Once again,it looks as if critical

Once again,it looks as if critical thinking may well be just another subject taught at school as an academic subject,much like English.what needs to happen is that it has to be applied to real-life situations so that students can understand why it is so important,and so that they can use it properly.
Some universities such as kmutt integrated thinking-skills tasks into their-based curriculum a few years after the 1999 Education Act was introduced.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหมือนว่าวิจารณญาณดีอาจเพียงหนึ่งเรื่องที่สอนในโรงเรียนเป็นเรื่องการศึกษา มากเช่น English.what ต้องเกิดขึ้นคือว่า มันได้ถูกนำไปใช้ในสถานการณ์ชีวิตจริงเพื่อ ให้นักเรียนสามารถเข้าใจทำไมมันเป็นสิ่งสำคัญ และเพื่อ ให้พวกเขาสามารถใช้มันอย่างถูกต้องอีกครั้ง การ
มหาวิทยาลัยบางแห่งเช่นมจธ.รวมงานทักษะการคิดที่เป็นของพวกเขาตามหลักสูตรกี่ปีหลังจากพระราชบัญญัติการศึกษาปี 1999 ถูกนำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีกครั้งหนึ่งที่มันดูราวกับว่าคิดอย่างมีวิจารณญาณที่ดีอาจเป็นเพียงเรื่องที่สอนในโรงเรียนเป็นเรื่องที่นักวิชาการอีกมากเช่น English.what ต้องเกิดขึ้นก็คือว่ามันจะต้องมีการประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ในชีวิตจริงเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าใจว่าทำไมมัน จึงเป็นสิ่งสำคัญและเพื่อให้พวกเขาสามารถใช้งานได้อย่างถูกต้อง
บางมหาวิทยาลัยเช่น kmutt งานแบบบูรณาการทักษะการคิดเข้าไปในหลักสูตรของพวกเขาที่ใช้เวลาไม่กี่ปีหลังจากที่ 1999 พระราชบัญญัติการศึกษาได้รับการแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกครั้ง ดูเหมือนว่าการคิดอย่างมีวิจารณญาณ อาจจะแค่อีกวิชาที่สอนในโรงเรียน เช่น เรื่องวิชาการ เหมือน english.what ต้องเกิดขึ้นคือ ว่า มันได้ถูกประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงเพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจถึงความสำคัญ และเพื่อที่พวกเขาสามารถใช้มันอย่างถูกต้อง .
บางมหาวิทยาลัย เช่น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี บูรณาการทักษะการคิดตามหลักสูตรของงานในไม่กี่ปีหลังจากปี 2542 พระราชบัญญัติการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น