Needless to say, the most common co

Needless to say, the most common complaints levelled by teachers against this kind of theory pointed to the wide gulf between the abstract nature of the ‘educational implications’ that teachers were being offered and the concrete educational realities to which they were supposed to be applied.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำเป็นต้องพูด ร้องเรียนมากที่สุดที่ levelled โดยครูกับชนิดนี้ของทฤษฎีชี้ไปอ่าวกว้างระหว่างลักษณะนามธรรมของ 'ผลศึกษา"ให้ครูได้มีการเสนอ และคอนกรีตการศึกษาความเป็นจริงที่พวกเขาควรจะใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำเป็นต้องพูดในข้อร้องเรียนที่พบมากที่สุดระดับโดยครูกับชนิดของทฤษฎีนี้ชี้ไปที่อ่าวกว้างระหว่างธรรมชาตินามธรรมของ 'การศึกษาผลกระทบ' ว่าครูถูกนำเสนอและความเป็นจริงที่เป็นรูปธรรมเพื่อการศึกษาที่พวกเขาควรจะถูกนำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่อยากจะพูดเลยว่า ข้อร้องเรียนที่พบมากที่สุดที่ปรับระดับ โดยครูกับชนิดนี้ของทฤษฎีชี้ไปยังอ่าวกว้างระหว่างนามธรรมของการศึกษาผลกระทบที่ครูถูกให้และคอนกรีตการศึกษาความเป็นจริงที่พวกเขาควรจะใช้