Other ways in which they saw Lesson Studyhaving an impact was through: การแปล - Other ways in which they saw Lesson Studyhaving an impact was through: ไทย วิธีการพูด

Other ways in which they saw Lesson

Other ways in which they saw Lesson Study
having an impact was through: connecting classroom practice to broader school
and community goals; creating demand for improvement of practice through
viewing best practice and comparing it with their own; shaping national policy;
and honouring the role of classroom teachers. But perhaps the most interesting
observation is that Lesson Study provides the opportunity for teachers to explore
conflicting ideas, by giving “teachers a chance to bring up, discuss, and perhaps
reconcile competing goals or visions of education
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิธีอื่นที่เห็นการศึกษาบทเรียนมีผลกระทบไม่ผ่าน: เชื่อมต่อห้องเรียนปฏิบัติกับโรงเรียนที่กว้างขึ้นและชุมชน เป้าหมาย สร้างความต้องการปรับปรุงการปฏิบัติผ่านดูดีที่สุดและเปรียบเทียบกับตัวเอง สร้างรูปร่างนโยบายแห่งชาติและไทยเคารพบทบาทของครูในห้องเรียน แต่บางทีที่น่าสนใจมากสุดสังเกตเป็นที่ศึกษาบทเรียนให้โอกาสครูในการสำรวจความคิดที่ขัดแย้งกัน โดยให้ "ครูโอกาสชุบ พูดคุย และบางทีกระทบยอดแข่งขันเป้าหมายหรือวิสัยทัศน์ของการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการอื่น ๆ ในการที่พวกเขาได้เห็นการศึกษาบทเรียน
มีผลกระทบก็ผ่าน: การเชื่อมต่อการปฏิบัติในห้องเรียนที่โรงเรียนที่กว้างขึ้น
และเป้าหมายชุมชน การสร้างความต้องการในการปรับปรุงการปฏิบัติผ่านการ
ดูการปฏิบัติที่ดีที่สุดและเปรียบเทียบกับของตัวเอง การสร้างนโยบายแห่งชาติ
และเคารพบทบาทของครูผู้สอนในชั้นเรียน แต่อาจจะเป็นที่น่าสนใจที่สุด
คือการสังเกตการศึกษาบทเรียนที่ให้โอกาสสำหรับครูที่จะสำรวจ
ความคิดที่ขัดแย้งกันโดยให้ "ครูมีโอกาสที่จะนำขึ้นหารือและบางทีอาจจะ
กระทบเป้าหมายการแข่งขันหรือวิสัยทัศน์ของการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีอื่น ๆ ที่พวกเขาได้เห็นบทเรียนการศึกษา
มีกระทบต่อการปฏิบัติผ่าน : ห้องเรียนกว้างโรงเรียน
และเป้าหมายของชุมชน การสร้างความต้องการสำหรับการปรับปรุงการปฏิบัติผ่าน
ดูการปฏิบัติที่ดีที่สุดและเปรียบเทียบกับตนเอง การสร้างนโยบายแห่งชาติ ;
และความเคารพ บทบาทของครูในชั้นเรียน แต่บางทีอาจจะน่าสนใจที่สุด
การสังเกตคือ ศึกษาบทเรียนเปิดโอกาสให้ครูสำรวจ
ความคิดขัดแย้งกัน โดยให้ครูมีโอกาสพูด สนทนา และอาจจะกระทบเป้าหมายหรือวิสัยทัศน์
การแข่งขันการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: