One hundred and forty-eight undergraduate business students at a unive การแปล - One hundred and forty-eight undergraduate business students at a unive ไทย วิธีการพูด

One hundred and forty-eight undergr

One hundred and forty-eight undergraduate business students at a university in Singapore were asked to recruit up to two participants each for this study. Participants were to be (a) full-time working adults that worked in collaborative settings (defined as work settings where the par- ticipant interacted with other coworkers in order to do their job), (b) able to read English, and (c) willing to complete an online survey. We pur- posely instructed students to avoid recruiting people that worked largely in isolation and apart from others (i.e., delivery people). Several studies have used similar procedures to collect data (e.g., Hazer & Highhouse, 1997; Judge, Erez, Bono, & Thoresen, 2003; Liao, 2007) and have shown that data collected using this approach are of comparable quality to data collected via more traditional procedures
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
หนึ่งร้อย และสี่สิบ - แปดนักธุรกิจระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยในสิงคโปร์ก็ขอให้รับสมัครสองคนแต่ละสำหรับการศึกษานี้ ผู้เรียนที่เป็น ผู้ใหญ่ทำงาน (ก) แบบเต็มเวลาที่ทำงานในการตั้งค่าร่วมกัน (กำหนดเป็นทำงานการตั้งค่าที่ ticipant หุ้นอาจกับเพื่อนร่วมงานอื่น ๆ การทำงานของพวกเขา), (b) สามารถอ่านภาษาอังกฤษ และ (c) เต็มใจที่จะทำการสำรวจออนไลน์ เราเทนแบบ - posely คำแนะนำนักเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงการสรรหาคนที่ทำงานส่วนใหญ่ ในการแยก และแตกต่าง จากผู้อื่น (เช่น จัดส่งคน) หลายการศึกษาได้ใช้ขั้นตอนคล้ายการรวบรวมข้อมูล (เช่น Hazer & Highhouse, 1997 ผู้พิพากษา Erez, Bono และเอเยนต์ ซีส์ 2003 เลี้ยว 2007) และได้แสดงให้เห็นว่า ข้อมูลที่รวบรวมโดยใช้วิธีการนี้มีคุณภาพเทียบเคียงกับข้อมูลที่เก็บรวบรวมผ่านขั้นตอนมากกว่าแบบดั้งเดิม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
หนึ่งร้อยสี่สิบแปดนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยในสิงคโปร์ถูกถามจะรับสมัครถึงสองผู้เข้าร่วมแต่ละการศึกษาครั้งนี้ ผู้เข้าร่วมจะเป็น (ก) เต็มเวลาทำงานผู้ใหญ่ที่ทำงานในการตั้งค่าการทำงานร่วมกัน (หมายถึงการตั้งค่าการทำงานที่ ticipant ต่อสัญญาณมีความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานอื่น ๆ ในการดำเนินการงานของพวกเขา) (ข) ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและ (ค ) ยินดีที่จะดำเนินการสำรวจออนไลน์ เราวัตถุประสงค์นักเรียนสั่ง posely เพื่อหลีกเลี่ยงการสรรหาคนที่ทำงานส่วนใหญ่ในการแยกและแตกต่างจากคนอื่น ๆ (เช่นคน delivery) การศึกษาหลายแห่งได้ใช้วิธีการที่คล้ายกันในการเก็บข้อมูล (เช่น Hazer & highhouse 1997; พิพากษา Erez, Bono และ บริษัท โทรีเซน, 2003; เหลียว 2007) และได้แสดงให้เห็นว่าข้อมูลที่เก็บรวบรวมโดยใช้วิธีการนี​​้มีคุณภาพเทียบเคียงกับข้อมูลที่เก็บรวบรวมผ่านทาง วิธีการแบบดั้งเดิมมากขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
หนึ่งร้อยสี่สิบแปดกิจการนิสิตนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยในสิงคโปร์ได้ขอให้รับสมัครถึง 2 คน ในการศึกษานี้ ผู้เข้าร่วมจะเป็นทำงานเต็มเวลาผู้ใหญ่ที่ทำงานในการตั้งค่า ( เช่นการตั้งค่าการทำงานร่วมกันที่พาร์ - ticipant ปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานอื่น ๆ ในการทำงานของพวกเขา ) , ( B ) สามารถอ่านภาษาอังกฤษและ ( C ) จะสมบูรณ์การสำรวจออนไลน์ เราทำ - posely สั่งนักเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงการสรรหาคนที่ทำงานส่วนใหญ่ในการแยกและแตกต่างจากคนอื่น ( เช่น ส่งคน ) การศึกษาหลายแห่งได้ใช้วิธีการที่คล้ายกัน เพื่อเก็บข้อมูล ( เช่น hazer & highhouse , 1997 ; ผู้พิพากษา erez โบโน& , กว่า , 2003 ; Liao ,2007 ) และแสดงข้อมูลการใช้วิธีการนี้มีคุณภาพเทียบเท่ากับข้อมูลที่เก็บรวบรวมผ่านทางวิธีการแบบดั้งเดิมมากขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: