he process for accreditation provid

he process for accreditation provides the opportunity for the transformation of higher education settings from traditional teaching and learning institutions into organizations that embrace improvements through accountability models. The purpose of this article is to provide an overview of the process and preparation of the Specialty Professional Association (SPA) report submitted by the educational leadership faculty at Southeast Missouri State University. The multi-year journey resulted in nationally recognized programs by the Educational Leadership Constituent Council (ELCC). [ABSTRACT FROM AUTHOR]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการรับรองเขาให้โอกาสสำหรับการเปลี่ยนแปลงของค่าศึกษาจากการสอนแบบดั้งเดิม และการเรียนรู้สถาบันเป็นองค์กรที่โอบกอดปรับปรุงผ่านรูปแบบความรับผิดชอบ วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะให้ภาพรวมของกระบวนการและการจัดทำรายงานพิเศษมืออาชีพสมาคม (สปา) ที่เขียน โดยคณะผู้นำทางการศึกษาในตะวันออกเฉียงใต้มหาวิทยาลัยมิสซูรี การเดินทางหลายปีทำให้โปรแกรมรู้จักผลงานโดยการศึกษาภาวะผู้นำวิภาคสภา (ELCC) [บทคัดย่อจากผู้เขียน]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขาได้รับการรับรองกระบวนการในการให้โอกาสสำหรับการเปลี่ยนแปลงการตั้งค่าการศึกษาที่สูงขึ้นจากการสอนแบบดั้งเดิมและสถาบันการเรียนรู้เข้ามาในองค์กรที่โอบกอดการปรับปรุงผ่านรูปแบบความรับผิดชอบ วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการให้ภาพรวมของกระบวนการและการเตรียมความพร้อมของสมาคมวิชาชีพพิเศษ (สปา) รายงานที่ส่งมาโดยคณะผู้นำด้านการศึกษาในตะวันออกเฉียงใต้มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมิสซูรี การเดินทางหลายปีส่งผลให้โปรแกรมได้รับการยอมรับในระดับประเทศโดยเป็นผู้นำการศึกษาร่างรัฐธรรมนูญสภา (ELCC) [บทคัดย่อจากผู้เขียน]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการรับรองเขาให้โอกาสสำหรับการเปลี่ยนแปลงของอุดมศึกษาการตั้งค่าจากการสอนแบบดั้งเดิม และสถาบันการเรียนรู้เป็นองค์กรที่โอบรับการปรับปรุงผ่านรูปแบบความรับผิดชอบวัตถุประสงค์ของบทความนี้จะให้ภาพรวมของกระบวนการและการเตรียมการพิเศษสมาคมวิชาชีพ ( สปา ) ส่งรายงาน โดยภาวะผู้นำทางการศึกษาคณะที่ตะวันออกเฉียงใต้รัฐมิสซูรีมหาวิทยาลัย การเดินทางปีมีผลในโปรแกรมการยอมรับในระดับประเทศ โดยผู้นำตกเป็นของ สภาการศึกษา ( elcc ) จากผู้เขียน [ บทคัดย่อ ]