The physical meaning of Equation 5.

The physical meaning of Equation 5.9 is illustrated in Figure 5.9. In this figure, a 5-unit project
is shown with each unit consisting of a simple four-activity network. Three of the four activities
A, B, and C are sequential and each has 5-days duration. The fourth activity D runs parallel to B
and has a duration of 2 days only. Accordingly, A, B, and C are critical activities while activity
D is non-critical with Total Float (TF) of 3 days. As shown in Figure 5.9, the slopes of activities
A, B, and C are the same and are steep up. The slope of activity (D), on the other hand, has been
relaxed by simply starting unit 1 of task D as early as possible while starting the last unit as late
as possible (notice the difference in the CPM networks of the first and the last units). In this
manner, simple analysis of the slope of activity D in the figure leads us to the formulation of
Equation 5.9. Using this approach, the relaxation of non-critical activities can be performed
without violating any logical relationships or crew work continuity requirements.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความหมายทางกายภาพของสมการ 5.9 เป็นดังในรูปที่ 5.9 ในรูปนี้ โครงการ 5 หน่วยจะแสดง ด้วยแต่ละหน่วยประกอบด้วย 4 กิจกรรมเครือข่ายง่าย กิจกรรมที่สี่สามA, B และ C เป็นลำดับ และมีระยะเวลา 5 วัน กิจกรรมที่สี่ D ขนานกับ Bและมีระยะเวลา 2 วันเท่านั้น ตามลำดับ A, B และ C เป็นกิจกรรมที่สำคัญกิจกรรมในขณะD คือไม่สำคัญกับรวมลอย (TF) 3 วัน ดังแสดงในรูปที่ 5.9 ลาดของกิจกรรมA, B และ C เหมือนกัน และมีความสูงชันขึ้น ความลาดชันของกิจกรรม (D), คง ได้รับผ่อนคลาย โดยเริ่มต้นเพียง 1 หน่วยของงาน D เป็นช่วงต้นเป็นไปในขณะเริ่มต้นหน่วยสุดท้ายให้ช้าเป็นไปได้ (ส่วนต่างในเครือข่าย CPM ในครั้งแรกและครั้งสุดท้ายหน่วย) ในการนี้ลักษณะ วิเคราะห์ความลาดเอียงของกิจกรรม D ในภาพของเราไปสู่สูตรของสมการที่ 5.9 ใช้วิธีการนี้ การพักผ่อนกิจกรรมไม่สำคัญสามารถดำเนินการได้ความต้องการความต่อเนื่องได้โดยไม่ละเมิดความสัมพันธ์เชิงตรรกะหรือเรือใด ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความหมายทางกายภาพของสมการ 5.9 จะแสดงในรูปที่ 5.9 ในรูปนี้เป็นโครงการที่ 5 หน่วย
แสดงอยู่กับแต่ละหน่วยประกอบด้วยเครือข่ายสี่กิจกรรมที่เรียบง่าย สามในสี่กิจกรรม
A, B และ C มีความต่อเนื่องและแต่ละคนมีระยะเวลา 5 วัน กิจกรรมที่สี่ D ไหลขนานไปกับ B
และมีระยะเวลา 2 วันเพียง ดังนั้น, A, B และ C เป็นกิจกรรมที่สำคัญในขณะที่กิจกรรม
D เป็นไม่สำคัญกับลอยรวม (TF) 3 วัน ดังแสดงในรูป 5.9 ลาดของกิจกรรม
A, B และ C จะเหมือนกันและมีความสูงชันขึ้น ความลาดชันของกิจกรรม (D) บนมืออื่น ๆ ที่ได้รับการ
ผ่อนคลายโดยเพียงแค่การเริ่มต้น 1 หน่วยของงาน D เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ขณะที่เริ่มต้นหน่วยที่ผ่านมาเป็นช่วงปลาย
ที่เป็นไปได้ (เห็นความแตกต่างในเครือข่าย CPM แรกและที่ หน่วยที่ผ่านมา) ในการนี้
ลักษณะการวิเคราะห์อย่างง่ายของความลาดชันของกิจกรรม D ในรูปที่นำเราไปสู่การกำหนดของ
สมการ 5.9 ใช้วิธีนี้ผ่อนคลายของกิจกรรมที่ไม่สำคัญสามารถดำเนินการ
โดยไม่ละเมิดความสัมพันธ์เชิงตรรกะใด ๆ หรือต้องการความต่อเนื่องในการทำงานของลูกเรือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความหมายทางกายภาพของสมการ 5.9 จะแสดง ในรูปที่ 5.9 . ในรูปนี้เป็นโครงการ 5-unitแสดงกับแต่ละหน่วยประกอบด้วยง่ายๆสี่กิจกรรมเครือข่าย 3 ใน 4 กิจกรรมA , B และ C เป็นลำดับขั้น และแต่ละคนมี 5-days ระยะเวลา 4 กิจกรรม D วิ่งขนานไปกับบีและมีระยะเวลา 2 วันเท่านั้น ตาม , A , B และ C เป็นกิจกรรมที่สำคัญ ในขณะที่ กิจกรรมD ไม่สําคัญกับลอยทั้งหมด ( TF ) 3 วัน ดังแสดงในรูปที่ 5.9 , ลาดกิจกรรมA , B และ C เป็นแบบเดียวกัน และชันขึ้น ความลาดชันของกิจกรรม ( D ) , บนมืออื่น ๆที่ได้รับผ่อนคลายโดยเพียงแค่เริ่มต้น 1 หน่วยของงาน D ให้เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ในขณะที่เริ่มหน่วยสุดท้ายที่เป็นสายที่สุด ( สังเกตความแตกต่างใน CPM เครือข่ายแรกและหน่วยสุดท้าย ) ในนี้ลักษณะการวิเคราะห์ง่ายของความชันของกิจกรรม D ในรูปที่นำเราไปสู่การพัฒนาสมการ 5.9 . การใช้วิธีการนี้ เพื่อความผ่อนคลายของกิจกรรมสามารถดำเนินการได้ไม่ วิกฤตโดยไม่ละเมิดความสัมพันธ์เชิงตรรกะใด ๆหรือลูกเรือทำงานอย่างต่อเนื่องตามความต้องการ