Barbier's system was difficult,but

Barbier's system was difficult,but it gave Louis an idea.He worked night after night to make a simple system with dots.By age fifteen,he had finshed his system.He showed it to other students in the school,and they loved it.They called it Braille,after him.At age seventeen,Louis graduated from the school and became a teacher there.In his free time,he copied books into Braille. Someone read to Louis while he made the dots.He copied the books of Shakespeare and other writers into Braille.The student read all the books and wanted more.The school did not want a fifteen-year-old boy's invention to be better than their own heavy books and would not let students read Braille books.Nevertheless,the students continued to read them. Finally,after twenty years,the school agreed to use Braille.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Barbier ของระบบไม่ยาก แต่ให้ Louis ความคิด เขาทำงานคืนให้ระบบง่าย มีจุด ตามอายุสิบห้า เขาได้ finshed ระบบของเขา เขาพบว่าการศึกษาในโรงเรียน และพวกเขารัก พวกเขาเรียกว่าอักษรเบรลล์ หลังจากเขา ที่อายุ seventeen, Louis จบศึกษาจากโรงเรียน และเป็น ครูที่มี ในเวลาว่างของเขา เขาคัดหนังสือเป็นอักษรเบรลล์ คนอ่านให้ Louis ในขณะที่เขาทำจุด เขาคัดลอกหนังสือของเชกสเปียร์และอื่น ๆ ผู้เขียนเป็นนัก Braille.The ที่อ่านหนังสือทั้งหมด และต้องการเพิ่มเติม โรงเรียนไม่ต้องประดิษฐ์ของเด็กอายุสิบห้าปีจะดีกว่าหนังสือของตนเองอย่างหนัก และจะไม่ให้นักเรียนอ่านหนังสือเบรลล์ อย่างไรก็ตาม นักเรียนต่อการอ่านได้ สุดท้าย หลังจากยี่สิบปี โรงเรียนตกลงที่จะใช้อักษรเบรลล์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบ Barbier เป็นเรื่องยาก แต่มันทำให้หลุยส์ idea.He ทำงานคืนแล้วคืนเล่าที่จะทำให้ระบบที่ง่ายกับอายุสิบห้า dots.By เขา finshed system.He ของเขาแสดงให้นักเรียนคนอื่น ๆ ในโรงเรียนและพวกเขารักมัน พวกเขาเรียกมันอักษรเบรลล์หลังจากอายุสิบเจ็ด him.At หลุยส์จบการศึกษาจากโรงเรียนและกลายเป็นครู there.In เวลาว่างของเขาเขาถูกคัดลอกลงในหนังสืออักษรเบรลล์ มีคนอ่านให้หลุยส์ในขณะที่เขาทำ dots.He คัดลอกหนังสือของเช็คสเปียร์และนักเขียนอื่น ๆ ลงใน Braille.The นักเรียนอ่านหนังสือทุกเล่มและอยากโรงเรียน more.The ไม่ต้องการสิ่งประดิษฐ์ที่เป็นเด็กสิบห้าปีที่จะเป็นดีกว่าของพวกเขา หนังสือของตัวเองหนักและจะไม่ปล่อยให้นักเรียนอ่านอักษรเบรลล์ books.Nevertheless นักเรียนยังคงอ่าน ในที่สุดหลังจากยี่สิบปีโรงเรียนตกลงที่จะใช้อักษรเบรลล์