It's true that education is like a

It's true that education is like a building block for a child's future. All parents dream for a better career for their child's life. Everybody wants their child to be doctor, engineer and wants to see them in high posts. In this cut throat competition children get pressurize with their activities to the extent that they don't get spare time for their own entertainment. Teachers also keep the child busy during the holidays by giving them assignments and homework. Earlier children used to play with their siblings. So, the children easily got a play environment at the home. However, now the time spent by children in playing was very less as compared to the past two decades. Parents should understand that play is an important activity and they should not deprive their child from this opportunity.

Group games allow children to learn the values of team spirit. It also teaches them to cooperate with other members of the team and develop self discipline. This also enables them to face negative situation in life and make them strong when they get defeated. Many studies have proved that children playing games which have lots of violence are likely to be more short tempered and aggressive.

It is the duty of the parents to find out whether the child knows the difference between fantasy and reality. When this problem is not uprooted in the initial stages then it can take very ugly turn in child's life and they will start presuming that real life is also like the games which they play. It will have a negative impact on children mind because inappropriate games will impart wrong set of values in them. Through play children develop essential life skills; they also learn how to interact with their peers and adults. It is through play that children develop essential life skills; they learn how to interact with their peers and with adults.

There are certain benefits that child get after playing. These benefits are given below:

One. Reduces fear, anxiety, stress, irritability.

Two. Creates joy, intimacy, self-esteem and mastery not based on other's loss of esteem.

Three. Improves emotional flexibility and openness

Four. Increases calmness, resilience and adaptability and ability to deal with surprise and change.

Five. Decreases tactile defensiveness

6th. Healing process for hurts

7th. Enhances feelings of acceptance of difference

Eight. Increases empathy, compassion, and sharing.

9th. Creates options and choices

10th. Models relationships based on inclusion rather than exclusion.

11th. Alternative to aggressor-victim model of relationships.

12th. Decreases revenge and need for self defense.

13th. Improves touch and nonverbal socialization skills

14th. Increases attention and attachment capacities

15th. Positive emotions increase the efficiency of immune, endocrine, and cardiovascular systems.

16th. Decreases stress, fatigue, injury, and depression.

17th. Integrates sensor motor, kinesthetic and emotional responses.

In conclusion every child should be allowed to play as they learn so many skills from playing, and from defeating. Play is essential for every child's development as it make them well balanced grown up and prepare with all the essential life skills needed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นความจริงว่าการศึกษาเป็นเช่นการสร้างบล็อกสำหรับอนาคตของเด็ก พ่อแม่ทุกคนฝันหาอาชีพที่ดีกว่าสำหรับชีวิตของเด็กของพวกเขา ทุกคนต้องการเด็กของพวกเขาจะเป็นหมอวิศวกรและต้องการที่จะเห็นพวกเขาในการโพสต์สูง ในเรื่องนี้การแข่งขันตัดคอเด็กได้รับอากาศกดกับกิจกรรมของพวกเขาเท่าที่พวกเขาไม่ได้รับเวลาว่างเพื่อความบันเทิงของตัวเองครูผู้สอนยังให้เด็กไม่ว่างในช่วงวันหยุดโดยให้พวกเขาได้รับมอบหมายและการบ้าน เด็กที่ก่อนหน้านี้ใช้ในการเล่นกับพี่น้องของพวกเขา เพื่อให้เด็ก ๆ ได้อย่างง่ายดายได้สภาพแวดล้อมการเล่นที่บ้าน แต่ตอนนี้เวลาที่ใช้โดยเด็กในการเล่นเป็นอย่างน้อยเมื่อเทียบกับที่ผ่านมาสองทศวรรษที่ผ่านมาพ่อแม่ควรเข้าใจว่าการเล่นเป็นกิจกรรมที่สำคัญและพวกเขาไม่ควรกีดกันเด็กของพวกเขาจากโอกาสนี้

กลุ่มเกมอนุญาตให้เด็กที่จะเรียนรู้คุณค่าของจิตวิญญาณของทีม ก็ยังสอนพวกเขาให้ความร่วมมือกับสมาชิกคนอื่น ๆ ของทีมและพัฒนาวินัยในตนเอง นี้ยังช่วยให้พวกเขาต้องเผชิญกับสถานการณ์เชิงลบในชีวิตและทำให้พวกเขาแข็งแกร่งเมื่อพวกเขาได้รับการพ่ายแพ้การศึกษาจำนวนมากได้พิสูจน์แล้วว่าเด็กเล่นเกมที่มีจำนวนมากของความรุนแรงมีแนวโน้มที่จะมีอารมณ์มากขึ้นในระยะสั้นและก้าวร้าว

มันเป็นหน้าที่ของพ่อแม่ที่จะหาว่าเด็กรู้แตกต่างระหว่างจินตนาการและความเป็นจริงเมื่อปัญหานี้ไม่ได้รับการถอนรากถอนโคนในขั้นตอนเริ่มต้นก็สามารถจะเปิดน่าเกลียดมากในชีวิตของเด็กและพวกเขาจะเริ่มต้นทะนงว่าชีวิตจริงยังเป็นเช่นเกมที่พวกเขาเล่น มันจะมีผลกระทบเชิงลบในใจของเด็ก ๆ เพราะเกมไม่เหมาะสมจะบอกชุดที่ไม่ถูกต้องของค่าในพวกเขา ผ่านการเล่นให้เด็กพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็น;พวกเขายังได้เรียนรู้วิธีการโต้ตอบกับเพื่อนร่วมงานและผู้ใหญ่ของพวกเขา จะผ่านการเล่นที่ให้เด็กพัฒนาทักษะชีวิตที่สำคัญพวกเขาได้เรียนรู้วิธีการโต้ตอบกับเพื่อนของพวกเขาและกับผู้ใหญ่

มีผลประโยชน์บางอย่างที่เด็กจะได้รับหลังจากการเล่น ผลประโยชน์เหล่านี้จะได้รับดังนี้

หนึ่ง จะช่วยลดความกลัวความวิตกกังวลความเครียดหงุดหงิด

สอง สร้างความสุขความใกล้ชิดความนับถือตนเองและการเรียนรู้ไม่ได้อยู่บนพื้นฐานของการสูญเสียอื่น ๆ ของความภาคภูมิใจ

สาม ช่วยเพิ่มความยืดหยุ่นทางอารมณ์และการเปิดกว้าง

สี่ เพิ่มความสงบความยืดหยุ่นและการปรับตัวและความสามารถในการจัดการกับความประหลาดใจและการเปลี่ยนแปลง

ห้า ลดลงสัมผัสปกป้อง

6 ขั้นตอนการรักษาความเจ็บ

7 ช่วยเพิ่มความรู้สึกของการยอมรับความแตกต่าง

แปด เพิ่มความเอาใจใส่ความเห็นอกเห็นใจและการแบ่งปัน

9 สร้างตัวเลือกและทางเลือก

10 ความสัมพันธ์รูปแบบขึ้นอยู่กับการรวมมากกว่าการยกเว้น

11 ทางเลือกในการรูปแบบการรุกรานเหยื่อของความสัมพันธ์

12 ลดการแก้แค้นและความจำเป็นในการป้องกันตนเอง

13 จะช่วยเพิ่มสัมผัสและการขัดเกลาทางสังคมที่เกี่ยวกับกริยาทักษะ

14 เพิ่มความสนใจและความสามารถของสิ่งที่แนบมา

15 อารมณ์ในเชิงบวกเพิ่มประสิทธิภาพของภูมิคุ้มกันของร่างกายต่อมไร้ท่อและระบบหัวใจและหลอดเลือด

16 ลดความเครียดความเมื่อยล้าได้รับบาดเจ็บและภาวะซึมเศร้า

17 รวมมอเตอร์เซ็นเซอร์การเคลื่อนไหวทางร่างกายและการตอบสนองทางอารมณ์

สรุปเด็กทุกคนควรได้รับอนุญาตในการเล่นที่พวกเขาได้เรียนรู้ทักษะมากมายจากการเล่นและจากการเอาชนะการเล่นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาของเด็กทุกคนที่จะทำให้พวกเขามีความสมดุลที่ดีเติบโตขึ้นและเตรียมความพร้อมกับทุกทักษะชีวิตที่จำเป็น.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นความจริงว่า การศึกษาเป็นเช่นกลุ่มอาคารในอนาคตของเด็ก ฝันพ่อแม่ทั้งหมดสำหรับการประกอบอาชีพที่ดีสำหรับชีวิตของลูก ทุกคนต้องการที่ลูกต้องการแพทย์ วิศวกร และอยากเห็นในบทความสูง แข่งขันคอนี้รับเด็ก pressurize กับกิจกรรมของพวกเขาที่พวกเขาไม่ได้รับเวลาว่างสำหรับความบันเทิงของตนเอง ครูยังให้เด็กว่างในช่วงวันหยุด โดยการให้การบ้านและการบ้าน เด็กก่อนหน้านี้ใช้เล่นกับพี่น้องของพวกเขา ดังนั้น เด็กเดินได้สภาพแวดล้อมที่เล่นที่บ้าน อย่างไรก็ตาม ขณะนี้เวลาที่ใช้ โดยเด็ก ๆ เล่นได้น้อยมากเมื่อเทียบกับทศวรรษที่สอง ผู้ปกครองควรเข้าใจว่า การเล่นเป็นกิจกรรมสำคัญ และพวกเขาไม่ควรลิดรอนลูกจากโอกาสนี้

เกมกลุ่มเปิดให้เด็กเรียนรู้ค่าของจิตวิญญาณของทีม มันยังสอนให้ร่วมมือกับสมาชิกคนอื่น ๆ ของทีม และพัฒนาวินัยในตนเอง นี้ยังช่วยให้พวกเขาเผชิญสถานการณ์ชีวิตติดลบ และทำให้พวกเขาแข็งแกร่งเมื่อพวกเขาพ่าย การศึกษาจำนวนมากได้พิสูจน์ว่า เด็กเล่นเกมที่มีความรุนแรงมีแนวโน้มที่มากขึ้นจะสั้นหนาแข็งแรง และก้าวร้าว

มันเป็นหน้าที่ของผู้ปกครองพบว่าเด็กรู้ความแตกต่างระหว่างแฟนตาซีและความเป็นจริง เมื่อไม่มี uprooted ปัญหานี้ในระยะเริ่มต้น แล้ว มันจะเปิดน่าเกลียดมากในชีวิตของเด็ก และพวกเขาจะเริ่ม presuming ที่จริง ชีวิตเป็นเหมือนเกมที่เล่น มันจะมีผลกระทบเชิงลบในใจเด็ก เพราะเกมไม่เหมาะสมจะสอนไม่ถูกต้องตั้งค่าใน ผ่านเด็กเล่นพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็น พวกเขายังเรียนรู้วิธีการโต้ตอบกับเพื่อนและผู้ใหญ่ของพวกเขา ก็ผ่านการเล่นให้เด็กพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็น พวกเขาเรียนรู้วิธีการโต้ตอบกับเพื่อน ๆ ของเขา และ กับผู้ใหญ่

มีประโยชน์บางอย่างเด็กที่ได้รับหลังจากเล่น คุณประโยชน์เหล่านี้จะได้รับด้านล่าง:

หนึ่ง ลดความกลัว ความกังวล ความเครียด irritability

2 สร้างความสุข โรแมนติค นับถือตนเองและเป็นครูที่ไม่ได้ยึดของผู้อื่นสูญเสียการเห็นคุณค่า

3 ช่วยเพิ่มอารมณ์ความยืดหยุ่นและเปิดกว้าง

4 เพิ่มความเงียบ ความยืดหยุ่น และหลากหลาย และความสามารถในการจัดการกับความประหลาดใจ และเปลี่ยนแปลง

5 ลดเพราะ defensiveness

6 รักษากระบวนการเจ็บ

7 ช่วยเพิ่มความรู้สึกยอมรับความแตกต่าง

8 เพิ่มเอาใจใส่ ความเมตตา และใช้ร่วมกัน

9. สร้างตัวเลือกและตัวเลือก

10 โมเดลความสัมพันธ์ตามรวมมากกว่าแยก

11 เลือกแบบจำลองผู้รุกรานเหยื่อของความสัมพันธ์

12 ลดแก้แค้นและต้องการป้องกันตนเอง

13 เพิ่มสัมผัสและทักษะสังคม nonverbal

14 เพิ่มกำลังให้ความสนใจและสิ่งที่แนบ

15 อารมณ์บวกเพิ่มประสิทธิภาพของภูมิคุ้มกัน ระบบต่อมไร้ท่อ และหลอดเลือดหัวใจ

16 ลดความเครียด ความอ่อนเพลีย บาดเจ็บ และภาวะซึมเศร้า

17 รวมเซ็นเซอร์รถยนต์ kinesthetic และอารมณ์ตอบสนอง

เบียดเบียน เด็กทุกคนควรได้รับอนุญาตให้เล่นพวกเขาเรียนรู้ทักษะมากมาย จากการเล่น และเอาชนะ เล่นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาของเด็กทุกคนจะทำให้ดีสมดุลปลูกขึ้น และเตรียมความพร้อมกับทักษะชีวิตที่จำเป็นทั้งหมดที่ต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นความจริงที่ว่าการศึกษาจะเป็นเหมือนกับเป็นอาคารก่ออิฐที่สำหรับในอนาคตของเด็กที่ คุณพ่อคุณแม่ทุกคนมีความฝันในอาชีพได้ดียิ่งขึ้นสำหรับชีวิตของเขาเป็นเด็ก ทุกคนต้องการให้เด็กที่จะเป็นวิศวกรแพทย์และต้องการเห็นเขาโพสต์ในระดับสูง ในการแข่งขันคอตัดนี้เด็กจะได้รับ pressurize พร้อมด้วยกิจกรรมต่างๆของพวกเขาในขอบเขตที่ว่าพวกเขาไม่ได้มีเวลาสำหรับความบันเทิงส่วนตัวของพวกเขาครูยังช่วยป้องกันไม่ให้เด็กที่ไม่ว่างในช่วงวันหยุดโดยให้การบ้านและการโอน เด็กก่อนหน้าเคยเล่นกับพี่น้องของพวกเขา ดังนั้นคนที่มี สภาพแวดล้อม ได้อย่างง่ายดายการเล่นที่บ้านได้ แต่ถึงอย่างไรก็ตามในตอนนี้ถึงเวลาที่ใช้ไปในเด็กในการเล่นก็เป็นอย่างมากไม่น้อยเมื่อเทียบกับสองทศวรรษที่ผ่านมาผู้ปกครองควรทำความเข้าใจว่าการเล่นเป็นกิจกรรมที่สำคัญและไม่ควรทำให้ลูกน้อยของพวกเขาจากโอกาสการขายนี้ เกม

กลุ่มให้เด็กเรียนรู้คุณค่าของจิตวิญญาณของทีม และยังสอนให้เขาให้ความร่วมมือกับสมาชิกอื่นๆของทีมงานและพัฒนามีวินัยในตนเอง โรงแรมแห่งนี้ยังช่วยให้หน้าสถานการณ์ด้านลบในชีวิตและทำให้พวกเขาเข้มแข็งเมื่อพวกเขาได้รับพ่ายแพ้การศึกษาจำนวนมากได้พิสูจน์แล้วว่าเด็กที่เล่นเกมซึ่งมีจำนวนมากของความรุนแรงมีแนวโน้มจะมากขึ้นในระยะทางสั้นๆอารมณ์ร้อนและเชิงรุก

เป็นหน้าที่ของผู้ปกครองที่จะได้พบกับออกมาไม่ว่าเด็กจะรู้ว่าความแตกต่างระหว่างความเป็นจริงและความเพ้อฝันเมื่อปัญหานี้คือไม่ได้ถูกถอนรากถอนโคนในระยะเริ่มแรกก็สามารถเลี้ยวน่าเกลียดเป็นอย่างมากในชีวิตของลูกและพวกเขาจะเริ่มคิดว่าชีวิตจริงยังเป็นเหมือนเกมที่พวกเขาเล่น มันจะได้รับผลกระทบในด้านลบที่อยู่ในใจเด็กๆเพราะเกมส์ที่ไม่เหมาะสมจะให้ตั้งค่าไม่ถูกต้องของค่าในตัว ด้วยการเล่นเด็กพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็นพวกเขาได้เรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้ใหญ่และเพื่อนร่วมงานของพวกเขา โรงแรมคือด้วยการเล่นที่เด็กพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็นก็เรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานและผู้ใหญ่

มีสิทธิประโยชน์บางอย่างที่เด็กได้รับหลังการเล่น สิทธิประโยชน์เหล่านี้จะได้รับด้านล่าง

หนึ่ง ฉุนเฉียวง่ายช่วยลดความเครียดความวิตกกังวลความกลัว

สอง. สร้างความคุ้นเคยความสุขตนเองและครูไม่ได้ใช้ของคนอื่นการสูญเสียของตนเอง

สาม. ช่วยให้เปิดกว้างและมีความคล่องตัวทางด้านอารมณ์ความรู้สึก

สี่ ช่วยเพิ่มความยืดหยุ่นและความเงียบสงบและความสามารถในการปรับ สภาพ ความเป็นข้อตกลงกับการเปลี่ยนแปลงและความน่ามหัศจรรย์ใจ

ห้า. ลดลงสัมผัส defensiveness

6 th ขั้นตอนการบำบัดเพื่อ สุขภาพ สำหรับทำร้าย

7 th ช่วยเพิ่มความรู้สึกของการยอมรับความแตกต่าง

แปด การเพิ่มความเมตตาเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกันและการใช้ร่วมกัน

9 th สร้างตัวเลือกทางเลือกและ

10 th ความสัมพันธ์กับรุ่นที่ใช้การรวมมากกว่าการแยก

11 th ทางเลือกอื่นในรุ่นของผู้รุกราน - ตกเป็นเหยื่อของความสัมพันธ์.

12 th ลดล้างแค้นและความจำเป็นสำหรับการป้องกันตนเอง

13 th เพิ่มทักษะทางสังคม nonverbal และแตะที่

14 th การเพิ่มความจุของเอกสารแนบและให้ความสนใจ

15 th อารมณ์ความรู้สึกในเชิงบวกเพิ่ม ประสิทธิภาพ ของ ภูมิคุ้มกัน ของร่างกายต่อมไร้ท่อและระบบบำบัดกล้ามเนื้อและหลอดเลือดหัวใจ

16 th ลดความเหนื่อยล้าความเครียดซึมเศร้าและได้รับบาดเจ็บ

17 th การตอบกลับ kinesthetic อารมณ์ความรู้สึกและมอเตอร์เซนเซอร์ผนวกรวม.

ในบทสรุปเด็กทุกคนควรจะได้รับอนุญาตให้เล่นเป็นพวกเขาเรียนรู้ทักษะหลายอย่างจากการเล่นและจากสหรัฐฯการเล่นเป็นสิ่งสำคัญต่อพัฒนาการของเด็กทุกคนที่ทำให้พวกเขาเติบโตขึ้นมาเป็นอย่างดีความสมดุลและการเตรียมความพร้อมด้วยทักษะชีวิตที่จำเป็นทั้งหมดที่จำเป็น.