Considering the difficulties in pro

Considering the difficulties in providing continuing education for clinical nurses because of their heavy workloads and shift work schedules, blended learning can be a useful learning strategy to improve the quality of fever and fever management education for pediatric nurses in Korea.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พิจารณาความยากลำบากในการให้การศึกษาต่อเนื่องสำหรับพยาบาลคลินิกเวิร์คหนักและกะการทำงานกำหนดการ การเรียนรู้แบบผสมผสานสามารถกลยุทธ์การเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์เพื่อปรับปรุงคุณภาพของไข้และไข้จัดการศึกษาพยาบาลเด็กเกาหลี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พิจารณาความยากลำบากในการให้การศึกษาต่อเนื่องสำหรับพยาบาลเนื่องจากปริมาณงานหนักของพวกเขาและการเปลี่ยนแปลงตารางการทำงาน, เรียนรู้แบบผสมผสานสามารถเป็นกลยุทธ์การเรียนรู้ที่มีประโยชน์ในการปรับปรุงคุณภาพของไข้และการศึกษาการจัดการไข้สำหรับพยาบาลเด็กในเกาหลี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พิจารณาปัญหาในการให้การศึกษาต่อเนื่องสำหรับพยาบาลเพราะงานที่หนักของพวกเขาและตารางการทำงานกะ การเรียนรู้แบบผสมผสานสามารถเป็นกลยุทธ์การเรียนรู้ที่มีประโยชน์เพื่อปรับปรุงคุณภาพของการจัดการศึกษา ไข้เลือดออก และไข้พยาบาลกุมารเวชศาสตร์ในเกาหลี