a design of qualitative research �

a design of qualitative research � a case study. The main methods are documentary analysis (directive �employees� training�, annual reports with organizational structure) and two types of interviews � semi-structured interview and �interview with the double� �, completed by observation.

I find qualitative methodology useful considering the topic. I am interested in the conditions, factors and circumstances which employees perceive as important for their learning in their company. And for this paper, I concentrate on organizational culture and climate and their factors. Then my research question is: What factors of organizational climate influence employees� approach to learning in the company? What are the differences between factors stated by employees at different positions (director, manager, employee)? What are the differences between factors influencing non-formal and informal learning?

The combination of these two types of interview allows me to get relevant data not only about non-formal learning, which is easier to reflect, but also about informal learning during work which is often unconscious. A semi-structured interview is a well-known technique. On the other hand, an �'interview with the double� is not used frequently even if it can bring many interesting findings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพกรณีศึกษา วิธีการหลักคือการวิเคราะห์สารคดี (สั่งการฝึกอบรมพนักงาน, รายงานประจำปีที่มีการจัดโครงสร้างองค์กร) และทั้งสองประเภทของการสัมภาษณ์การสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างและการให้สัมภาษณ์กับคู่เสร็จสมบูรณ์โดยการสังเกต. ผมพบว่าวิธีการเชิงคุณภาพที่มีประโยชน์การพิจารณา หัวข้อ ฉันสนใจในเงื่อนไขปัจจัยและสถานการณ์ที่พนักงานรับรู้เป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้ของพวกเขาใน บริษัท ของพวกเขา และสำหรับบทความนี้ผมมีสมาธิอยู่กับวัฒนธรรมองค์กรและสภาพภูมิอากาศและปัจจัยของพวกเขา แล้วคำถามการวิจัยของฉันคืออะไรคือปัจจัยที่มีอิทธิพลของสภาพภูมิอากาศขององค์กรวิธีการให้พนักงานที่จะเรียนรู้ใน บริษัท หรือไม่ สิ่งที่แตกต่างระหว่างปัจจัยที่ระบุไว้โดยพนักงานที่ตำแหน่งที่แตกต่างกัน (ผู้อำนวยการ, ผู้จัดการ, พนักงาน) สิ่งที่แตกต่างระหว่างปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ที่ไม่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ? การรวมกันของทั้งสองประเภทของการสัมภาษณ์ช่วยให้ผมที่จะได้รับข้อมูลที่เกี่ยวข้องไม่เพียง แต่เกี่ยวกับการเรียนรู้นอกระบบซึ่งเป็นเรื่องง่ายที่จะสะท้อนให้เห็น แต่ยังเกี่ยวกับการเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการในระหว่างการทำงานที่ มักจะหมดสติ สัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างเป็นเทคนิคที่รู้จักกันดี ในทางตรงกันข้ามการ 'ให้สัมภาษณ์กับคู่ที่ไม่ได้ใช้บ่อยแม้ว่าจะสามารถนำผลการวิจัยที่น่าสนใจมากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ�กรณีศึกษา วิธีการหลัก คือ การวิเคราะห์เอกสาร ( คำสั่ง�การฝึกอบรมพนักงาน�� รายงานประจําปี ที่มีโครงสร้างองค์กร ) และทั้งสองประเภทของการสัมภาษณ์�การสัมภาษณ์และการสัมภาษณ์�กับ��คู่เสร็จสมบูรณ์ โดยการสังเกต

ผมหาวิธีการเชิงคุณภาพเป็นประโยชน์พิจารณาหัวข้อ ฉันสนใจในเงื่อนไขปัจจัยและสถานการณ์ที่พนักงานรู้สึกเป็นสำคัญสำหรับการเรียนรู้ของพวกเขาใน บริษัท ของพวกเขา และสำหรับบทความนี้ ผมเน้นวัฒนธรรมและบรรยากาศองค์การและปัจจัยของตน แล้วคำถามการวิจัยของฉันเป็น : ปัจจัยอะไรที่มีอิทธิพลต่อองค์การของพนักงาน�วิธีเรียนในบริษัทอะไรคือความแตกต่างระหว่างปัจจัยตามที่พนักงานในตำแหน่งต่าง ๆ ( ผู้อำนวยการ พนักงาน ผู้จัดการ ) อะไรคือความแตกต่างระหว่างปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและอัธยาศัย ?

การรวมกันของทั้งสองประเภทของการสัมภาษณ์จะช่วยให้ฉันเพื่อให้ได้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องไม่เพียง แต่กับไม่การเรียนรู้อย่างเป็นทางการ ซึ่งมันก็ง่ายมากที่จะสะท้อนแต่ยังเกี่ยวกับการเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการระหว่างทำงานซึ่งมักไม่รู้สึกตัว เป็นแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง เป็นเทคนิคที่รู้จักกันดี บนมืออื่น ๆ , 'interview �กับ�คู่ไม่ได้ใช้บ่อยถ้ามันสามารถนำผลการวิจัยที่น่าสนใจมากมาย