For teenagers or adults in the inte

For teenagers or adults in the intermediate or advanced level, it is better to use more meaningful or popular songs, which not only review or introduce grammar points but also reflect cultural aspects. At the primary level of singing the song, the prosodic features of the language is emphasized. At the higher levels, where the practice of grammar points is at the foreground, songs can be used with several techniques. Some examples of these techniques are:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับวัยรุ่นหรือผู้ใหญ่ในระดับปานกลางหรือระดับสูง ได้ดีกว่าที่จะใช้เพิ่มเติมความหมาย หรือเป็นที่นิยมเพลง ซึ่งไม่เพียงแต่ตรวจสอบ หรือแนะนำจุดไวยากรณ์ แต่ยัง สะท้อนถึงด้านวัฒนธรรม คุณสมบัติ prosodic ของภาษาจะถูกเน้นในระดับหลักการร้องเพลง ในระดับสูง แบบฝึกหัดไวยากรณ์คะแนนอยู่ที่เบื้องหน้า สามารถใช้เพลง ด้วยเทคนิคต่าง ๆ บางตัวอย่างของเทคนิคเหล่านี้ได้แก่:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับวัยรุ่นหรือผู้ใหญ่ในระดับกลางหรือขั้นสูงจะดีกว่าที่จะใช้เพลงที่มีความหมายมากขึ้นหรือเป็นที่นิยมซึ่งไม่เพียง แต่การตรวจสอบหรือแนะนำจุดไวยากรณ์ แต่ยังสะท้อนให้เห็นถึงวัฒนธรรม ในระดับหลักของการร้องเพลงคุณสมบัติฉันทลักษณ์ของภาษาที่จะเน้น ในระดับที่สูงขึ้นซึ่งการปฏิบัติของจุดไวยากรณ์ที่เบื้องหน้าเพลงสามารถใช้ร่วมกับเทคนิคต่างๆ ตัวอย่างบางส่วนของเทคนิคเหล่านี้คือ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับวัยรุ่นหรือผู้ใหญ่ในระดับกลางหรือขั้นสูง มันจะดีกว่าที่จะใช้มากขึ้นมีความหมายหรือเพลงยอดนิยมซึ่งไม่เพียง แต่การตรวจสอบหรือแนะนำจุดไวยากรณ์ แต่ยังสะท้อนแง่มุมทางวัฒนธรรม ในระดับหลักของเพลง คุณลักษณะรูปแบบภาษาที่เน้น ในระดับที่สูง ซึ่งการปฏิบัติของจุดไวยากรณ์อยู่เบื้องหน้าเพลงที่สามารถใช้กับหลายเทคนิค ตัวอย่างบางส่วนของเทคนิคเหล่านี้คือ :