The majority of respondents (77%) c

The majority of respondents (77%) considered
science practical activity in the classroom extremely valuable
and 67% of respondents found practical activity valuable
in the teaching of microbiology

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่ของผู้ตอบ (77%) ถือว่าวิทยาศาสตร์ปฏิบัติกิจกรรมในห้องเรียนที่มีคุณค่ามากและ 67% ของผู้ตอบพบกิจกรรมที่เป็นประโยชน์มีคุณค่าในสอนจุลชีววิทยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถาม (77%) ถือเป็น
กิจกรรมที่ปฏิบัติวิชาวิทยาศาสตร์ในห้องเรียนที่มีคุณค่ามาก
และ 67% ของผู้ตอบแบบสอบถามพบว่ากิจกรรมทางปฏิบัติที่มีคุณค่า
ในการเรียนการสอนวิชาจุลชีววิทยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ ( 77% ) ถือว่า
วิทยาศาสตร์ในทางปฏิบัติกิจกรรมในชั้นเรียนที่มีคุณค่ามาก
และ 67% ของผู้ตอบแบบสอบถาม พบว่า การปฏิบัติกิจกรรมที่มีคุณค่า
ในการสอนจุลชีววิทยา