A series of tests were administered

A series of tests were administered to the Year 3 children
(6- to 7-year olds) in the control and intervention schools
commencing October 2009. Standardised tests in reading
and spelling were administered in the first two weeks of the
research with individual testing following immediately after
the group baseline tests.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชุดทดสอบได้ดูแลเด็ก 3 ปี(6 กับ 7 - ปีเธอ) ในโรงเรียนควบคุมและแทรกแซงเริ่มดำเนินการผลิตเดือน 2009 ตุลาคม แบบทดสอบในการอ่านและสะกดถูกจัดการในสองสัปดาห์แรกของการวิจัย ด้วยละทดสอบต่อไปนี้ทันทีหลังจากการทดสอบพื้นฐานกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชุดของการทดสอบเป็นยาที่จะขึ้นปี 3 เด็ก
(6 เพื่อเด็กอายุ 7 ปี)
ในการควบคุมและการแทรกแซงโรงเรียนเริ่มเดือนตุลาคม2009 การทดสอบมาตรฐานในการอ่านและการสะกดคำเป็นยาในช่วงสองสัปดาห์แรกของการวิจัยกับการทดสอบของแต่ละบุคคลต่อไปนี้ทันทีหลังจากที่การทดสอบพื้นฐานกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชุดทดสอบกับกลุ่มเด็กปี 3
( 6 - 7 ขึ้นไป ) ในการควบคุมและแทรกแซงโรงเรียน
เริ่มตุลาคม 2009 มาตรฐานการทดสอบในการอ่าน
และการสะกดคำถูกทดสอบใน 2 สัปดาห์แรกของการวิจัยด้วยการทดสอบแต่ละ

ต่อไปนี้ทันทีหลังกลุ่มพื้นฐานการทดสอบ