Developing new strategies: Teachers

Developing new strategies: Teachers can increase the pass
percentage by identifying the most lucrative student
segments and organize the training sessions accordingly.
The results may be affected, if teachers do not offer the
―right‖ kind of training to the ―right‖ student segment at the
―right‖ time. With data mining operations such as
segmentation or association analysis, institutions can now
utilize all of their available information for betterment of
students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนากลยุทธ์ใหม่: ครูสามารถเพิ่มผ่านการเปอร์เซ็นต์ โดยระบุนักเรียนร่ำรวยมากที่สุดส่วน และจัดฝึกอบรมให้สอดคล้องกันผลลัพธ์อาจได้รับผลกระทบ ถ้าไม่มีครูชนิด ―right‖ เซ็ก ―right‖ นักเรียนที่ฝึกการเวลา ―right‖ มีการดำเนินการทำเหมืองข้อมูลเช่นวิเคราะห์แบ่งกลุ่มหรือสมาคม สถาบันตอนนี้ใช้ข้อมูลของความว่างทั้งหมดนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนากลยุทธ์ใหม่:
ครูผู้สอนสามารถเพิ่มผ่านร้อยละโดยระบุนักเรียนที่ร่ำรวยที่สุดกลุ่มและจัดฝึกอบรมตาม. ผลที่อาจได้รับผลถ้าครูไม่ได้นำเสนอชนิด-right‖ของการฝึกอบรมในส่วนของนักศึกษาที่-right‖ เวลา-right‖ ที่มีข้อมูลการทำเหมืองเช่นการแบ่งส่วนหรือการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของสถาบันในขณะนี้สามารถใช้ประโยชน์จากข้อมูลทั้งหมดที่มีอยู่ของพวกเขาดีขึ้นของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนากลยุทธ์ใหม่ : ครูสามารถเพิ่มค่า โดยระบุผ่านกลุ่มนักเรียน

ที่ร่ำรวยที่สุดและจัดฝึกอบรมตาม
ผลลัพธ์อาจจะได้รับผลกระทบ ถ้าครูไม่เสนอ
ผมอยากอยู่‖ชนิดของการฝึกอบรมที่ผมอยากอยู่‖นักเรียนส่วนที่ผมอยากได้
‖ครั้ง กับการทำเหมืองข้อมูลการดำเนินงานเช่น
) หรือสมาคมวิเคราะห์สถาบันสามารถใช้ข้อมูลทั้งหมดที่มีอยู่ของพวกเขา


สำหรับ betterment ของนักเรียน