Diagnostic assessments , also known

Diagnostic assessments , also known as pre-assessments or pre-tests, establish students' performance baseline. Taken prior to beginning new units of study, these assessments gauge students' starting points and readiness for learning. Diagnostic assessments can also provide insight into students' interests and preferred routes to learning. Among the many types of diagnostic assessments are quizzes, concept maps, checklists, and journal entries (Lewis & Doorlag, 1987; Tomlinson & McTighe, 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินการวินิจฉัย ประเมินก่อนหรือทดสอบก่อน หรือที่เรียกว่าสร้างพื้นฐานประสิทธิภาพของนักเรียน นำมาก่อนที่จะเริ่มต้นศึกษาใหม่หน่วย เหล่านี้ประเมินวัดจุดเริ่มต้นของนักเรียนและความพร้อมในการเรียน ประเมินการวินิจฉัยยังสามารถให้ความเข้าใจสนใจและเส้นทางที่ต้องการเรียนรู้ของนักเรียน หลายชนิดของการวินิจฉัยประเมินหมู่แบบทดสอบต่าง ๆ แนวความคิด รายการตรวจสอบ และรายการสมุดรายวัน (Lewis & Doorlag, 1987 Tomlinson และ McTighe, 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลการวินิจฉัยยังเป็นที่รู้จักตรวจประเมินเบื้องต้นหรือการทดสอบก่อนการสร้างพื้นฐานการปฏิบัติงานของนักเรียน ดำเนินการก่อนที่จะเริ่มต้นหน่วยใหม่ของการศึกษาการประเมินเหล่านี้นักเรียนวัด 'จุดเริ่มต้นและความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ การประเมินผลการวินิจฉัยยังสามารถให้ข้อมูลเชิงลึกในความสนใจของนักเรียนและเส้นทางที่ต้องการเรียนรู้ ในบรรดาหลายประเภทของการประเมินผลการวินิจฉัยที่มีแบบทดสอบ, แผนที่ความคิด, รายการตรวจสอบและรายการบันทึก (ลูอิสและ Doorlag 1987; ทอมลินสันและ McTighe 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินการวินิจฉัย เรียกว่าก่อนการประเมินหรือการทดสอบก่อน สร้างฐานการปฏิบัติงานของนักศึกษา ถ่ายก่อนที่จะเริ่มต้นใหม่หน่วยการศึกษา การประเมินเหล่านี้นักเรียนวัดจุดที่เริ่มต้น และความพร้อมในการเรียนรู้ การประเมินการวินิจฉัยสามารถให้ข้อมูลเชิงลึกในความสนใจของนักเรียน และใช้เส้นทางการเรียนรู้ระหว่างหลายประเภทของการประเมินวินิจฉัยเป็นแบบทดสอบแนวคิดแผนที่รายการ และรายการบันทึกประจำวัน ( ลูอิส& doorlag , 1987 ; Tomlinson & แมกไท , 2006 )