Abstract:According to a study condu

Abstract:
According to a study conducted by the American Association of Colleges of Teacher
Education (2002), approximately 90% of universities and colleges of education use portfolios
regarding student assessment. Forty percent of universities use electronic portfolios in teacher
certification programs for licensing. Because of the popular use of electronic portfolios (eportfolios)
as a major assessment instrument in education programs, particularly educational
leadership programs, a need exist to look at the effectiveness, validity, and reliability of eportfolios.
Educational Leadership Programs at Mississippi State University-Meridian currently
uses taskstream software (taskstream.com) as a means to collect data and create student
electronic portfolios. This presentation will look at the effectiveness of electronic portfolios and
taskstream software and will address the following themes: (1) A review of requirements for
electronic portfolio implementation, (2) the benefits of electronic portfolios, (3) models/ template
designs and the use of rubrics for research assignments in taskstream software, (4) reflections of
Mississippi State University-Meridian Educational Leadership (EDL) students on technology
integration, and (5) serving purpose of Electronic Portfolios for student and program data
collection.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ:ตามการศึกษาที่ดำเนินการ โดยอเมริกันสมาคมของวิทยาลัยของครูการศึกษา (2002), ประมาณ 90% ของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการศึกษาใช้พอร์ตการลงทุนเกี่ยวกับนักเรียนประเมิน ร้อยละสี่สิบของมหาวิทยาลัยใช้อิเล็กทรอนิกส์พอร์ตการลงทุนครูโปรแกรมรับรองการอนุญาตให้ใช้สิทธิ์ เนื่องจากนิยมใช้พอร์ตการลงทุนอิเล็กทรอนิกส์ (eportfolios)เป็นเครื่องมือประเมินที่สำคัญในโปรแกรมการศึกษา การศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรแกรมความเป็นผู้นำ ความจำเป็นที่มีประสิทธิภาพ ถูกต้อง และความน่าเชื่อถือของ eportfolios ดูโปรแกรมนำทางการศึกษาที่มหาวิทยาลัยมิสซิสซิปปีเมอริเดียนในปัจจุบันใช้ซอฟต์แวร์ taskstream (ส่วน taskstream.com) เป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล และสร้างนักเรียนพอร์ตการลงทุนอิเล็กทรอนิกส์ งานนำเสนอนี้จะดูประสิทธิภาพของพอร์ตการลงทุนอิเล็กทรอนิกส์ และซอฟต์แวร์ taskstream และจะอยู่ในรูปแบบต่อไปนี้: (1) A ทบทวนความต้องการนำผลงานอิเล็กทรอนิกส์, (2) ประโยชน์ของพอร์ตการลงทุนอิเล็กทรอนิกส์ (3) รูปแบบ / แม่แบบออกแบบและการใช้ rubrics สำหรับกำหนดงานวิจัยซอฟต์แวร์ taskstream สะท้อน (4) ของนักเรียนนำศึกษาของมหาวิทยาลัยรัฐมิสซิสซิปปีเมอริเดียน (รอบ) เทคโนโลยีรวม และให้บริการ (5) วัตถุประสงค์ของพอร์ตการลงทุนอิเล็กทรอนิกส์สำหรับนักเรียนและโปรแกรมข้อมูลคอลเลกชัน