The study conducted in this paper i

The study conducted in this paper is, in part, a response to the call by Stoner and Milner (2010, p.135) “for more research […] on attempts elsewhere to integrate skills in accounting degrees.” We review the CIAP conducted between the CGA and Chinese universities, with a special focus on teaching methods, curriculum content and the development of critical thinking skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาในเอกสารนี้เป็น ใน การตอบสนองการเรียกร้องของสโตเนอร์และ Milner (2010, p.135) "สำหรับการวิจัยเพิ่มเติม [...] ในความพยายามอื่นรวมทักษะบัญชีองศา" เราทบทวน CIAP ดำเนินการระหว่างการ CGA และจีนมหาวิทยาลัย ความพิเศษสอนวิธีการ เนื้อหาหลักสูตร และการพัฒนาทักษะการคิดที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาดำเนินการในบทความนี้เป็นส่วนหนึ่งในการตอบสนองต่อการเรียกร้องโดยสโตเนอร์และมิลเนอร์ (2010, p.135) "สำหรับการวิจัยมากขึ้น [... ] ในความพยายามที่อื่น ๆ เพื่อบูรณาการทักษะในการองศาการบัญชี." เราตรวจสอบ CIAP ดำเนินการ ระหว่าง CGA และมหาวิทยาลัยจีนที่มีความสำคัญเป็นพิเศษในการเรียนการสอนเนื้อหาหลักสูตรและการพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาดำเนินการในกระดาษนี้ ในส่วน การตอบสนองการเรียกโดยสโตเนอร์และมิลเนอร์ ( 2010 p.135 ) " การวิจัยเพิ่มเติม [ . . . ] ในความพยายามอื่น ๆที่จะรวมทักษะในองศาการบัญชี เราทบทวน ciap ดำเนินการระหว่าง CGA และจีน มหาวิทยาลัย ด้วยการเน้นเป็นพิเศษเกี่ยวกับวิธีการสอน เนื้อหา หลักสูตรการพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ