During the spring of the first year

During the spring of the first year, a second NTeQ training program was held for teachers wishing to participate in some aspect of the program in the second year. This training was offered twice a week after school and was equivalent to a 3-hour graduate course. Content For this course was expanded to develop additional units of instruction and approaches to utilizing the Internet into the classroom. A similar workshop was conducted during the summer with the first year‘s laptop teachers serving as coaches.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในช่วงฤดูใบไม้ผลิของปีแรก โปรแกรมการฝึกอบรม NTeQ สองถูกจัดขึ้นสำหรับครูผู้สอนที่ประสงค์จะเข้าร่วมในบางด้านของโปรแกรมในปีสอง ฝึกแนะนำสองสัปดาห์หลังจากที่โรงเรียน และเทียบเท่ากับหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา 3 ชั่วโมง เนื้อหาสำหรับหลักสูตรนี้ถูกขยายพัฒนาหน่วยเพิ่มเติมของคำสั่งและแนวทางการใช้อินเทอร์เน็ตในห้องเรียน การประชุมเชิงปฏิบัติการคล้ายได้ดำเนินการในช่วงฤดูร้อนกับครูแล็ปท็อปของปีแรกที่เสิร์ฟเป็นโค้ช

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงฤดู​​ใบไม้ผลิของปีแรกซึ่งเป็นโปรแกรมการฝึกอบรม NTeQ ที่สองที่จัดขึ้นสำหรับครูที่ต้องการมีส่วนร่วมในทุกแง่มุมของโปรแกรมบางอย่างในปีที่สอง การฝึกอบรมนี้ถูกนำเสนอสัปดาห์ละสองครั้งหลังเลิกเรียนและเทียบเท่ากับหลักสูตรที่จบการศึกษา 3 ชั่วโมง เนื้อหาสำหรับหลักสูตรนี้ได้มีการขยายการพัฒนาหน่วยการเรียนการสอนเพิ่มเติมและวิธีการใช้อินเทอร์เน็ตในห้องเรียน การประชุมเชิงปฏิบัติการที่คล้ายกันได้ดำเนินการในช่วงฤดู​​ร้อนกับปีแรกของครูแล็ปท็อปที่ทำหน้าที่เป็นโค้ช

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงฤดูใบไม้ผลิของปีแรก , ที่สอง nteq โปรแกรมการฝึกอบรมที่จัดขึ้นสำหรับครูที่ประสงค์จะเข้าร่วมในบางแง่มุมของโปรแกรมในปีที่สอง การฝึกอบรมนี้ถูกเสนอสองสัปดาห์หลังจากที่โรงเรียนและมีค่าเท่ากับ 3 ชั่วโมงจบหลักสูตรเนื้อหาของหลักสูตรนี้คือการขยายพัฒนาหน่วยเพิ่มเติมของการจัดการเรียนการสอนและแนวทางการใช้อินเทอร์เน็ตในชั้นเรียน การประชุมเชิงปฏิบัติการที่คล้ายกันดำเนินการช่วงหน้าร้อน ปีแรกของครูคอมทำหน้าที่เป็นโค้ช