาติของการสอนและการเรียนรู้ พวกเขาสามารถทำให้รวยขึ้น ท้าทายมากขึ้น หลักสูตร การเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างครู ภายในและระหว่างโรงเรียน สร้างการสนทนามากขึ้นระหว่างครูและผู้ปกครอง และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง สนใจ " ในการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน