This involves that the content stru

This involves that the content structure has to be analysed from the scientific point of view as well as from the perspective of the educational aims: from one side, the relevant concepts and patterns; and from the other side, the ways in which the content to be taught is linked to the other topics of instruction, at what extent it is relevant for other topics, and for the whole understanding of physics as a discipline able to make sense to the physical world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้เกี่ยวข้องกับการที่โครงสร้างเนื้อหาได้ถูก analysed จากมุมมองการค้าวิทยาศาสตร์ และ จากมุมมองของวัตถุประสงค์การศึกษา: ด้านเดียว แนวคิดที่เกี่ยวข้อง และรูป แบบ และจากด้านอื่น ๆ วิธีการที่เนื้อหาการสอนจะเชื่อมโยงไปยังหัวข้ออื่น ๆ ของคำสั่ง ที่ไหนมันจะเกี่ยวข้องกับหัวข้ออื่น ๆ และความเข้าใจทั้งหมดของฟิสิกส์เป็นวินัยที่จะทำให้รู้สึกถึงโลกทางกายภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้เกี่ยวข้องกับการที่โครงสร้างเนื้อหาจะต้องมีการวิเคราะห์จากจุดทางวิทยาศาสตร์ของมุมมองรวมทั้งจากมุมมองของจุดมุ่งหมายการศึกษา: จากด้านหนึ่งแนวคิดที่เกี่ยวข้องและรูปแบบ; และจากด้านอื่น ๆ , วิธีการที่เนื้อหาที่จะได้รับการสอนที่มีการเชื่อมโยงกับหัวข้ออื่น ๆ ของการเรียนการสอนในสิ่งที่ขอบเขตมันจะเกี่ยวข้องกับหัวข้ออื่น ๆ และความเข้าใจทั้งของฟิสิกส์เป็นวินัยสามารถที่จะทำให้ความรู้สึกไป โลกทางกายภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้เกี่ยวข้องกับว่าโครงสร้างเนื้อหา ต้องวิเคราะห์จากจุดทางวิทยาศาสตร์ของมุมมองรวมทั้งจากมุมมองของจุดมุ่งหมายทางการศึกษา : จากด้านหนึ่ง แนวคิดที่เกี่ยวข้องและรูปแบบ และจากด้านอื่น ๆ วิธีการที่เนื้อหาจะสอนเชื่อมโยงกับหัวข้ออื่น ๆของการสอน ในสิ่งที่ขอบเขต มันเกี่ยวข้องกับหัวข้ออื่น ๆและความเข้าใจทั้งหมดของฟิสิกส์เป็นวินัยสามารถให้ความรู้สึกกับโลกทางกายภาพ