across users of different streams.

across users of different streams. It was also noted
that the status of students has no association with
library attributes except the significant difference in
their satisfaction level. It was also observed that
that majority of the respondents i.e., 71.49 % of the
opinion that library attributes are helpful towards
their academic success.
The proposed hypotheses were based on previous
research studies and evidences shown in the literature,
it was not possible to explain relationships among
the variables of the study. Hence, the findings of
the study were not an indication for explaining
relationships among variables of library service quality.
Further research can be carried out across important
attributes of academic community with different
characteristics and including other departmental
libraries in the university library system. However
taking a sample large enough for significant results
must be considered, when carrying out such study
for a higher level of analysis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในผู้ใช้ของกระแสข้อมูลที่แตกต่างกัน มันยังถูกบันทึกไว้สถานะของนักเรียนได้ไม่ว่าความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญยกเว้นแอตทริบิวต์ของไลบรารีระดับความพึงพอใจ มันยังถูกตรวจสอบที่ที่ส่วนใหญ่ของผู้ตอบเช่น 71.49% ของการความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ต่อไลบรารีแอตทริบิวต์สำเร็จการศึกษาสมมุติฐานนี้เสนอถูกใช้ก่อนหน้านี้ศึกษาวิจัยและหลักฐานที่ปรากฏในวรรณคดีไม่สามารถอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่ศึกษา ดังนั้น ลึกการศึกษาได้ตัวบ่งชี้การอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรของคุณภาพบริการห้องสมุดวิจัยเพิ่มเติมสามารถทำข้ามสำคัญคุณลักษณะของชุมชนวิชาการพร้อมลักษณะและรวมถึงส่วนอื่น ๆห้องสมุดในระบบห้องสมุดมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตามมีตัวอย่างพอเพียงเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่สำคัญต้องพิจารณา เมื่อดำเนินการศึกษาดังกล่าวในระดับสูงขึ้นของการวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ใช้ข้ามลำธารที่แตกต่างกัน มันก็ยังตั้งข้อสังเกต
ว่าสถานะของนักเรียนมีความสัมพันธ์ใด ๆ กับ
คุณลักษณะห้องสมุดยกเว้นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญใน
ระดับความพึงพอใจของพวกเขา นอกจากนี้ยังพบว่า
ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามที่เช่น, 71.49% ของ
ความเห็นว่าคุณลักษณะห้องสมุดจะเป็นประโยชน์ต่อ
ความสำเร็จทางวิชาการของพวกเขา.
สมมติฐานที่นำเสนออยู่บนพื้นฐานที่ก่อนหน้านี้
การศึกษาวิจัยและหลักฐานที่ปรากฏในวรรณคดี
มันเป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายความสัมพันธ์ หมู่
ตัวแปรของการศึกษา ดังนั้นผลของการ
ศึกษาที่ไม่ได้บ่งชี้สำหรับการอธิบาย
ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรของคุณภาพการให้บริการห้องสมุด.
นอกจากนี้การวิจัยสามารถดำเนินการออกไปทั่วที่สำคัญ
ลักษณะของชุมชนที่แตกต่างกันทางวิชาการกับ
ลักษณะและแผนกอื่น ๆ รวมทั้ง
ห้องสมุดในระบบห้องสมุดมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม
การใช้ตัวอย่างขนาดใหญ่พอสำหรับผลลัพธ์ที่สำคัญ
จะต้องพิจารณาเมื่อการดำเนินการศึกษาดังกล่าว
เป็นระดับที่สูงขึ้นของการวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในผู้ใช้ของกระแสที่แตกต่างกัน มันก็ยังตั้งข้อสังเกตว่า สถานภาพของนักศึกษา

ห้องสมุดมีความสัมพันธ์กับคุณลักษณะ นอกจากความแตกต่างใน
ระดับความพึงพอใจของพวกเขา นอกจากนี้พบว่า
ที่ส่วนใหญ่ คือ ร้อยละ 71.49
ความคิดเห็นที่คุณลักษณะเป็นประโยชน์ต่อห้องสมุด

ความสำเร็จทางวิชาการของพวกเขา เสนอสมมติฐาน จากก่อนหน้านี้
การศึกษาวิจัยและหลักฐานแสดงในวรรณคดี ,
มันเป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง
ตัวแปรในการวิจัย ดังนั้น ผลการศึกษาไม่ได้บ่งชี้

เพื่ออธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรคุณภาพบริการของห้องสมุด .
ศึกษาเพิ่มเติม สามารถดำเนินการได้ในคุณลักษณะที่สำคัญของชุมชนวิชาการแตกต่างกัน

ด้วยลักษณะและรวมไปถึงแผนก
ห้องสมุดในระบบห้องสมุดมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม

เอาตัวอย่างขนาดใหญ่พอสำหรับผลลัพธ์ที่สำคัญที่ต้องพิจารณาเมื่อดำเนินการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น เช่น

ของการวิเคราะห์