Promoting Self-esteemPromoting self

Promoting Self-esteem

Promoting self-esteem is mentioned by both researchers as a method for fostering resilience. This speaks to the potency of this method for fostering resilience. Children in impoverished and stressful situations need their self-esteem promoted as this is related to resilience. This can be done by showing them in a concrete manner what their strengths are. Specific and directed praise and encouragement for their competencies and accomplishments is also helpful. For example, if you have students who may not be extremely intelligent but study hard, tell them that their hard work led to their good grade. If you have students who have great social skills, tell them that their diplomatic ways could lead to them becoming leaders of the student body

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่งเสริมการนับถือตนเองส่งเสริมการนับถือตนเองจะกล่าวถึง โดยนักวิจัยทั้งสองเป็นวิธีการอุปถัมภ์ความยืดหยุ่น นี้พูดถึงศักยภาพของวิธีการนี้สำหรับความยืดหยุ่นการทำนุบำรุง เด็กในสถานการณ์ที่เครียด และขัดสนต้องการนับถือตนเองของพวกเขาขณะนี้เกี่ยวข้องกับความยืดหยุ่นในการส่งเสริม นี้สามารถทำได้ โดยการแสดงออกในรูปธรรมว่าจุดแข็งของพวกเขาคืออะไร โดยตรง และการสรรเสริญและให้กำลังใจความสามารถและสำเร็จก็ดี ตัวอย่าง ถ้าคุณมีนักเรียนที่อาจไม่ฉลาดแต่เรียนหนัก บอกพวกเขาว่า ทำงานหนักของพวกเขานำไปสู่เกรดดีของพวกเขา ถ้าคุณมีนักเรียนที่มีทักษะทางสังคมดี ว่า ที่ วิธีทางการทูตของพวกเขาอาจนำพวกเขามาเป็นของตัวนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่งเสริมภาคภูมิใจในตนเองการส่งเสริมภาคภูมิใจในตนเองเป็นที่กล่าวถึงโดยนักวิจัยทั้งสองเป็นวิธีการในการสนับสนุนให้เกิดความยืดหยุ่น นี้พูดถึงความแรงของวิธีการนี้ในการสนับสนุนให้เกิดความยืดหยุ่น เด็กยากจนในสถานการณ์ที่เครียดและต้องภาคภูมิใจในตนเองของพวกเขาเลื่อนเป็นนี้จะเกี่ยวข้องกับความยืดหยุ่น ซึ่งสามารถทำได้โดยการแสดงพวกเขาในลักษณะที่เป็นรูปธรรมว่าจุดแข็งของพวกเขา สรรเสริญเฉพาะและกำกับการแสดงและให้กำลังใจสำหรับความสามารถของพวกเขาและความสำเร็จยังเป็นประโยชน์ ตัวอย่างเช่นถ้าคุณมีนักเรียนที่อาจจะไม่ฉลาดมาก แต่เรียนหนักบอกพวกเขาที่ทำงานหนักของพวกเขานำไปสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ดีของพวกเขา หากคุณมีนักเรียนที่มีทักษะทางสังคมที่ดีบอกพวกเขาว่าวิธีการทางการทูตของพวกเขาอาจนำไปสู่พวกเขากลายเป็นผู้นำของนักศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การส่งเสริมการเห็นคุณค่าในตนเอง

การส่งเสริมการเห็นคุณค่าในตนเองเป็นที่กล่าวถึงโดยนักวิจัยทั้งสองเป็นวิธีการเพื่อเสริมสร้างความยืดหยุ่น นี้พูดถึงความแรงของวิธีการนี้เพื่อเสริมสร้างความยืดหยุ่น เด็กยากจนและเครียดสถานการณ์ความต้องการของตนเอง ความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองเป็นนี้เกี่ยวข้องกับความยืดหยุ่น นี้สามารถทำได้โดยจะแสดงในลักษณะที่เป็นรูปธรรม สิ่งที่จุดแข็งของพวกเขาเป็นเฉพาะกับการชื่นชมและให้กำลังใจ สำหรับสมรรถนะและความสำเร็จของพวกเขาจะยังมีประโยชน์ ตัวอย่างเช่นถ้าคุณมีนักเรียนที่อาจจะไม่ฉลาดมาก แต่เรียนหนัก บอกพวกเขาว่า การทำงานอย่างหนักทำให้เกรดดีของพวกเขา ถ้าคุณมีนักเรียนมีทักษะทางสังคมที่ดี บอกพวกเขาว่า พวกเขาจะทำให้พวกเขาเป็นวิธีทางการทูตของผู้นำนักศึกษา