- ข้อความ
- ประวัติศาสตร์
Good practice attributesRegarding m
Good practice attributes
Regarding main intervention/policy characteristics, we identified 40 good practice characteristics that were reported in at least one document (see Additional file 1). The characteristics were grouped into 6 distinct categories: the use of theory (n = 1), participants, (n = 6), target behavior (n = 6), content development and content management (n = 16), multidimensionality of interventions/ policies (n = 4), practitioner and setting contexts (n = 7).
Strong support was found for 18 good practice characteristics. They were reported in at least 4 systematic reviews or at least 3 stakeholders’ documents and thus coded as good practice characteristics (Table 1). The list of main intervention/policy characteristics includes: 1 attribute referring to the use of theory, 3 for participants, 1 for target behavior, 9 for content development and content management, 2 for multidimensionality of intervention/policy, and 2 for practitioner and setting contexts (Table 1). The majority of good practice characteristics (17 out of 18) were generic, that is they were indicated in documents referring to both diet and physical activity/sedentary behavior, referred to different age groups, interventions, and policies (see Additional file 1). The exception is ‘family involvement’, a characteristic referring to interventions and policies targeting children and adolescents only.
The analysis of original documents yielded 37 monitoring and evaluation characteristics of good practice (see Additional file 1). The characteristics were grouped into 6 categories: costs and funding (n = 5), outcomes (n = 11), the evaluation of effects: time and effect size (n = 6), reach (n = 5), the evaluation of participation and generalizability (n = 6), underlying processes and active components (n = 4).
Strong support was found for 18 good practice characteristics (Table 2), which represent the attributes of good practice referring to processes of monitoring and evaluation. They were indicated in at least 3 stakeholders’ documents or 4 systematic reviews. The list of good practice characteristics referring to monitoring and evaluation includes: 3 attributes referring to costs and funding, 5 for outcomes, 3 for the evaluation of effects: time and effect size, 3 for reach, 2 for the evaluation of participation and generalizability, and 2 for processes and active components. All 18 characteristics in the monitoring/evaluation domain were generic: they were found in documents referring to diet and physical activity/sedentary behavior, different age groups, interventions, and policies.
Finally, we identified 72 implementation good practice characteristics (see Additional file 1). They included: participation processes (n = 13), training for practitioners (n = 4), the use/integration of existing resources (n = 18), feasibility (n = 4), maintenance and sustainability (n = 8), partnership for implementation (n = 7), implementation consistency and adaptation processes (n = 13), and transferability (n = 5).
In contrast to findings for other domains (main characteristics and evaluations/processes), the majority of implementation characteristics (72%) was endorsed by less than 3 documents (Additional file 1). Only 17 met the threshold of strong support; only these characteristics were included into the final list of good practice characteristics. The final list includes: 3 attributes for participation processes, 1 for training for practitioners, 3 for use/integration of existing resources, 2 for feasibility, 2 for maintenance and sustainability, 2 for partnership for implementation, 2 for implementation consistency and adaptation processes, and 2 for transferability (see Table 3). The vast majority of good practice characteristics referring to implementation (16 out of 17) were generic. The exception was ‘adherence to protocol/protocol fidelity monitoring’ characteristic which was indicated in documents analyzing interventions, but not policies.
In sum, data synthesis yielded 149 good practice characteristics, referring to policies and interventions aiming at healthy diet and physical activity/sedentary behaviors. We found stronger support for 53 good practice characteristics, of which 51 are generic. The list of good practice characteristics was combined into a checklist (Table 4), which may be used for developing practice and reporting research on interventions and policies.
Regarding main intervention/policy characteristics, we identified 40 good practice characteristics that were reported in at least one document (see Additional file 1). The characteristics were grouped into 6 distinct categories: the use of theory (n = 1), participants, (n = 6), target behavior (n = 6), content development and content management (n = 16), multidimensionality of interventions/ policies (n = 4), practitioner and setting contexts (n = 7).
Strong support was found for 18 good practice characteristics. They were reported in at least 4 systematic reviews or at least 3 stakeholders’ documents and thus coded as good practice characteristics (Table 1). The list of main intervention/policy characteristics includes: 1 attribute referring to the use of theory, 3 for participants, 1 for target behavior, 9 for content development and content management, 2 for multidimensionality of intervention/policy, and 2 for practitioner and setting contexts (Table 1). The majority of good practice characteristics (17 out of 18) were generic, that is they were indicated in documents referring to both diet and physical activity/sedentary behavior, referred to different age groups, interventions, and policies (see Additional file 1). The exception is ‘family involvement’, a characteristic referring to interventions and policies targeting children and adolescents only.
The analysis of original documents yielded 37 monitoring and evaluation characteristics of good practice (see Additional file 1). The characteristics were grouped into 6 categories: costs and funding (n = 5), outcomes (n = 11), the evaluation of effects: time and effect size (n = 6), reach (n = 5), the evaluation of participation and generalizability (n = 6), underlying processes and active components (n = 4).
Strong support was found for 18 good practice characteristics (Table 2), which represent the attributes of good practice referring to processes of monitoring and evaluation. They were indicated in at least 3 stakeholders’ documents or 4 systematic reviews. The list of good practice characteristics referring to monitoring and evaluation includes: 3 attributes referring to costs and funding, 5 for outcomes, 3 for the evaluation of effects: time and effect size, 3 for reach, 2 for the evaluation of participation and generalizability, and 2 for processes and active components. All 18 characteristics in the monitoring/evaluation domain were generic: they were found in documents referring to diet and physical activity/sedentary behavior, different age groups, interventions, and policies.
Finally, we identified 72 implementation good practice characteristics (see Additional file 1). They included: participation processes (n = 13), training for practitioners (n = 4), the use/integration of existing resources (n = 18), feasibility (n = 4), maintenance and sustainability (n = 8), partnership for implementation (n = 7), implementation consistency and adaptation processes (n = 13), and transferability (n = 5).
In contrast to findings for other domains (main characteristics and evaluations/processes), the majority of implementation characteristics (72%) was endorsed by less than 3 documents (Additional file 1). Only 17 met the threshold of strong support; only these characteristics were included into the final list of good practice characteristics. The final list includes: 3 attributes for participation processes, 1 for training for practitioners, 3 for use/integration of existing resources, 2 for feasibility, 2 for maintenance and sustainability, 2 for partnership for implementation, 2 for implementation consistency and adaptation processes, and 2 for transferability (see Table 3). The vast majority of good practice characteristics referring to implementation (16 out of 17) were generic. The exception was ‘adherence to protocol/protocol fidelity monitoring’ characteristic which was indicated in documents analyzing interventions, but not policies.
In sum, data synthesis yielded 149 good practice characteristics, referring to policies and interventions aiming at healthy diet and physical activity/sedentary behaviors. We found stronger support for 53 good practice characteristics, of which 51 are generic. The list of good practice characteristics was combined into a checklist (Table 4), which may be used for developing practice and reporting research on interventions and policies.
0/5000
Good practice attributesRegarding main intervention/policy characteristics, we identified 40 good practice characteristics that were reported in at least one document (see Additional file 1). The characteristics were grouped into 6 distinct categories: the use of theory (n = 1), participants, (n = 6), target behavior (n = 6), content development and content management (n = 16), multidimensionality of interventions/ policies (n = 4), practitioner and setting contexts (n = 7).Strong support was found for 18 good practice characteristics. They were reported in at least 4 systematic reviews or at least 3 stakeholders’ documents and thus coded as good practice characteristics (Table 1). The list of main intervention/policy characteristics includes: 1 attribute referring to the use of theory, 3 for participants, 1 for target behavior, 9 for content development and content management, 2 for multidimensionality of intervention/policy, and 2 for practitioner and setting contexts (Table 1). The majority of good practice characteristics (17 out of 18) were generic, that is they were indicated in documents referring to both diet and physical activity/sedentary behavior, referred to different age groups, interventions, and policies (see Additional file 1). The exception is ‘family involvement’, a characteristic referring to interventions and policies targeting children and adolescents only.The analysis of original documents yielded 37 monitoring and evaluation characteristics of good practice (see Additional file 1). The characteristics were grouped into 6 categories: costs and funding (n = 5), outcomes (n = 11), the evaluation of effects: time and effect size (n = 6), reach (n = 5), the evaluation of participation and generalizability (n = 6), underlying processes and active components (n = 4).Strong support was found for 18 good practice characteristics (Table 2), which represent the attributes of good practice referring to processes of monitoring and evaluation. They were indicated in at least 3 stakeholders’ documents or 4 systematic reviews. The list of good practice characteristics referring to monitoring and evaluation includes: 3 attributes referring to costs and funding, 5 for outcomes, 3 for the evaluation of effects: time and effect size, 3 for reach, 2 for the evaluation of participation and generalizability, and 2 for processes and active components. All 18 characteristics in the monitoring/evaluation domain were generic: they were found in documents referring to diet and physical activity/sedentary behavior, different age groups, interventions, and policies.Finally, we identified 72 implementation good practice characteristics (see Additional file 1). They included: participation processes (n = 13), training for practitioners (n = 4), the use/integration of existing resources (n = 18), feasibility (n = 4), maintenance and sustainability (n = 8), partnership for implementation (n = 7), implementation consistency and adaptation processes (n = 13), and transferability (n = 5).In contrast to findings for other domains (main characteristics and evaluations/processes), the majority of implementation characteristics (72%) was endorsed by less than 3 documents (Additional file 1). Only 17 met the threshold of strong support; only these characteristics were included into the final list of good practice characteristics. The final list includes: 3 attributes for participation processes, 1 for training for practitioners, 3 for use/integration of existing resources, 2 for feasibility, 2 for maintenance and sustainability, 2 for partnership for implementation, 2 for implementation consistency and adaptation processes, and 2 for transferability (see Table 3). The vast majority of good practice characteristics referring to implementation (16 out of 17) were generic. The exception was ‘adherence to protocol/protocol fidelity monitoring’ characteristic which was indicated in documents analyzing interventions, but not policies.In sum, data synthesis yielded 149 good practice characteristics, referring to policies and interventions aiming at healthy diet and physical activity/sedentary behaviors. We found stronger support for 53 good practice characteristics, of which 51 are generic. The list of good practice characteristics was combined into a checklist (Table 4), which may be used for developing practice and reporting research on interventions and policies.
การแปล กรุณารอสักครู่..
คุณลักษณะการปฏิบัติที่ดี
เกี่ยวกับการแทรกแซงหลัก / ลักษณะนโยบายเราระบุ 40 ลักษณะการปฏิบัติที่ดีที่ได้รับรายงานในอย่างน้อยหนึ่งเอกสาร (ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1) ลักษณะถูกแบ่งออกเป็น 6 ประเภทที่แตกต่าง: การใช้ทฤษฎี (n = 1) ผู้เข้าร่วม (n = 6) พฤติกรรมเป้าหมาย (n = 6) การพัฒนาเนื้อหาและการจัดการเนื้อหา (n = 16), multidimensionality ของการแทรกแซง / นโยบาย (n = 4) ผู้ประกอบการและการตั้งค่าบริบท (n = 7). การสนับสนุนที่เข้มแข็งก็พบว่า 18 ลักษณะการปฏิบัติที่ดี พวกเขาได้รับรายงานในอย่างน้อย 4 ความคิดเห็นระบบหรืออย่างน้อย 3 เอกสารผู้มีส่วนได้เสียและรหัสจึงเป็นลักษณะการปฏิบัติที่ดี (ตารางที่ 1) รายการของการแทรกแซงหลัก / ลักษณะนโยบายรวมถึง: 1 แอตทริบิวต์หมายถึงการใช้ทฤษฎี 3 สำหรับผู้เข้าร่วม 1 สำหรับพฤติกรรมเป้าหมาย 9 สำหรับการพัฒนาเนื้อหาและการจัดการเนื้อหา 2 สำหรับ multidimensionality ของการแทรกแซง / นโยบายและ 2 สำหรับผู้ประกอบการและการตั้งค่า บริบท (ตารางที่ 1) ส่วนใหญ่ของลักษณะการปฏิบัติที่ดี (17 จาก 18) อยู่ทั่วไปนั่นก็คือพวกเขาถูกระบุไว้ในเอกสารหมายถึงทั้งการรับประทานอาหารและการออกกำลังกาย / พฤติกรรมอยู่ประจำที่เรียกว่ากลุ่มอายุที่แตกต่างกัน, การแทรกแซงและนโยบาย (ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1) ข้อยกเว้นคือ 'การมีส่วนร่วมของครอบครัวลักษณะหมายถึงการแทรกแซงและนโยบายการกำหนดเป้าหมายเด็กและวัยรุ่นเท่านั้น. การวิเคราะห์เอกสารต้นฉบับให้ผล 37 ลักษณะการตรวจสอบและการประเมินผลการปฏิบัติที่ดี (ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1) ลักษณะถูกแบ่งออกเป็น 6 ประเภทค่าใช้จ่ายและเงินทุน (n = 5) ผลลัพธ์ (n = 11) การประเมินผลกระทบ: เวลาและขนาดอิทธิพล (n = 6) ถึง (n = 5) การประเมินผลการมีส่วนร่วม และ generalizability (n = 6) กระบวนการพื้นฐานและส่วนประกอบที่ใช้งาน (n = 4). การสนับสนุนที่เข้มแข็งก็พบว่า 18 ลักษณะการปฏิบัติที่ดี (ตารางที่ 2) ซึ่งเป็นตัวแทนของลักษณะของการปฏิบัติที่ดีหมายถึงกระบวนการของการตรวจสอบและการประเมินผล พวกเขาถูกระบุไว้ในอย่างน้อย 3 ผู้มีส่วนได้เสียเอกสารหรือ 4 ความคิดเห็นเป็นระบบ รายการของลักษณะการปฏิบัติที่ดีหมายถึงการติดตามและประเมินผลรวมถึง: 3 คุณลักษณะหมายถึงค่าใช้จ่ายและเงินทุน 5 สำหรับผลลัพธ์ที่ 3 สำหรับการประเมินผลของผลกระทบ: เวลาและขนาดของผลกระทบ 3 สำหรับการเข้าถึงที่ 2 สำหรับการประเมินผลของการมีส่วนร่วมและ generalizability, และ 2 สำหรับกระบวนการและส่วนประกอบที่ใช้งาน ทั้งหมด 18 ลักษณะในการติดตาม / ประเมินผลโดเมนทั่วไป:. พวกเขาถูกพบในเอกสารหมายถึงการรับประทานอาหารและการออกกำลังกาย / พฤติกรรมอยู่ประจำกลุ่มอายุที่แตกต่างกัน, การแทรกแซงและนโยบายในที่สุดเราระบุ 72 การดำเนินการลักษณะการปฏิบัติที่ดี (ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1 ) พวกเขารวมถึง: กระบวนการการมีส่วนร่วม (n = 13) การฝึกอบรมสำหรับผู้ปฏิบัติงาน (n = 4) การใช้ / บูรณาการทรัพยากรที่มีอยู่ (n = 18), ความเป็นไปได้ (n = 4) การบำรุงรักษาและการพัฒนาอย่างยั่งยืน (n = 8) หุ้นส่วน สำหรับการดำเนินงาน (n = 7) สอดคล้องการดำเนินงานและกระบวนการการปรับตัว (n = 13) และโอน (n = 5). ในทางตรงกันข้ามกับผลการวิจัยสำหรับโดเมนอื่น ๆ (ลักษณะสำคัญและการประเมินผล / กระบวนการ) ส่วนใหญ่ของลักษณะการดำเนินงาน (72 %) ได้รับการรับรองโดยน้อยกว่า 3 ในเอกสาร (แฟ้มเพิ่มเติม 1) เพียง 17 พบกับเกณฑ์ของการสนับสนุนที่แข็งแกร่ง; เพียงลักษณะเหล่านี้ถูกรวมอยู่ในรายการสุดท้ายของลักษณะการปฏิบัติที่ดี รายการสุดท้ายรวมถึง: 3 คุณลักษณะสำหรับกระบวนการการมีส่วนร่วมที่ 1 สำหรับการฝึกอบรมสำหรับผู้ปฏิบัติงาน 3 สำหรับการใช้งาน / บูรณาการทรัพยากรที่มีอยู่ 2 สำหรับความเป็นไปได้ที่ 2 สำหรับการบำรุงรักษาและการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่ 2 สำหรับความร่วมมือในการดำเนินการ 2 สำหรับความสอดคล้องการดำเนินงานและกระบวนการปรับตัว และ 2 สำหรับการถ่ายโอน (ดูตารางที่ 3) ส่วนใหญ่ของลักษณะการปฏิบัติที่ดีหมายถึงการดำเนินงาน (16 จาก 17) อยู่ทั่วไป ยกเว้นเป็น 'ยึดมั่นกับโปรโตคอล / โปรโตคอลการตรวจสอบความจงรักภักดี' ลักษณะที่ถูกระบุไว้ในเอกสารการวิเคราะห์การแทรกแซง แต่ไม่ใช่นโยบาย. ในผลรวมสังเคราะห์ข้อมูลที่ให้ผล 149 ลักษณะการปฏิบัติที่ดีหมายถึงนโยบายและการแทรกแซงเป้าหมายในการรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพและการออกกำลังกาย / อยู่ประจำ พฤติกรรม เราพบว่าการสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับ 53 ลักษณะการปฏิบัติที่ดีของที่ 51 มีทั่วไป รายการของลักษณะการปฏิบัติที่ดีได้รับการรวมกันเป็นรายการตรวจสอบ (ตารางที่ 4) ซึ่งอาจจะใช้ในการพัฒนาการปฏิบัติและการรายงานการวิจัยเกี่ยวกับการแทรกแซงและนโยบาย
เกี่ยวกับการแทรกแซงหลัก / ลักษณะนโยบายเราระบุ 40 ลักษณะการปฏิบัติที่ดีที่ได้รับรายงานในอย่างน้อยหนึ่งเอกสาร (ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1) ลักษณะถูกแบ่งออกเป็น 6 ประเภทที่แตกต่าง: การใช้ทฤษฎี (n = 1) ผู้เข้าร่วม (n = 6) พฤติกรรมเป้าหมาย (n = 6) การพัฒนาเนื้อหาและการจัดการเนื้อหา (n = 16), multidimensionality ของการแทรกแซง / นโยบาย (n = 4) ผู้ประกอบการและการตั้งค่าบริบท (n = 7). การสนับสนุนที่เข้มแข็งก็พบว่า 18 ลักษณะการปฏิบัติที่ดี พวกเขาได้รับรายงานในอย่างน้อย 4 ความคิดเห็นระบบหรืออย่างน้อย 3 เอกสารผู้มีส่วนได้เสียและรหัสจึงเป็นลักษณะการปฏิบัติที่ดี (ตารางที่ 1) รายการของการแทรกแซงหลัก / ลักษณะนโยบายรวมถึง: 1 แอตทริบิวต์หมายถึงการใช้ทฤษฎี 3 สำหรับผู้เข้าร่วม 1 สำหรับพฤติกรรมเป้าหมาย 9 สำหรับการพัฒนาเนื้อหาและการจัดการเนื้อหา 2 สำหรับ multidimensionality ของการแทรกแซง / นโยบายและ 2 สำหรับผู้ประกอบการและการตั้งค่า บริบท (ตารางที่ 1) ส่วนใหญ่ของลักษณะการปฏิบัติที่ดี (17 จาก 18) อยู่ทั่วไปนั่นก็คือพวกเขาถูกระบุไว้ในเอกสารหมายถึงทั้งการรับประทานอาหารและการออกกำลังกาย / พฤติกรรมอยู่ประจำที่เรียกว่ากลุ่มอายุที่แตกต่างกัน, การแทรกแซงและนโยบาย (ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1) ข้อยกเว้นคือ 'การมีส่วนร่วมของครอบครัวลักษณะหมายถึงการแทรกแซงและนโยบายการกำหนดเป้าหมายเด็กและวัยรุ่นเท่านั้น. การวิเคราะห์เอกสารต้นฉบับให้ผล 37 ลักษณะการตรวจสอบและการประเมินผลการปฏิบัติที่ดี (ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1) ลักษณะถูกแบ่งออกเป็น 6 ประเภทค่าใช้จ่ายและเงินทุน (n = 5) ผลลัพธ์ (n = 11) การประเมินผลกระทบ: เวลาและขนาดอิทธิพล (n = 6) ถึง (n = 5) การประเมินผลการมีส่วนร่วม และ generalizability (n = 6) กระบวนการพื้นฐานและส่วนประกอบที่ใช้งาน (n = 4). การสนับสนุนที่เข้มแข็งก็พบว่า 18 ลักษณะการปฏิบัติที่ดี (ตารางที่ 2) ซึ่งเป็นตัวแทนของลักษณะของการปฏิบัติที่ดีหมายถึงกระบวนการของการตรวจสอบและการประเมินผล พวกเขาถูกระบุไว้ในอย่างน้อย 3 ผู้มีส่วนได้เสียเอกสารหรือ 4 ความคิดเห็นเป็นระบบ รายการของลักษณะการปฏิบัติที่ดีหมายถึงการติดตามและประเมินผลรวมถึง: 3 คุณลักษณะหมายถึงค่าใช้จ่ายและเงินทุน 5 สำหรับผลลัพธ์ที่ 3 สำหรับการประเมินผลของผลกระทบ: เวลาและขนาดของผลกระทบ 3 สำหรับการเข้าถึงที่ 2 สำหรับการประเมินผลของการมีส่วนร่วมและ generalizability, และ 2 สำหรับกระบวนการและส่วนประกอบที่ใช้งาน ทั้งหมด 18 ลักษณะในการติดตาม / ประเมินผลโดเมนทั่วไป:. พวกเขาถูกพบในเอกสารหมายถึงการรับประทานอาหารและการออกกำลังกาย / พฤติกรรมอยู่ประจำกลุ่มอายุที่แตกต่างกัน, การแทรกแซงและนโยบายในที่สุดเราระบุ 72 การดำเนินการลักษณะการปฏิบัติที่ดี (ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1 ) พวกเขารวมถึง: กระบวนการการมีส่วนร่วม (n = 13) การฝึกอบรมสำหรับผู้ปฏิบัติงาน (n = 4) การใช้ / บูรณาการทรัพยากรที่มีอยู่ (n = 18), ความเป็นไปได้ (n = 4) การบำรุงรักษาและการพัฒนาอย่างยั่งยืน (n = 8) หุ้นส่วน สำหรับการดำเนินงาน (n = 7) สอดคล้องการดำเนินงานและกระบวนการการปรับตัว (n = 13) และโอน (n = 5). ในทางตรงกันข้ามกับผลการวิจัยสำหรับโดเมนอื่น ๆ (ลักษณะสำคัญและการประเมินผล / กระบวนการ) ส่วนใหญ่ของลักษณะการดำเนินงาน (72 %) ได้รับการรับรองโดยน้อยกว่า 3 ในเอกสาร (แฟ้มเพิ่มเติม 1) เพียง 17 พบกับเกณฑ์ของการสนับสนุนที่แข็งแกร่ง; เพียงลักษณะเหล่านี้ถูกรวมอยู่ในรายการสุดท้ายของลักษณะการปฏิบัติที่ดี รายการสุดท้ายรวมถึง: 3 คุณลักษณะสำหรับกระบวนการการมีส่วนร่วมที่ 1 สำหรับการฝึกอบรมสำหรับผู้ปฏิบัติงาน 3 สำหรับการใช้งาน / บูรณาการทรัพยากรที่มีอยู่ 2 สำหรับความเป็นไปได้ที่ 2 สำหรับการบำรุงรักษาและการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่ 2 สำหรับความร่วมมือในการดำเนินการ 2 สำหรับความสอดคล้องการดำเนินงานและกระบวนการปรับตัว และ 2 สำหรับการถ่ายโอน (ดูตารางที่ 3) ส่วนใหญ่ของลักษณะการปฏิบัติที่ดีหมายถึงการดำเนินงาน (16 จาก 17) อยู่ทั่วไป ยกเว้นเป็น 'ยึดมั่นกับโปรโตคอล / โปรโตคอลการตรวจสอบความจงรักภักดี' ลักษณะที่ถูกระบุไว้ในเอกสารการวิเคราะห์การแทรกแซง แต่ไม่ใช่นโยบาย. ในผลรวมสังเคราะห์ข้อมูลที่ให้ผล 149 ลักษณะการปฏิบัติที่ดีหมายถึงนโยบายและการแทรกแซงเป้าหมายในการรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพและการออกกำลังกาย / อยู่ประจำ พฤติกรรม เราพบว่าการสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับ 53 ลักษณะการปฏิบัติที่ดีของที่ 51 มีทั่วไป รายการของลักษณะการปฏิบัติที่ดีได้รับการรวมกันเป็นรายการตรวจสอบ (ตารางที่ 4) ซึ่งอาจจะใช้ในการพัฒนาการปฏิบัติและการรายงานการวิจัยเกี่ยวกับการแทรกแซงและนโยบาย
การแปล กรุณารอสักครู่..
การปฏิบัติที่ดีคุณลักษณะ
เกี่ยวกับลักษณะของการแทรกแซงนโยบายหลัก เราระบุ 40 ดีฝึกคุณลักษณะ พบว่าอย่างน้อยหนึ่งในเอกสาร ( ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1 ) ลักษณะ แบ่งออกเป็น 6 ประเภทที่แตกต่างกัน : การใช้ทฤษฎี ( N = 1 ) , เข้าร่วม , ( n = 6 ) พฤติกรรมเป้าหมาย ( N = 6 ) , การพัฒนาเนื้อหาและการจัดการเนื้อหา ( N = 16 )multidimensionality มาตรการ / นโยบาย ( N = 4 ) , practitioner ( แพทย์ ) และการตั้งค่าบริบท ( N = 7 ) แรงสนับสนุน
พบ 18 การปฏิบัติที่ดีของ พวกเขารายงานในอย่างน้อย 4 ระบบรีวิว หรืออย่างน้อย 3 ผู้มีส่วนได้เสียและดังนั้นจึงเป็นลักษณะรหัสเอกสารการปฏิบัติที่ดี ( ตารางที่ 1 ) รายชื่อของลักษณะการแทรกแซงนโยบายหลักรวมถึง :1 คุณลักษณะหมายถึงการใช้ทฤษฎี 3 สำหรับผู้เข้าร่วม 1 พฤติกรรมเป้าหมาย 9 สำหรับการพัฒนาเนื้อหาและการจัดการเนื้อหา , 2 multidimensionality ของการแทรกแซง / นโยบาย และ 2 การตั้งค่าสำหรับ practitioner ( แพทย์ ) และบริบท ( ตารางที่ 1 ) ส่วนใหญ่ของลักษณะการปฏิบัติที่ดี ( 17 จาก 18 ) ทั่วไปที่พวกเขาพบในเอกสารอ้างอิง ทั้งอาหารและทางกายภาพพฤติกรรม / กิจกรรมกลุ่ม เรียกว่าต่างกลุ่มอายุ การแทรกแซง และนโยบาย ( ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1 ) ข้อยกเว้นคือ ' การมีส่วนร่วมของครอบครัว มีลักษณะหมายถึงการแทรกแซงนโยบายและเป้าหมาย
เด็กและวัยรุ่นเท่านั้นการวิเคราะห์และตรวจสอบเอกสารต้นฉบับ 37 และลักษณะการประเมินผลการปฏิบัติที่ดี ( ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1 ) ลักษณะ แบ่งออกเป็น 6 ประเภททุนและเงินทุน ( N = 5 ) , ผลลัพธ์ ( N = 11 ) การประเมินผลผล : ขนาดเวลาและผล ( N = 6 ) ถึง ( N = 5 ) การประเมินผลการมีส่วนร่วมและการสรุปอ้างอิง ( N = 6 )ต้นแบบกระบวนการและองค์ประกอบที่ใช้งาน ( N = 4 ) การสนับสนุน
พบ 18 ดีฝึกลักษณะ ( ตารางที่ 2 ) ซึ่งแสดงคุณลักษณะของการปฏิบัติที่ดี หมายถึง กระบวนการของการตรวจสอบและประเมินผล พวกเขาถูกพบในอย่างน้อย 3 ผู้มีส่วนได้เสียหรือ 4 รีวิวเอกสารอย่างเป็นระบบรายการของ ดี คุณลักษณะ หมายถึงการปฏิบัติการติดตามและประเมินผล ประกอบด้วย 3 คุณลักษณะ หมายถึง ต้นทุนและงบประมาณ เพื่อผลลัพธ์ที่ 3 เพื่อการประเมินผล : เวลาและขนาดของผลกระทบ , 3 ถึง 2 สำหรับการประเมินการมีส่วนร่วมและ 1 และ 2 สำหรับกระบวนการและองค์ประกอบที่ใช้งาน ทั้งหมด 18 คุณลักษณะในการตรวจสอบ / การประเมินโดเมนได้ทั่วไป :พวกเขาถูกพบในเอกสารหมายถึงอาหารและทางกายภาพพฤติกรรม / กิจกรรมประจำกลุ่มอายุต่าง ๆ , วิธีการ , และนโยบาย .
ในที่สุดเราระบุลักษณะการปฏิบัติที่ดี ( ดู 72 ใช้ไฟล์อีก 1 ) พวกเขารวม : กระบวนการมีส่วนร่วม ( N = 13 ) , การฝึกอบรมผู้ปฏิบัติงาน ( N = 4 ) การใช้ / การบูรณาการทรัพยากรที่มีอยู่ ( N = 18 )ความเป็นไปได้ ( N = 4 ) การบำรุงรักษาและความยั่งยืน ( N = 8 ) ความร่วมมือเพื่อการดำเนินงาน ( N = 7 ) , กระบวนการและความสอดคล้องตามการปรับตัว ( N = 13 ) และการโอนย้าย ( N = 5 )
ในทางตรงกันข้ามกับข้อมูลสำหรับโดเมนอื่นๆ คุณลักษณะหลักและการประเมินผล / กระบวนการ )ส่วนใหญ่ของลักษณะการดำเนินงาน ( 72% ) คือการรับรองโดยน้อยกว่า 3 เอกสารแฟ้ม ( เพิ่มเติม 1 ) 17 เจอเกณฑ์ของแรงสนับสนุน แต่ลักษณะเหล่านี้อยู่ในรายการสุดท้ายของลักษณะการฝึกที่ดี รายการสุดท้าย ประกอบด้วย 3 คุณลักษณะ สำหรับกระบวนการการมีส่วนร่วม 1 สำหรับการฝึกอบรมผู้ปฏิบัติงาน 3 สำหรับการใช้งาน / รวมของทรัพยากรที่มีอยู่2 ในโครงการ 2 และการบำรุงรักษาความยั่งยืน 2 เพื่อร่วมโครงการ 2 สำหรับกระบวนการสอดคล้องการดำเนินงานและการปรับตัว และ 2 สำหรับการโอนย้าย ( ดูตารางที่ 3 ) ส่วนใหญ่ของการปฏิบัติที่ดีคุณลักษณะหมายถึงการดำเนินงาน ( 16 ออก 17 ) ทั่วไปข้อยกเว้นคือว่าโปรโตคอลโปรโตคอลการตรวจสอบความถูกต้อง / ' คุณลักษณะที่ระบุในเอกสารการวิเคราะห์การแทรกแซง แต่ไม่ใช่นโยบาย .
สรุป สังเคราะห์ข้อมูลจาก 149 ปฏิบัติที่ดี คุณลักษณะ หมายถึง นโยบายและมาตรการเพื่อสุขภาพอาหารและกิจกรรมทางกาย / กลุ่มพฤติกรรม
เกี่ยวกับลักษณะของการแทรกแซงนโยบายหลัก เราระบุ 40 ดีฝึกคุณลักษณะ พบว่าอย่างน้อยหนึ่งในเอกสาร ( ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1 ) ลักษณะ แบ่งออกเป็น 6 ประเภทที่แตกต่างกัน : การใช้ทฤษฎี ( N = 1 ) , เข้าร่วม , ( n = 6 ) พฤติกรรมเป้าหมาย ( N = 6 ) , การพัฒนาเนื้อหาและการจัดการเนื้อหา ( N = 16 )multidimensionality มาตรการ / นโยบาย ( N = 4 ) , practitioner ( แพทย์ ) และการตั้งค่าบริบท ( N = 7 ) แรงสนับสนุน
พบ 18 การปฏิบัติที่ดีของ พวกเขารายงานในอย่างน้อย 4 ระบบรีวิว หรืออย่างน้อย 3 ผู้มีส่วนได้เสียและดังนั้นจึงเป็นลักษณะรหัสเอกสารการปฏิบัติที่ดี ( ตารางที่ 1 ) รายชื่อของลักษณะการแทรกแซงนโยบายหลักรวมถึง :1 คุณลักษณะหมายถึงการใช้ทฤษฎี 3 สำหรับผู้เข้าร่วม 1 พฤติกรรมเป้าหมาย 9 สำหรับการพัฒนาเนื้อหาและการจัดการเนื้อหา , 2 multidimensionality ของการแทรกแซง / นโยบาย และ 2 การตั้งค่าสำหรับ practitioner ( แพทย์ ) และบริบท ( ตารางที่ 1 ) ส่วนใหญ่ของลักษณะการปฏิบัติที่ดี ( 17 จาก 18 ) ทั่วไปที่พวกเขาพบในเอกสารอ้างอิง ทั้งอาหารและทางกายภาพพฤติกรรม / กิจกรรมกลุ่ม เรียกว่าต่างกลุ่มอายุ การแทรกแซง และนโยบาย ( ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1 ) ข้อยกเว้นคือ ' การมีส่วนร่วมของครอบครัว มีลักษณะหมายถึงการแทรกแซงนโยบายและเป้าหมาย
เด็กและวัยรุ่นเท่านั้นการวิเคราะห์และตรวจสอบเอกสารต้นฉบับ 37 และลักษณะการประเมินผลการปฏิบัติที่ดี ( ดูแฟ้มเพิ่มเติม 1 ) ลักษณะ แบ่งออกเป็น 6 ประเภททุนและเงินทุน ( N = 5 ) , ผลลัพธ์ ( N = 11 ) การประเมินผลผล : ขนาดเวลาและผล ( N = 6 ) ถึง ( N = 5 ) การประเมินผลการมีส่วนร่วมและการสรุปอ้างอิง ( N = 6 )ต้นแบบกระบวนการและองค์ประกอบที่ใช้งาน ( N = 4 ) การสนับสนุน
พบ 18 ดีฝึกลักษณะ ( ตารางที่ 2 ) ซึ่งแสดงคุณลักษณะของการปฏิบัติที่ดี หมายถึง กระบวนการของการตรวจสอบและประเมินผล พวกเขาถูกพบในอย่างน้อย 3 ผู้มีส่วนได้เสียหรือ 4 รีวิวเอกสารอย่างเป็นระบบรายการของ ดี คุณลักษณะ หมายถึงการปฏิบัติการติดตามและประเมินผล ประกอบด้วย 3 คุณลักษณะ หมายถึง ต้นทุนและงบประมาณ เพื่อผลลัพธ์ที่ 3 เพื่อการประเมินผล : เวลาและขนาดของผลกระทบ , 3 ถึง 2 สำหรับการประเมินการมีส่วนร่วมและ 1 และ 2 สำหรับกระบวนการและองค์ประกอบที่ใช้งาน ทั้งหมด 18 คุณลักษณะในการตรวจสอบ / การประเมินโดเมนได้ทั่วไป :พวกเขาถูกพบในเอกสารหมายถึงอาหารและทางกายภาพพฤติกรรม / กิจกรรมประจำกลุ่มอายุต่าง ๆ , วิธีการ , และนโยบาย .
ในที่สุดเราระบุลักษณะการปฏิบัติที่ดี ( ดู 72 ใช้ไฟล์อีก 1 ) พวกเขารวม : กระบวนการมีส่วนร่วม ( N = 13 ) , การฝึกอบรมผู้ปฏิบัติงาน ( N = 4 ) การใช้ / การบูรณาการทรัพยากรที่มีอยู่ ( N = 18 )ความเป็นไปได้ ( N = 4 ) การบำรุงรักษาและความยั่งยืน ( N = 8 ) ความร่วมมือเพื่อการดำเนินงาน ( N = 7 ) , กระบวนการและความสอดคล้องตามการปรับตัว ( N = 13 ) และการโอนย้าย ( N = 5 )
ในทางตรงกันข้ามกับข้อมูลสำหรับโดเมนอื่นๆ คุณลักษณะหลักและการประเมินผล / กระบวนการ )ส่วนใหญ่ของลักษณะการดำเนินงาน ( 72% ) คือการรับรองโดยน้อยกว่า 3 เอกสารแฟ้ม ( เพิ่มเติม 1 ) 17 เจอเกณฑ์ของแรงสนับสนุน แต่ลักษณะเหล่านี้อยู่ในรายการสุดท้ายของลักษณะการฝึกที่ดี รายการสุดท้าย ประกอบด้วย 3 คุณลักษณะ สำหรับกระบวนการการมีส่วนร่วม 1 สำหรับการฝึกอบรมผู้ปฏิบัติงาน 3 สำหรับการใช้งาน / รวมของทรัพยากรที่มีอยู่2 ในโครงการ 2 และการบำรุงรักษาความยั่งยืน 2 เพื่อร่วมโครงการ 2 สำหรับกระบวนการสอดคล้องการดำเนินงานและการปรับตัว และ 2 สำหรับการโอนย้าย ( ดูตารางที่ 3 ) ส่วนใหญ่ของการปฏิบัติที่ดีคุณลักษณะหมายถึงการดำเนินงาน ( 16 ออก 17 ) ทั่วไปข้อยกเว้นคือว่าโปรโตคอลโปรโตคอลการตรวจสอบความถูกต้อง / ' คุณลักษณะที่ระบุในเอกสารการวิเคราะห์การแทรกแซง แต่ไม่ใช่นโยบาย .
สรุป สังเคราะห์ข้อมูลจาก 149 ปฏิบัติที่ดี คุณลักษณะ หมายถึง นโยบายและมาตรการเพื่อสุขภาพอาหารและกิจกรรมทางกาย / กลุ่มพฤติกรรม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.
- ข้างฉันคือเธอ
- Discussion and conclusionsThis study pro
- Results bad
- legitimacy
- 이히아니 양마이윧
- a case-specific examination of the relev
- So u have much time
- following documents are my best english
- เรื่องย่อ::Aladdin อะลาดิน ในนครที่เปี่ย
- ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายสารสนเทศ
- Tangent
- ResultsDescription of analyzed materialT
- Early modern human settlement of Europe
- Sluggish
- ฉันเกลียดคุณแต่ทำไมฉันยังคิดถึงคุณ
- obtained
- exam unless
- กรรไกรตัดเล็บ
- Southwest Airlines is consistently ranke
- that were originallydeveloped for comput
- ResultsDescription of analyzed materialT
- ขอบคุณน่ะ ขอบคุณจริงๆ
- What to do when the body fatigue.
- Supply chain management is the managemen
