The purposes of this study were to

The purposes of this study were to understand the nature of discourse in
terms of knowledge types and cognitive process, source of utterances (student or teacher),
and time use in microcomputer-based labs (MBL) and verification type labs (VTL) and to
gain an understanding of the role of MBL in promoting mathematization

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ได้เข้าใจธรรมชาติของวาทกรรมในเงื่อนไขของประเภทความรู้และกระบวนการรับรู้ แหล่งที่มาของ utterances (นักเรียนหรือครู),และใช้เวลา ในการใช้ไมโครคอมพิวเตอร์แล็บ (MBL) และห้องปฏิบัติการชนิดของการตรวจสอบ (VTL) และได้รับความเข้าใจบทบาทของ MBL ในการส่งเสริม mathematization

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีความเข้าใจในธรรมชาติของวาทกรรมในแง่ของประเภทความรู้และกระบวนการความรู้แหล่งที่มาของคำพูด (นักเรียนหรือครู) และการใช้เวลาในห้องปฏิบัติการไมโครคอมพิวเตอร์ตาม (MBL) และห้องปฏิบัติการประเภทการตรวจสอบ (VTL) และได้รับความเข้าใจในบทบาทของ MBL ที่ในการส่งเสริม mathematization

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีวัตถุประสงค์เพื่อเข้าใจธรรมชาติของวาทกรรม
แง่ของประเภทความรู้ และกระบวนการทางปัญญา ได้แก่ แหล่งที่มาของนักเรียน ( หรือครู ) และเวลาที่ใช้ในเครื่องไมโครคอมพิวเตอร์
โดย Labs ( mbl ) และการตรวจสอบพิมพ์ Labs ( VTL )

และได้รับความเข้าใจในบทบาทของการส่งเสริม mathematization mbl