Considering each item, the students

Considering each item, the students agreed that learning English vocabulary by guessing meaning from the context clues via web-based instruction is modern, with the highest means average 4.42. They agreed that learning via web-based instruction is useful, with the means average 4.30. They also agreed that learning via web-based instruction is convenient to learn since a person can review the lessons anywhere and anytime ( X = 4.25), learning via web-based instruction is a way to enhance their self-directed learning ( X = 4.18), and this way of learning can help them remember more new vocabulary ( X = 4.05). The students agreed that learning via web-based instruction is enjoyable with the means average 3.98 and easy to understand the lessons with the means average 3.85. They agreed that learning English vocabulary by guessing meaning from the context clues via web-based instruction has clear explanations of contents and exercises with the means average 3.72. The students expressed that learning English vocabulary by guessing meaning from the context clues via web-based instruction doesn’t make them feel isolated or alone with the lowest means average 3.55.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พิจารณาแต่ละรายการ นักเรียนเห็นว่า เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยการคาดเดาความหมายจากข้อมูลบริบทผ่านเว็บสอนไม่ทันสมัย กับสูงสุดหมายถึง ค่าเฉลี่ย 4.42 พวกเขาตกลงว่า เรียนรู้ผ่านการสอนบนเว็บจะมีประโยชน์ มีวิธีเฉลี่ย 4.30 พวกเขายังยอมรับว่า เรียนรู้ผ่านการสอนบนเว็บการเรียนรู้ ตั้งแต่ผู้สามารถทบทวนบทเรียนได้ทุกทุกเวลา (X = 4.25), เรียนรู้ผ่านการสอนบนเว็บเป็นวิธีการเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ด้วยตนเอง (X = 4.18), และเรียนรู้วิธีนี้สามารถช่วยในการจำคำศัพท์ใหม่มากขึ้น (X = 4.05) การ ตกลงนักเรียนเรียนผ่านเว็บสอนสนุกด้วยวิธีเฉลี่ย 3.98 และง่ายต่อการเข้าใจบทเรียนด้วยวิธีเฉลี่ย 3.85 แถว พวกเขาตกลงว่า เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยการคาดเดาความหมายจากข้อมูลบริบทผ่านคำแนะนำบนเว็บมีคำอธิบายชัดเจนของเนื้อหา และการออกกำลังกาย ด้วยวิธีการเฉลี่ย 3.72 นักเรียนที่แสดงว่า เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยการคาดเดาความหมายจากข้อมูลบริบทผ่านคำแนะนำบนเว็บไม่ได้ทำให้พวกเขารู้สึกแยก หรืออยู่คนเดียวกับหมายถึงราคาเฉลี่ย 3.55

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พิจารณาแต่ละรายการนักเรียนที่ได้ตกลงกันว่าการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยการคาดเดาความหมายจากบริบทการเรียนการสอนผ่านทาง Web-based ทันสมัย​​สูงสุดหมายถึงค่าเฉลี่ย 4.42 พวกเขาเห็นว่าการเรียนรู้ผ่านการเรียนการสอนบนเว็บที่มีประโยชน์ด้วยวิธีการที่ค่าเฉลี่ย 4.30 พวกเขายังเห็นพ้องกันว่าการเรียนรู้ผ่านการเรียนการสอนบนเว็บที่มีความสะดวกในการเรียนรู้ตั้งแต่คนสามารถทบทวนบทเรียนได้ทุกที่และทุกเวลา (X = 4.25) การเรียนรู้ผ่านการเรียนการสอนบนเว็บเป็นวิธีที่จะเพิ่มประสิทธิภาพการกำกับตนเองของพวกเขาเรียนรู้ (X = 4.18 ) และวิธีการของการเรียนรู้นี้จะช่วยให้พวกเขาจำคำศัพท์ใหม่มากขึ้น (X = 4.05) นักเรียนเห็นว่าการเรียนรู้ผ่านการเรียนการสอนบนเว็บเป็นที่สนุกสนานกับค่าเฉลี่ย 3.98 และเข้าใจง่ายเรียนด้วยวิธีการที่ค่าเฉลี่ย 3.85 พวกเขาเห็นว่าการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยการคาดเดาความหมายจากบริบทการเรียนการสอนผ่านทาง Web-based มีคำอธิบายที่ชัดเจนของเนื้อหาและการออกกำลังกายด้วยวิธีการที่ค่าเฉลี่ย 3.72 นักเรียนแสดงว่าการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยการคาดเดาความหมายจากบริบทการเรียนการสอนผ่านเว็บที่ใช้ไม่ได้ทำให้พวกเขารู้สึกโดดเดี่ยวหรืออยู่คนเดียวกับต่ำสุดหมายถึงค่าเฉลี่ย 3.55

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อพิจารณาแต่ละรายการที่นักเรียนมีความคิดเห็นว่า การเรียนรู้โดยการเดาความหมายคำศัพท์ภาษาอังกฤษจากบริบทผ่านการเรียนการสอนบนเว็บที่ทันสมัย กับ สูงสุด ค่าเฉลี่ย 4.42 . พวกเขาตกลงที่เรียนผ่านการเรียนการสอนบนเว็บได้เป็นประโยชน์ กับค่าเฉลี่ย 4.30 .พวกเขายังตกลงที่เรียนผ่านการเรียนการสอนบนเว็บได้สะดวก เรียนตั้งแต่บุคคลสามารถทบทวนบทเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา ( X = 4.25 ) เรียนผ่านการเรียนการสอนบนเว็บเป็นวิธีที่จะเพิ่มประสิทธิภาพของการเรียนรู้ด้วยตนเอง ( X = 4.18 ) และวิธีการของการเรียนรู้ที่สามารถช่วยให้พวกเขาจำศัพท์ใหม่ๆ มากขึ้น ( X = 4.05 )นักเรียนที่เรียนผ่านการเรียนการสอนบนเว็บได้ตกลงกันเป็นที่สนุกสนานกับค่าเฉลี่ย 3.98 และง่ายต่อการเข้าใจบทเรียนกับค่าเฉลี่ย 3.85 . พวกเขาตกลงกันว่า การเรียนรู้โดยการเดาความหมายคำศัพท์ภาษาอังกฤษจากบริบททางการเรียนการสอนผ่านเว็บ มีคำอธิบายที่ชัดเจน เนื้อหาและแบบฝึกหัดที่มีค่าเฉลี่ย 3.72 .นักเรียนที่แสดงการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยการเดาความหมายจากบริบทผ่านการเรียนการสอนบนเว็บไม่ได้ทำให้เขารู้สึกโดดเดี่ยวหรือเดียวดายกับต่ำสุดค่าเฉลี่ย 3.55 .