We presented adolescents with hypot

We presented adolescents with hypothetical cyber incident vignettes. These scenarios were systematically manipulated to adhere to the experimental factors of interest. Vignettes in general are a valuable research tool because they allow collecting data on how people would act in situations that cannot be investigated with other methodologies because of their sensitive nature or their infrequent occurrence. However, the validity of this approach is a crucial issue: It has been shown that the emotional experience of real situations manipulated in the lab is more intense than reading hypothetical vignettes. These findings point to the general validity of this approach with regard to the type of effects but also to a potentially reduced size of effects. For cyerbullying, vignettes are a promising methodology to experimentally manipulate cyberbullying incidents, avoiding many of the methodological and ethical challenges of re-creating cyberbullying in the laboratory.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรานำวัยรุ่นกับไซเบอร์สมมุติเหตุการณ์ vignettes สถานการณ์เหล่านี้มีระบบจัดการเพื่อยึดติดกับปัจจัยการทดลองน่าสนใจ Vignettes เป็นเครื่องมือวิจัยที่มีคุณค่าโดยทั่วไปเนื่องจากพวกเขาอนุญาตให้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับวิธีที่คนจะทำหน้าที่ในสถานการณ์ที่ไม่สามารถถูกตรวจสอบ ด้วยวิธีการอื่น ๆ เนื่องจากธรรมชาติของพวกเขาสำคัญหรือเกิดความไม่ อย่างไรก็ตาม ถูกต้องของวิธีการนี้เป็นปัญหาสำคัญ: มันได้ถูกแสดงให้เห็นว่าประสบการณ์ทางอารมณ์ของจัดการในสถานการณ์จริงเข้มข้นยิ่งกว่าอ่าน vignettes สมมุติ ผลการวิจัยเหล่านี้ชี้ ให้มีผลบังคับใช้ทั่วไปของวิธีการนี้ตามชนิดของผล แต่อาจลดขนาดของผล สำหรับ cyerbullying, vignettes เป็นวิธีสัญญาการจัดการ experimentally cyberbullying เหตุการณ์ หลีกเลี่ยงความท้าทาย methodological และจริยธรรมสร้าง cyberbullying ในห้องปฏิบัติการอีกมากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรานำเสนอวัยรุ่นกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในโลกไซเบอร์สะเปะสะปะสมมุติ สถานการณ์เหล่านี้ถูกจัดการอย่างเป็นระบบให้เป็นไปตามปัจจัยการทดลองที่น่าสนใจ สะเปะสะปะโดยทั่วไปเป็นเครื่องมือวิจัยที่มีคุณค่าเพราะพวกเขาช่วยให้การเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการที่คนจะทำหน้าที่ในสถานการณ์ที่ไม่สามารถตรวจสอบด้วยวิธีการอื่น ๆ เพราะธรรมชาติที่สำคัญของพวกเขาเกิดขึ้นไม่บ่อยนักหรือของพวกเขา แต่ความถูกต้องของวิธีการนี​​้เป็นปัญหาที่สำคัญ: จะได้รับการแสดงให้เห็นว่าประสบการณ์ทางอารมณ์ของสถ​​านการณ์จริงจัดการในห้องปฏิบัติการที่รุนแรงมากขึ้นกว่าการอ่านสะเปะสะปะสมมุติ การค้นพบนี้ชี้ไปที่ความถูกต้องโดยทั่วไปของวิธีการนี​​้ในเรื่องเกี่ยวกับชนิดของผลกระทบ แต่ยังเพื่อลดขนาดของผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น สำหรับ cyerbullying สะเปะสะปะเป็นวิธีการที่มีแนวโน้มที่จะทดลองจัดการกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น cyberbullying หลีกเลี่ยงมากของความท้าทายวิธีการและจริยธรรมของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตสร้างใหม่อีกครั้งในห้องปฏิบัติการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรานำเสนอวัยรุ่นกับเหตุการณ์สมมุติหมายถึง vignettes . สถานการณ์เหล่านี้มีระบบจัดการให้เป็นไปตามปัจจัยทดลองที่น่าสนใจพบโดยทั่วไปเป็นเครื่องมือที่มีคุณค่าเพราะพวกเขาช่วยให้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการที่บุคคลจะกระทำในสถานการณ์ที่ไม่สามารถตรวจสอบด้วยวิธีการอื่น ๆเพราะของธรรมชาติที่ละเอียดอ่อนของพวกเขาหรือที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนักของตน อย่างไรก็ตาม ความถูกต้องของวิธีการนี้เป็นปัญหาที่สำคัญ :มันได้ถูกแสดงว่า ประสบการณ์ทางอารมณ์ของสถานการณ์จริงใช้ใน Lab จะรุนแรงมากกว่าอ่านสมมุติ vignettes . ผลการศึกษาชี้ความถูกต้องทั่วไปของวิธีการนี้เกี่ยวกับชนิดของผล แต่ยังอาจลดขนาดของผลกระทบ สำหรับ cyerbullying ,พบเป็นวิธีการสัญญาว่าจะทดลองจัดการ cyberbullying เหตุการณ์ หลีกเลี่ยงมากของความท้าทายในการสร้าง และจริยธรรมของเกี่ยวกับ cyberbullying ในห้องปฏิบัติการ