We believe that there are several r

We believe that there are several reasons why these two features may not have been used by our study participants. The use of these features implies that one member of the group is the leader of the activity, and is sending information to the other group members; however, all of the participants in our study were completing a task as peers exploring social topics. We hypothesize that in a business/productivity scenario, especially in cases where one member of the group is of higher rank or position than others, these features might be used more often. The split and multi-engine search features were also intended to allow for collaboration among people of differing levels of search skill, such as by allowing a more expert searcher to compose a query while still involving other group members in exploring the results. However, all but one of the participants in our study were highly experienced searchers. The only pair for whom this was not true was the mother/son pair. The son is a software developer with a great deal of search experience, and the mother is a homemaker who said she searched the Web only a few times a week, when looking for recipes. The son, surprisingly, did not initiate any split or multi-engine searches during the study. When asked afterwards why he had not used those features, he explained that when he tried instant messaging his mother in order to let her know that he might send her information, she never replied, so he did not send her anything. (The mother was the only user in the study who did not send any instant messages; she later reported being confused by that feature.) The exploration of the
utility of split and multi-engine search in scenarios with different combinations of search skill merits further investigation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราเชื่อว่า มีหลายเหตุผลที่ทำไมคุณลักษณะสองเหล่านี้อาจไม่ได้ถูกใช้ โดยผู้เข้าร่วมศึกษา การใช้คุณลักษณะเหล่านี้หมายความว่าสมาชิกของกลุ่มเป็นผู้นำของกิจกรรม และจะส่งข้อมูลให้กลุ่มสมาชิกอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม ผู้เข้าร่วมในการศึกษาของเราทั้งหมดได้ทำงานเป็นเพื่อนสำรวจหัวข้อสังคม เรา hypothesize ในสถานการณ์ทำงานของธุรกิจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่สมาชิกกลุ่มหนึ่งของเบื้องสูงหรือตำแหน่งอื่น ๆ คุณลักษณะเหล่านี้อาจมีการใช้บ่อยขึ้น การแยกและคุณลักษณะการค้นหาเครื่องยนต์หลายได้ตั้งใจเพื่ออนุญาตให้ทำงานร่วมกันในหมู่คนของมีระดับการค้นหาทักษะ เช่นโดยอนุญาตให้ผู้ค้นหาเพิ่มเติมจากผู้เชี่ยวชาญในการเขียนแบบสอบถามในขณะที่ยังคง เกี่ยวข้องกับสมาชิกกลุ่มในการสำรวจผลการ อย่างไรก็ตาม แต่ทุกคนของผู้เข้าร่วมในการศึกษาของเราได้หาประสบการณ์สูง ในที่นี้ไม่เป็นความจริงคู่เดียวคือ คู่แม่และลูกสาว ลูกชายเป็นนักพัฒนาซอฟต์แวร์ มีการจัดการที่ดีของประสบการณ์การค้นหา และแม่เป็นแม่บ้านที่เธอค้นหาเว็บเพียงไม่กี่ครั้งต่อสัปดาห์ หาสูตร บุตร แปลกใจ ไม่ได้เริ่มแยกหรือหลายเครื่องมือค้นหาใด ๆ ในระหว่างการศึกษา เมื่อถามว่า หลังจากนั้นทำไมเขาไม่ใช้คุณลักษณะเหล่านั้น เขาอธิบายว่า เมื่อเขาพยายามส่งข้อความแม่ของเขาทันทีเพื่อให้เธอรู้ว่า เขาอาจส่งข้อมูลของเธอ เธอไม่เคยตอบ ดังนั้นเขาไม่ได้ส่งอะไรของเธอ (มารดาเป็นผู้ใช้เท่านั้นในการศึกษาที่ไม่ได้ส่งข้อความโต้ตอบแบบทันที เธอกำลังสับสน โดยคุณลักษณะนั้นในภายหลังรายงาน) การสำรวจการ ของการแยกและการค้นหาเครื่องยนต์หลายในสถานการณ์ที่มีการรวมกันของทักษะค้นหาบุญสืบสวนเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราเชื่อว่า มีหลายเหตุผลว่าทำไมคุณสมบัติทั้งสองอาจจะไม่ได้ถูกใช้ โดยผู้เข้าร่วมการศึกษาของเรา การใช้คุณลักษณะเหล่านี้แสดงถึงว่า หนึ่งในสมาชิกของกลุ่มผู้นำกิจกรรม และจะส่งข้อมูลให้สมาชิกกลุ่มอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดของผู้เข้าร่วมในการศึกษาของเรา จบงานเป็นเพื่อนสำรวจหัวข้อทางสังคม เราพบว่าในสถานการณ์ธุรกิจการผลิตโดยเฉพาะในกรณีที่หนึ่งในสมาชิกของกลุ่มมียศหรือตำแหน่งที่สูงกว่าคนอื่น ๆ คุณสมบัติเหล่านี้อาจจะใช้บ่อย การแยกและหลายคุณลักษณะการค้นหาเครื่องยนต์ยังตั้งใจที่จะให้ความร่วมมือของประชาชนที่มี ระดับของทักษะการค้นหา เช่น โดยการอนุญาตให้ผู้เชี่ยวชาญขึ้นค้นหาเพื่อเขียนแบบสอบถามในขณะที่ยังเกี่ยวข้องกับสมาชิกกลุ่มอื่น ๆในการสำรวจผล อย่างไรก็ตาม ทั้งหมด แต่หนึ่งในผู้เข้าร่วมในการศึกษาของเรา มีประสบการณ์สูง ค้นหา . คู่เท่านั้นที่ไม่เป็นจริงคือแม่ / ลูกแพร์ ลูกชายเป็นนักพัฒนาซอฟต์แวร์ที่มีมากประสบการณ์ ค้นหา และ แม่เป็นแม่บ้าน ที่บอกว่าค้นเว็บเพียงไม่กี่ครั้งต่อสัปดาห์ เมื่อค้นหาสูตรอาหาร ลูกชาย จู่ ๆ ไม่ได้เริ่มต้นใด ๆที่แยกหรือเครื่องมือค้นหาหลายระหว่างเรียน เมื่อถามว่า แล้วทำไมเขาไม่ใช้คุณลักษณะเหล่านั้น เขาอธิบายว่า เมื่อเขาพยายามส่งข้อความทันที แม่ของเขาเพื่อให้เธอรู้ว่า เขาอาจจะส่งข้อมูลเธอ เธอไม่ตอบ เขาไม่ได้บอกอะไรเธอ ( แม่เป็นเพียงผู้ใช้ในการศึกษาที่ไม่ได้ส่งข้อความโต้ตอบแบบทันที เธอมารายงานสับสนโดยคุณลักษณะที่ ) การสำรวจประโยชน์ของการแยกและหลายเครื่องมือค้นหาในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน การค้นหาทักษะคุณธรรมต่อไป