2. The background and initial workK

2. The background and initial work
Knowledge sharing is ‘‘the act of making knowledge available to others within the
organization’’ (Ipe, 2003, p. 341). It is a voluntary, conscious act between two or more
individuals resulting to joint ownership of the knowledge between the sender and the
receiver (Davenport, 1997; Ipe, 2003). According to Ipe (2003) the major factors influencing
knowledge sharing are the nature of knowledge, motivation to share, opportunities to share
and organizational culture. Hannon (1997) states that engaging employees to share their
knowledge is a three-folded challenge: first, employees may not know that the knowledge
they possess might be of value to the company. Second, in line with Ipe (2003), even if they
recognize the importance of the knowledge, they may not be motivated to share it. Third,
again agreeing with Ipe (2003), even if the employees are motivated, there may be no
medium to share knowledge to others in the company. This paper concentrates on the
motivational factors of knowledge sharing, although organizational knowledge sharing
culture is also discussed in brief, as it affects the attitudes towards knowledge sharing in
general (see e.g. Ho, 2009).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.พื้นหลังและการทำงานเริ่มต้นแบ่งปันความรู้เป็น '' การกระทำทำให้ผู้อื่นภายในความรู้องค์กร '' (Ipe, 2003, p. 341) เป็นพระราชบัญญัติสติ ความสมัครใจระหว่างสองหรือมากกว่าบุคคลที่เกิดเพื่อเป็นเจ้าของร่วมของความรู้ระหว่างผู้ส่งและตัวรับสัญญาณ (ดาเวนพอร์ท 1997 Ipe, 2003) ตาม Ipe (2003) ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อแบ่งปันความรู้เป็นลักษณะของความรู้ เพื่อใช้ร่วมกัน โอกาสในการใช้ร่วมกันและวัฒนธรรมองค์กร Hannon (1997) ระบุว่า เสน่ห์พนักงานร่วมของพวกเขาความรู้เป็นความท้าทายที่สามพับ: ครั้งแรก พนักงานอาจไม่รู้ว่าความรู้พวกเขามีอาจเป็นค่าที่บริษัท ที่สอง โดย Ipe (2003), แม้ว่าพวกเขาตระหนักถึงความสำคัญของความรู้ พวกเขาอาจไม่แรงจูงใจเพื่อร่วมกัน ที่สามอีก เงื่อนไขกับ Ipe (2003), แม้ว่าพนักงานมีแรงจูงใจ อาจจะไม่สื่อให้ความรู้กับคนอื่น ๆ ในบริษัท กระดาษนี้เน้นการปัจจัยความรู้ องค์กรแม้ว่าหัดแบ่งปันความรู้วัฒนธรรมยังกล่าวถึงสังเขป เป็นมันมีผลต่อทัศนคติความรู้ร่วมกันในทั่วไป (ดูเช่นโฮจิมินห์ 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.
พื้นหลังและเริ่มต้นการทำงานร่วมกันความรู้'' การกระทำของการทำให้ความรู้ที่มีให้กับคนอื่น ๆ
ภายในองค์กร'' (Ipe, 2003, น. 341) มันเป็นความสมัครใจกระทำสติระหว่างสองคนหรือมากกว่าบุคคลที่มีผลต่อการเป็นเจ้าของร่วมกันของความรู้ระหว่างผู้ส่งและรับสัญญาณ(ดาเวนพอร์ต 1997; Ipe, 2003) ตามที่ Ipe (2003) ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อการแบ่งปันความรู้ที่มีลักษณะของความรู้แรงจูงใจที่จะแบ่งปันโอกาสในการแบ่งปันและวัฒนธรรมองค์กร Hannon (1997) กล่าวว่าการมีส่วนร่วมของพนักงานในการแบ่งปันของพวกเขามีความรู้เป็นความท้าทายที่สามพับ: ครั้งแรกที่พนักงานอาจไม่ทราบว่าความรู้ที่พวกเขามีอาจจะมีค่าให้กับ บริษัท ฯ ประการที่สองในแนวเดียวกันกับ Ipe (2003) ถึงแม้ว่าพวกเขาตระหนักถึงความสำคัญของความรู้ที่พวกเขาอาจจะไม่ได้แรงบันดาลใจที่จะร่วมกัน ประการที่สามอีกครั้งเห็นด้วยกับ Ipe (2003) แม้ว่าพนักงานมีแรงจูงใจอาจจะไม่มีสื่อกลางในการแลกเปลี่ยนความรู้กับคนอื่นๆ ใน บริษัท บทความนี้มุ่งเน้นปัจจัยที่สร้างแรงบันดาลใจของการแบ่งปันความรู้แม้ว่าการแบ่งปันความรู้ขององค์กรวัฒนธรรมนอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงในช่วงสั้นๆ ในขณะที่มันมีผลต่อทัศนคติต่อการแบ่งปันความรู้ในการทั่วไป(ดูเช่นโฮ 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . พื้นหลัง และการแบ่งปันความรู้
แรกคือ ' ' การกระทำของการความรู้ของผู้อื่นภายในองค์กร '
' ( IPE , 2546 , หน้า 341 ) มันเป็นโดยสมัครใจ ทำสติระหว่างสองหรือมากกว่า
บุคคลส่งผลให้กรรมสิทธิ์ร่วมของความรู้ระหว่างผู้ส่งและผู้รับ
( Davenport , 1997 ; IPE , 2003 ) ตามที่สถาบันการพลศึกษา ( 2003 ) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อ
การแบ่งปันความรู้ ธรรมชาติของความรู้ แรงจูงใจที่จะแบ่งปันโอกาสในการแบ่งปัน
และวัฒนธรรมองค์การ Hannon ( 1997 ) ระบุว่า พนักงานมีส่วนร่วมแบ่งปันความรู้
เป็นสามพับท้าทายครั้งแรก พนักงานอาจจะไม่รู้ว่าพวกเขามีความรู้
อาจจะมีคุณค่าให้กับบริษัท ประการที่สอง ในบรรทัดกับ IPE ( 2003 ) , แม้ว่าพวกเขา
ตระหนักถึงความสำคัญของความรู้ที่พวกเขาอาจจะไม่กระตือรือร้นที่จะแบ่งปัน 3
อีก ตกลงกับ IPE ( 2003 ) , ถ้าพนักงานมีแรงจูงใจ อาจไม่มี
ขนาดกลางเพื่อแบ่งปันความรู้ให้กับผู้อื่นในบริษัท กระดาษนี้ concentrates บน
แรงจูงใจของการแบ่งปันความรู้ ถึงแม้ว่าองค์กรความรู้ แบ่งปัน
วัฒนธรรมยังกล่าวถึงในช่วงสั้น ๆมันมีผลต่อทัศนคติต่อร่วมกันใน
ความรู้ทั่วไป ( ดู เช่น โฮ , 2009 )