After the pronunciation explanation

After the pronunciation explanation, we conducted a series of exercises ranging from minimal pairs to intonation, or matching the correct sound in the sentence in order to add variety. Usually, students had to find models of the pronunciation activities in the song as we had studied some samples and patterns of pronunciation beforehand; later we began to look for those patterns during the song.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากอธิบายการออกเสียง เราดำเนินชุดออกกำลังกายตั้งแต่คู่น้อยออก หรือตรงกับเสียงถูกต้องในประโยคเพื่อเพิ่มความหลากหลาย โดยปกติ นักเรียนได้หารูปแบบของกิจกรรมการออกเสียงในเพลงเราได้ศึกษาบางตัวอย่างและรูปแบบของการออกเสียงไว้ล่วงหน้า ต่อมาเราเริ่มมองหารูปแบบเหล่านั้นในระหว่างเพลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากที่คำอธิบายการออกเสียงที่เราดำเนินการชุดของการออกกำลังกายตั้งแต่คู่น้อยที่สุดเพื่อน้ำเสียงหรือการจับคู่เสียงที่ถูกต้องในประโยคเพื่อที่จะเพิ่มความหลากหลาย โดยปกติแล้วนักเรียนมีการหารูปแบบของกิจกรรมการออกเสียงในเพลงที่เราได้ศึกษากลุ่มตัวอย่างบางส่วนและรูปแบบของการออกเสียงก่อน; ต่อมาเราเริ่มที่จะมองหารูปแบบในเพลงเหล่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากการอธิบาย เราได้ดำเนินการชุดของแบบฝึกหัดตั้งแต่คู่ที่น้อยที่สุดเพื่อทำนองเสียง หรือการจับคู่เสียงที่ถูกต้องในประโยค เพื่อเพิ่มความหลากหลาย มักจะให้นักเรียนได้ค้นพบรูปแบบของการกิจกรรมในเพลงที่เราได้ทำการศึกษาตัวอย่างบางส่วนและรูปแบบของการออกเสียงก่อน ; ต่อมาเราเริ่มที่จะมองหารูปแบบเหล่านี้ในเพลง