Descriptive statistics were used to

Descriptive statistics were used to summarize demographic
information and obtain means and standard deviations at T1
and T2 on the KOP for the 33 matched T1 and T2 scores. Statistical
analysis was done using SPSS version 21. A paired
samples t-test was used to determine if the course Healthy
Aging resulted in a change in nursing students’ attitudes toward
older adults between T1 and T2. At T1 a paired sample
t-test was also used to determine if there was a difference
between students who had no previous experience with older
adults and those who had previous experience (formal and
personal) with older adults and their attitudes on the KOP.
Qualitative data were categorized. Students who indicated
that they were definitely considering working with older
adults were categorized as “definite yes”. Students who
stated that they were uncertain if they would like to work
with older adult and gave a qualified yes, meaning for example,
that it depended upon what was available, or if they had
no preference, or were undecided, were categorized together
at T2 as “uncertain”. Students who stated they had no interest
in working with older adults were characterized as “definite
no”.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้สถิติพรรณนาสรุปประชากรข้อมูล และได้รับวิธีการและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ T1และ T2 ในกอบสำหรับ 33 การจับคู่คะแนน T1 และ T2 ทางสถิติวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรมรุ่น 21 การจัดเป็นคู่ใช้ตรวจตัวอย่าง t-ทดสอบหลักสูตรเพื่อสุขภาพอายุทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเจตคติของนักศึกษาพยาบาลผู้ใหญ่อายุระหว่าง T1 และ T2 ที่ T1 ตัวอย่างจัดเป็นคู่t-ทดสอบถูกใช้เพื่อกำหนดว่าถ้ามีความแตกต่างระหว่างนักเรียน ที่มีประสบการณ์ก่อนหน้านี้กับรุ่นเก่าผู้ใหญ่และผู้ที่มีประสบการณ์ก่อนหน้านี้ (อย่างเป็นทางการ และส่วนตัว) กับผู้ใหญ่เก่าและทัศนคติของพวกเขาในการกอบข้อมูลเชิงคุณภาพที่แบ่ง ผู้เรียนที่ระบุว่า พวกเขาได้แน่นอนพิจารณาการทำงานกับรุ่นเก่าผู้ใหญ่ถูกจัดประเภทเป็น "ใช่แน่นอน" นักเรียนที่ระบุว่า พวกเขาแน่ใจถ้าอยากทำงานกับผู้ใหญ่เก่าให้ใช่ที่เหมาะสม ความหมายตัวอย่างที่ขึ้นอยู่กับตามสิ่งที่มีอยู่ หรือ ถ้ามีไม่ชอบ หรือกำลังลังเล แบ่งกันที่ T2 เป็น "แน่ใจ" ผู้เรียนที่ระบุว่า พวกเขาไม่สนใจในการทำงานกับผู้ใหญ่รุ่นเก่าที่มีลักษณะเป็น "แน่นอน"ไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถิติเชิงพรรณนาถูกนำมาใช้เพื่อสรุปกลุ่มผู้เข้าชมข้อมูลและได้รับวิธีการและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ T1 และ T2 ใน KOP สำหรับ 33 จับคู่ T1 และ T2 คะแนน สถิติการวิเคราะห์ที่ได้กระทำโดยใช้โปรแกรม SPSS รุ่น 21 คู่ตัวอย่างt-test ถูกใช้ในการตรวจสอบว่าหลักสูตรสุขภาพAging ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทัศนคติของนักศึกษาพยาบาลที่มีต่อผู้สูงอายุระหว่างT1 และ T2 ที่ T1 ตัวอย่างคู่t-test ยังถูกใช้ในการตรวจสอบว่ามีความแตกต่างระหว่างนักเรียนที่ไม่เคยมีประสบการณ์ก่อนหน้านี้ด้วยที่มีอายุมากกว่าผู้ใหญ่และผู้ที่มีประสบการณ์มาก่อน(อย่างเป็นทางการและส่วนบุคคล) ที่มีผู้สูงอายุและทัศนคติของพวกเขาใน KOP ได้. เชิงคุณภาพ ข้อมูลที่ได้มาจัดหมวดหมู่ นักศึกษาที่ชี้ให้เห็นว่าพวกเขากำลังพิจารณาแน่นอนการทำงานร่วมกับที่มีอายุมากกว่าผู้ใหญ่ถูกแบ่งออกเป็น"ใช่แน่นอน" นักศึกษาที่ระบุว่าพวกเขาไม่แน่ใจว่าพวกเขาต้องการที่จะทำงานร่วมกับผู้ใหญ่ที่มีอายุมากกว่าและให้มีคุณภาพมีความหมายเช่นว่ามันขึ้นอยู่กับสิ่งที่มีอยู่หรือถ้าพวกเขามีการตั้งค่าไม่มีหรือมีความไม่แน่นอนถูกแบ่งด้วยกันที่T2 เป็น "ความไม่แน่นอน" นักศึกษาที่ระบุว่าพวกเขามีความสนใจในการทำงานกับผู้สูงอายุที่มีลักษณะเป็น"แน่นอนไม่"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถิติเชิงพรรณนาที่ใช้สรุปข้อมูลประชากร
และได้รับค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ T1 และ T2
ที่กบสำหรับ 33 คะแนนตรงกับ T1 และ T2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้โปรแกรม SPSS เวอร์ชั่น
21 8
t-test เพื่อตรวจสอบว่าหลักสูตรสุขภาพ
อายุ ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทัศนคติของนักศึกษาพยาบาลต่อ
ผู้สูงอายุระหว่าง T1 และ T2เป็นคู่ตัวอย่างที่ T1
) ถูกใช้เพื่อตรวจสอบว่ามีความแตกต่างระหว่างนักเรียนที่ไม่มี

ประสบการณ์เดิมกับผู้สูงอายุและผู้ที่มีประสบการณ์ก่อนหน้านี้ ( ที่เป็นทางการและ
ส่วนตัว ) กับผู้สูงอายุและทัศนคติของพวกเขาในกบ .
ข้อมูลเชิงคุณภาพแบ่ง . นักเรียนที่พบว่าพวกเขาต้องพิจารณา

ทำงานกับรุ่นเก่าผู้ใหญ่ แบ่งเป็น " แน่นอนครับ " นักเรียนที่
ระบุว่าพวกเขาถูกไม่แน่ใจว่าพวกเขาต้องการที่จะทำงานกับผู้ใหญ่รุ่นเก่า
ให้เหมาะสมครับ ความหมาย ตัวอย่างเช่น
มันขึ้นอยู่กับสิ่งที่เป็นใช้ได้ หรือถ้าพวกเขามี
ไม่มีความชอบหรือ undecided แบ่งด้วยกัน
ที่ T2 เป็น " ไม่แน่ใจ " นักเรียนที่ระบุว่าพวกเขาไม่ได้มีความสนใจ
ในการทำงานกับผู้ใหญ่มีลักษณะเป็น " แน่นอน
ไม่ "