Transfer of training was chosen as

Transfer of training was chosen as an indicator of the effectiveness
of WBT in organizational contexts. Transfer of training can be defined
as the degree to which trainees apply to their jobs the knowledge and
skills they learned from a training experience[41–42]. From an organizational perspective, learning via training is not enough, in and of
itself, to achieve training effectiveness[43]. The major objective of organizational training efforts is to transfer the skills and knowledge acquired in training to the workplace[43,44]. The results of previous
research have shown that user satisfaction positively influences
transfer of training (see, for example, [45–48]). Thus, we adopted
the following hypothesis:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การถ่ายโอนการฝึกอบรมถูกเลือกเป็นตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพ
ของ WBT ในบริบทขององค์กร การถ่ายโอนการฝึกอบรมสามารถกำหนด
เป็นระดับที่ผู้รับการฝึกกับงานความรู้ และ
ทักษะที่พวกเขาได้เรียนรู้จากประสบการณ์ฝึกอบรม [41-42] จากมุมมองขององค์กรการ เรียนรู้ผ่านการฝึกอบรมไม่เพียงพอ ใน และ
ตัวเอง เพื่อให้บรรลุประสิทธิภาพการฝึกอบรม [43] วัตถุประสงค์หลักของการฝึกอบรมที่องค์กรพยายามจะถ่ายโอนทักษะและความรู้ที่ได้รับในการฝึกอบรมการทำงาน [43,44] ผลลัพธ์ของก่อนหน้า
วิจัยได้แสดงให้เห็นว่าความพึงพอใจผู้ใช้บวกอิทธิพล
ถ่ายโอนการฝึกอบรม (ดู ตัวอย่าง, [45-48]) ดังนั้น เรานำ
สมมติฐานต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การถ่ายโอนของการฝึกอบรมได้รับเลือกให้เป็นตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพ
ของ WBT ในบริบทขององค์กร การถ่ายโอนของการฝึกอบรมสามารถกำหนด
เป็นระดับที่รับการฝึกอบรมนำไปใช้กับงานของพวกเขามีความรู้และ
ทักษะที่พวกเขาได้เรียนรู้จากประสบการณ์การฝึกอบรม [41-42] จากมุมมองขององค์กรการเรียนรู้ผ่านการฝึกอบรมไม่เพียงพอในและของ
ตัวเองเพื่อให้บรรลุประสิทธิผลการฝึกอบรม [43] วัตถุประสงค์หลักของความพยายามในการฝึกอบรมขององค์กรคือการถ่ายโอนทักษะและความรู้ที่ได้มาในการฝึกอบรมไปยังสถานที่ทำงาน [43,44] ผลของการที่ผ่านมา
การวิจัยแสดงให้เห็นว่าความพึงพอใจของผู้ใช้ในเชิงบวกที่มีอิทธิพลต่อ
การถ่ายโอนของการฝึกอบรม (ดูตัวอย่างเช่น [45-48]) ดังนั้นเราจึงนำมาใช้
สมมติฐานดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การถ่ายโอนการฝึกอบรมได้รับเลือกเป็นตัวชี้วัดประสิทธิผล
ใช้ในบริบทขององค์การ การถ่ายโอนการฝึกอบรมสามารถกำหนด
เป็นระดับที่ผู้เข้าใช้งานของพวกเขามีความรู้และทักษะที่ได้เรียนรู้จากการฝึกอบรม
ประสบการณ์ [ 41 และ 42 ] จากมุมมองขององค์กร การเรียนรู้ผ่านการฝึกอบรมไม่เพียงพอและ
ตัวเองเพื่อให้บรรลุประสิทธิผลการฝึกอบรม [ 43 ]วัตถุประสงค์หลักของความพยายามในการฝึกอบรมขององค์การคือการถ่ายโอนทักษะและความรู้ที่ได้รับในการอบรมในที่ทำงาน [ 43,44 ] ผลลัพธ์ของงานวิจัยก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นว่าผู้ใช้มีความพึงพอใจ

โอน ( ดูอิทธิพลของการฝึกอบรมเช่น [ 45 ] ( 48 ) ดังนั้น เราใช้
สมมติฐานดังต่อไปนี้