Theory ideally should serve as a ba

Theory ideally should serve as a basis for the development of models and practices.
Tracy (1998) observes, “the field of supervision of instruction unfortunately suffers from the lack of its own firm base of theory and research” (p. 86). She suggests that the field of supervision has drawn from other fields for its theoretical base, including leadership theory, communication theory, organization theory, counseling theory, educational psychology, and change theory.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีดาวควรใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาแบบจำลองและปฏิบัติการคำนึงถึงเทรซี (1998) "ด้านการควบคุมดูแลสั่งการแต่ suffers จากขาดฐานตัวเองยืนยันทฤษฎีและการวิจัย" (p. 86) เธอแนะนำว่า มีลากด้านการกำกับดูแลจากเขตข้อมูลอื่นในฐานของทฤษฎี รวมถึงทฤษฎีผู้นำ ทฤษฎีการสื่อสาร ทฤษฎีองค์กร ทฤษฎี จิตวิทยาการศึกษา และทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงของการให้คำปรึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีควรใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนารูปแบบและการปฏิบัติ
เทรซี่ (1998) ตั้งข้อสังเกต "ด้านการกำกับดูแลของการเรียนการสอนที่น่าเสียดายที่ทนทุกข์ทรมานจากการขาดฐาน บริษัท ของตัวเองของทฤษฎีและการวิจัย" (พี. 86) เธอแสดงให้เห็นว่าสนามของการกำกับดูแลที่มีการดึงออกมาจากสาขาอื่น ๆ สำหรับฐานทฤษฎีรวมทั้งทฤษฎีความเป็นผู้นำทฤษฎีการสื่อสารทฤษฎีองค์กรทฤษฎีการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาการศึกษาและทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีควรจะใช้เป็นฐานสำหรับการพัฒนาแบบจำลองและการปฏิบัติ .
เทรซี่ ( 1998 ) สังเกต " ด้านการนิเทศการสอน โชคไม่ดีที่ทนทุกข์ทรมานจากการขาดฐาน บริษัท ของตัวเองของทฤษฎีและการวิจัย " ( หน้า 86 ) เธอแสดงให้เห็นว่าสาขานิเทศได้มาจากสาขาอื่น ๆที่ฐานของทฤษฎี รวมทั้งทฤษฎีภาวะผู้นำการสื่อสาร ทฤษฎีทฤษฏีองค์การ ทฤษฎี จิตวิทยาการปรึกษา การศึกษา และการเปลี่ยนแปลงทฤษฎี